
- •Предмет истории экономической мысли
- •Метод исследования в истории экономической мысли
- •Периодизация истории экономической мысли
- •Особенности формирования экономических взглядов в странах древнего мира
- •Экономические взгляды Древнего Китая. Конфуций и конфуцианство. Легизм, Шан Ян, Трактат "Гуань-цзи"
- •Экономическое мнение Древней Греции. Ксенофонт, Платон, Аристотель
- •Экономические взгляды Древнего Рима. Катон, Тиберий и Гай Гракхи, Варрон, Колумелла
- •Особенности формирования экономических взглядов в период средневековья
- •Экономические взгляды средневековья. Учение канонистов о „справедливой цене". Фома Аквинский
- •Экономические идеи феодализма в арабских странах. Ибн Хальдун
- •Ранний меркантилизм. Теория денежного баланса. В.Стаффорд, г.Скаруффи
- •Зрелый меркантилизм. Теория торгового баланса. Т. Мен, Же. Кольбер, а. Монкретьен
- •Особенности меркантилизма в России. А. Ордин-нащокин, и. Посошков
- •Н.В.Петти - основатель английской классической политэкономии. Учение о стоимости и деньгах. Основные доходы общества, их источники. Анализ совокупного продукта общества
- •Исторические условия возникновения физиократии и ее научные достижения. Принцип "Laissez faire, laissez passer". Анализ чистого продукта. Структура производственного капитала
- •Учение ф.Кене о классовой структуре общества. «Экономическая таблица», ее место в истории экономической мысли
- •Последующее углубление учения физиократов в трудах а.Р.Ж.Тюрго. Классовая структура общества. Закон убывающего плодородия. Учение об образовании средней нормы прибыли
- •А.Смит - основатель экономической науки. Учение о богатстве нации и обстоятельствах, которые его определяют. Структура труда "Исследования о природе и причинах богатства наций"
- •А. Смит о разделении труда, причины возникновения и его ограничения, о происхождении денег
- •22. Учение а. Смита о действительной и номинальной ценности товара, о естественной и рыночной цене товаров
- •А. Смит о составных частях цены товара. «Догма» Смита. Факторы, которые определяют уровень зарплаты, прибыли, ренты
- •А. Смит о капитале, его нагромождении и применении. Учение о производительном и непродуктивном труде
- •Д.Рикардо - экономист эпохи промышленного переворота и развития капитала, его труд "Начала политической экономии и налогообложения". Определение предмета экономической науки. Учение о стоимости
- •Учение д.Рикардо о земельной ренте, заработной плате и прибыли. Принцип сравнительных преимуществ в международной торговле
- •Научные достижения т. Мальтуса. Закон народонаселения. Развитие учения о ренте. Первое прогнозирование экономических кризисов
- •Научные достижения ж.Б. Сея. Определение экономических отношений. Теория факторов производства. Закон рынка
- •Дж. Ст. Милль - систематизация и классификатор учения классической школы. Законы производства и распределения. Пути реформирования общества
- •Зарождение системы национальной политической экономии в Германии (ф.Лист.). Этапы развития и основные положения исторической школы
- •Основное несогласие между классической политэкономией и исторической школой. Макс Вебер об общих законах и национальных особенностях. Учение об идеальных типах
- •Предмет исследования маржинализма и основная характеристика его этапов
- •Истоки маржинализма. Законы Госсена. О.Курно о спросе, эластичности, общем равновесии. И.Тюнен об эффективной комбинации производственных факторов
- •Лондонская школа маржинализма. В. Джевонс о совокупной и предельной полезности. Связь между спросом и предложением: полезность блага и труда
- •Возникновение австрийской школы маржинализма. К.Менгер о ценности блага. Таблица Менгера. Теория отношения и ее последующее развитие
- •Развитие австрийской школы: ф.Визер, о. Бем-баверк. Определение совокупной полезности. Альтернативные расходы. Источник роста капитала и обходной путь производства
- •Лозаннская школа. Теоретическая модель л. Вальраса. Поиск общего экономического равновесия
- •Развитие Лозаннской школы в трудах в. Парето. Поиск состояния оптимума: аналитический инструментарий и его определение
- •Американское ответвление маржинализма. Дж. Б. Кларк. Учение о статике и динамике. Закон нисходящей производительности. Зона безразличия
- •«Капитал» к. Маркса как научное отображение движения капиталистической системы. Теория дополнительной стоимости.
- •Российское ответвление марксизма. Ленин
- •Основание кембриджской школы. «Принципы економикс» а.Маршалла. Новое определение предмета экономической науки
- •Развитие а. Маршаллом теории спроса и предложения. Взвешенная модель
- •Развитие кембриджской школы в трудах а. Пигу. Теория общественного благосостояния. Внешние эффекты и проблема их интернализации
- •Экономические достижения м.И.Туган-барановского и продолжение теории циклов в трудах м. Кондратьева
- •Исторические условия возникновения кейнсианства. Труд Дж. М. Кейнса "Общая теория занятости, процента, и денег". Критика постулатов классической школы
- •3Аданные, зависимые и независимые величины в модели Дж. М. Кейнса. Теория эффективного спроса
- •Социализация инвестиций и теория занятости Дж. М. Кейнса. Теория мультипликатора. Рекомендации относительно государственной регуляции экономики
- •Возникновение и предмет исследования американского институционализма. Общая характеристика основных этапов: раннего, послевоенного, современного
- •Основные направления раннего институционализма (первая треть XX ст.), его основатели: т. Веблен, Дж. Коммонс, в. Митчелл
- •Теория социального рыночного хозяйства. Реформы л. Ерхарда
- •Критика кейнсианства и наступление консерватизма. Новая австрийская школа: ф.Хайек, л. Мизес
- •Причины возникновения монетаризма в 70-х p.P. XX ст. (м.Фридмен). Количественное уравнение денег. Монетарное правило относительно государственного регулирования
- •Теория экономики предложения. Влияние фискальной политики на деловую активность. Кривая Лаффера
- •Посткейнсианская и новая кейнсианская теории. Жесткость цен. Несовершенство рынков. Эндогенность денежного предложения
- •Новые классические теории: адаптивных ожиданий и рациональных предвидений. Р.Лукас. Место государства в макроэкономической регуляции
- •Неоинституционализм. Методологические особенности и общие направления исследований
- •Теория фирмы и трансакционные затраты. Теорема р. Коуза
- •Теория общественного выбора. Дж. Бьюкенен «Предела свободы». Политический рынок. Бюрократия. «Фиаско государства»
Исторические условия возникновения физиократии и ее научные достижения. Принцип "Laissez faire, laissez passer". Анализ чистого продукта. Структура производственного капитала
Школа физиократов возникла в 18в. В этот период в Англии уже начался промыш.переворот, а во Франции укоренилось мануфактурное произ-во. Заканчивалась эпоха первоначального накопления капитала, первоисточником доходов все более становилось товарное произ-во. У физиократов критика меркантилизма носила аграрный хар-р. Они высказывались за необходимость перехода к аграрным отношениям, основанным на свободном механизме хозяйствования на принципах полной свободы ценообразования в стране и вывоза за границу с/х продукции.
Ф считали, сто богатство создается в сфере произв-ва, в земледелии, а не в торговле. Они товергали необходимость гос.регулирования внеш.и внутр.торговли и призывали правительство содействовать развитию с/х, путем проведения политики свободной торговли. Ф первыми попытались изложить картину воспроиз-ва и обращения обществ.продукта, впервые создали системную теорию распр.дохода.
Ф.Кенэ – основоположник школы физиократов: «Эк.таблица», «О торговле», «Замечания относительно ден.процента», «Общие принципы эк.политики земледельческого гос-ва». Он считал, что общество подчинено естеств.и позитивному порядку, обосновал необход.проведения политики свободной торговли. Выдвинул ряд теорий:
учение об эквивалентном обмене(обмен явл.эквивал,когда товары обмениваются по ст-ти, по заранее устан.цене);
учение о «чистом продукте»(в с/х создается «ЧП», к-ый явл.чистым доходом общества, он образуется в силу того, что доход земледельца делится на 2 части: часть тратится на пропитание, а вторая образует излишек);
учение о капитале(разделил понятия деньги и капитал); учение о классах(опред.эк.основу деления общества на классы: производительный(создает ренту), класс земельн.собственников, бесплодный класс(промыш-ки));
учение о налогах(налоги выполняют фискальную роль и участвуют в форм.доходов гос-ва).
Принцип «Laissez faire, laissez passer» - слова французского экономиста и откупщика Венсена де Гурнэ из речи, которую он произнес на собрании экономистов-физиократов. В ней он доказывал, что для процветания ремесел и торговли правительству не следует вмешиваться в сферу предпринимательства. Эта идея стала основным положением «манчестерской» школы либеральной политической экономии. Фраза – символ крайнего, ортодоксального экономического либерализма.
Физиократы вошли в истории как отцы политэкономии.
Учение ф.Кене о классовой структуре общества. «Экономическая таблица», ее место в истории экономической мысли
В соответствии со своими взглядами на «чистый продукт» Кенэ делил общество на три класса: производительный класс (фермеры), класс земельных собственников и «бесплодный» класс (который он называл также классом промышленников). К производительному классу он относил всех работников земледелия, понимая под ними как сельскохозяйственных рабочих, так и фермеров, то есть всех, кто, по его мнению, создает «чистый продукт».
Земельные собственники, не будучи производителями «чистого продукта», являлись, однако, его потребителями, они присваивали его в виде получаемой ими арендной платы. К «бесплодному» классу Кенэ причислял всех лиц, занятых трудом и услугами в различны отраслях хозяйства, за исключением земледелия. Это класс «чистого продукта» не создает.
Главным недостатком этого учения о классовой структуре общества была неспособность Кенэ показать основные классы буржуазного общества. В изображенной им классовой структуре наемные рабочие объединены с капиталистами. Пролетариат в то время уже существовал во Франции, хотя в виду неразвитости капиталистических отношений он еще не выделился в самостоятельный класс, противостоящий другим классам буржуазного общества.
При очевидной несостоятельности учения Кенэ о классах определить экономические признаки и показать экономические основы деления общества на классы.
Экономическая таблица Ф.Кене воплотила в себе основные положения учения фізіократів и стала первой моделью процесса общественного воссоздания.
Ученый показал, что основу экономической жизни общества составляет постоянное возобновление круговорота совокупного общественного продукта, который производится, распределяется и обменивается между классами таким образом, что создаются предпосылки для продолжения их деятельности снова и снова.
Взяв за исходный пункт воссоздания конец сельскохозяйственного года, Ф.Кене выходил с того, что капитал фермеров состоит из двух частей. 1. "первичных авансов" Следовательно ежегодно одна десятая часть их стоимости входит в состав годового продукта; 2."ежегодные авансы", за счет которых покрываются расходы на сырье, заработная плата наемных рабочих и тому подобное. Эта часть капитала служит один год и ее стоимость полностью возмещается.
Анализ круговорота годового продукта дал возможность Ф.Кене выделить 5 взаимосвязанных между собой актов, которые завершаются возмещением использованных фондов и созданием необходимых предпосылок для возобновленные ни производства. Таким образом, ученый доказал, что соблюдение определенных пропорций обеспечивает непрерывность процесса воссоздания и удерживает экономику в стойком равновесии.
Необходимо принять во внимание, что теоретический анализ процесса воссоздания, осуществленный Ф.Кене, был упрощенным, поскольку ученый:
- единственным производительным классом уважал класс фермеров, который арендует землю у землевладельцев, владеет капиталом и осуществляет товарное производство;
- абстрагировался от процесса нагромождения, анализируя простое воссоздание, условия, за которых "культура, богатство и население, остаются в том же состоянии, не испытывая ни роста, ни скорочення"1;
- игнорировал влияние международной торговли на воссоздание, которое осуществляется в национальном масштабе, а также обмен, который происходит в пределах одного класса;
- исследовал экономику при условиях "естественного порядка": свободной конкуренции, эквивалентного обмена и стабильности цен.
В то же время благодаря гениальной попытке анализа процесса воссоздания на макроэкономическом уровне "Экономическая таблица" Ф.Кене стала настоящим прорывом в мировой экономической науке, начав:
- экономическое моделирование, создание макромоделей, которые отображают условия и главные пропорции общественного воссоздания;
- макроанализ на основе использования аггрегированных показателей и объединения многочисленных актов покупки-продажи на уровне национального хозяйства в целом;
- осмысления экономической роли капитала как необходимой основы непрерывного функционирования национальной экономики.