3. Больная мозоль;
4. положите на стол.
224.Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:
1. красивый тюль;
+2. менее пятиста лет;
3. наивысший балл;
4. директора школ.
225.Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:
1. пять килограммов помидоров;
+2. приехал с Таганрога;
3. старый дуб засох;
4. вкусные торты.
226. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:
+1. по окончанию школы поступил в институт;
2. несколько брелоков;
3. современный модный тюль;
4. семидесяти пяти килограммов.
227.Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:
1. положить книги на стол;
+2. рукопись состояла из триста шестисот страниц;
3. пришли по прибытии поезда;
4. последние договоры.
228. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:
1. обеих рук;
+2 осенние яблоки более кислее;
3 погиб в бою;
4 великие учители человечеств.
229. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:
1. сестра моложе брата;
2. пришел из института поздно;
+3. вопреки прогнозов погода улучшилась;
4. опытные шофёры.
230.Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:
1. самый лучший из учеников;
2. разные возрасты;
3. обоих деревьев;
+4. поехал в деревню до дедушки.
231.Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:
1.десяток оладий;
+2. вернулся со школы поздно;
3. ляг поспи;
4. промышленные отрасли.
232. Отметьте пример с ошибкой в образовании формы слова.
+1. отдыхали у побережий;
2. пять банок шпрот;
3. трое подростков;
4. этот пример более интересен.
233.Отметьте предложения, где есть тавтология.
+1. Он всего лишь описал случай, который случился с ним.
2. Она по праву завоевала первое место и призовой кубок.
+3. Необходимо поурочное планирование уроков.
+4. Летом дни длятся длиннее.
234.Отметьте предложения, где есть тавтология.
+1. Когда выступающий выступал, все внимательно слушали.
+2. Более полно и ярко Некрасов изобразил образы крестьян-борцов.
+3. Все материалы о выставке мы отдали классному руководителю класса.
4. В нашем классе Настя несет ответственность за дежурство.
235. Главным показателем чувств говорящего является … .
Ответ: мимика
236. Жесты, передающие разнообразные оттенки чувств, называются … .
Ответ: эмоциональными
237.В Петровскую эпоху в алфавит были введены буквы … .
Ответ: Е и Я
238. Первая русская грамматика М.В. Ломоносова называлась … .
Ответ: «Российская грамматика»
239. Слова комсомол, колхоз определялись социальными процессами в развитии литературного языка в … период.
Ответ: советский
240. Культура речи определяется не только орфоэпическими, но и … .
Ответ: акцентологическими нормами
241.Конкретность, стандартность содержания, типизированность характерны для … стиля.
Ответ: официально-делового
242.Отсутствие официальных отношений между говорящими выражается в … .
Ответ: бытовом общении
243. Со сферой бытового общения связан c … .
Ответ: разговорным стилем
244. Разновидность литературного языка, которая традиционно закреплена в обществе за одной из сфер жизни называется … .
Ответ: стилем
245. Стилистически окрашенными могут быть не только слова, фразеологизмы, но и морфологические элементы, синтаксические конструкции и … .
Ответ: морфлогические формы
246. Стиль, связанный с наукой, преподаванием, техникой называется … .
Ответ: научным
247. Наличие научных терминов являются характерной чертой … стиля.
Ответ: научного
248.Основой культуры речи является … .
Ответ: литературный язык
249. Устойчивость, нормированность, наличие функциональных стилей являются признаками … .
Ответ: литературного языка
250.Определите, к какому языковому уровню относятся следующие речевые ошибки.
А. Орфоэпический.
Б. Лексический.
В. Морфологический.
Г. Синтаксический.
Жалко этого животного. (в)
По выходным я со своим классом гуляем, ходим в кино. (г)
В завершении обоих дней этого мероприятия – концерт для детей. (б)
Это свободный роман от всех рамок и норм литературного языка. (г)