Практическая работа №3 Однофакторный дисперсионный анализ.

Цель: научиться статистически доказывать существенность влияния фактора на исследуемый признак.

Краткие теоретические сведения.

…

Ход работы.

1. Получение и формирование задания.

(Указывается, какой вариант был выбран (по номеру зачётной книжки), каковы его условия отбора данных, каков объем отобранных данных)

2. Расчёт дисперсий и f-критериев Фишера.

_{Таблица 3 – Расчёт дисперсий и F-критериев Фишера (диаметры)}

Класс возраста	Внутригрупповая дисперсия	Межгрупповая дисперсия	Общая дисперсия	F-критерий факт.	F-критерий теор.	Н0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

_{Выводы:}

Практическая работа №4 Многофакторный дисперсионный анализ.

Цель: научиться статистически доказывать существенность влияния нескольких факторов на исследуемый признак.

Краткие теоретические сведения.

…

Ход работы.

1. Получение и формирование задания.

(Указывается, какой вариант был выбран (по номеру зачётной книжки), каковы его условия отбора данных, каков объем отобранных данных)

2. Расчёт дисперсий и f-критериев Фишера.

_{Выводы:}

Практическая работа №5 Корреляционный анализ.

Цель: научится доказывать наличие корреляционной связи между исследуемыми переменными.

Краткие теоретические сведения.

…

Ход работы.

1. Получение и формирование задания.

(Указывается, какой вариант был выбран (по номеру зачётной книжки), каковы его условия отбора данных, каков объем отобранных данных)

2. Расчёт коэффициентов корреляции между диаметром и высотой.

_{Таблица ?? – Расчет коэффициентов корреляции}

Класс возраста	Коэффициент корреляции	Ошибка коэффициента корреляции	Tфакт.	Tтеор.	H0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

_{Выводы:}