
- •Тема 11. Общие особенности я-концепции самоактуализирующейся зрелой личности в период средней взрослости (от 40 до 60 лет) (по а.А.Реану) план.
- •Таким образом, одна из главных особенностей средней взрослости состоит в крайнем субъективизме человека при оценке своего возраста.
- •Стресс – это психическое состояние человека, возникающее в ответ на разнообразные экстремальные воздействия.
- •5. В среднем возрасте ведущей деятельностью человека по-прежнему остается труд.
5. В среднем возрасте ведущей деятельностью человека по-прежнему остается труд.
*Труд – фундаментальный вид деятельности человека, направленной на видоизменение и приспособление предметов природы для удовлетворения своих потребностей.
При удачном выборе профессии человек к зрелому возрасту накапливает в своей профессиональной области такой опыт, что объект труда становится для него максимально «проницаемым», а свою работу он выполняет «играючи».
*Профессионал – это человек, который успешно адаптировался к профессии и овладел психологическими средствами труда.
Влияние профессиональной деятельности человека на формирование у него устойчивых образцов поведения и мышления отражает соответствующий термин – «профессиональная деформация личности».
В семейной жизни у большинства людей к этому времени происходят значительные изменения. Наиболее важные проблемы семейной жизни связаны с отношениями между супругами, с взаимоотношениями со взрослыми детьми и престарелыми родителями.
Третьей важнейшей сферой жизнедеятельности человека является сфера, связанная с проведением свободного времени, досуга и обеспечением быта. Основную часть свободного времени в будние дни большинство людей тратит на просмотр телепередач, чтение и пассивный отдых. В летнее время миллионы людей среднего возраста отправляются на свои дачные участки. Феномен «дачи» еще ждет своего исследования с точки зрения его места в психологическом жизненном пространстве наших соотечественников в современную эпоху.
Основную часть свободного от основной работы времени большинству людей приходится тратить на дополнительные заработки и обеспечение быта, поэтому досуговую самореализацию могут позволить себе не все.
6. Проблемы профессиональной продуктивности многие психологи увязывают с понятием «акме» - вершины, поры расцвета. Оно появилось еще в античные времена. Восходящее к древним грекам понимание зрелости как поры «акме» нашло отражение и в названии той части возрастной психологии, которая изучает зрелость: «акмеология».
Швейцарский психолог Э.Клапаред полагает, что, достигая в зрелости своего расцвета, человек прекращает свое развитие, останавливается в повышении своего профессионального мастерства. Затем наступает спад, все лучшее, что человек мог сделать в своей жизни, остается позади.
Г.Крайг отмечает, что зрелость «может быть периодом расцвета применительно к семейной жизни человека, его карьере. При этом люди все чаще задумываются о том, что они смертны и что их время уходит».
«Водораздел», переход от прогресса к регрессу чаще всего связывается с возрастом от 40 до 50 лет. В соответствии с представлениями об «акме» как сравнительно узком периоде наибольшего расцвета, задача акмеологии состоит в установлении закономерностей проявления этого наиболее продуктивного периода зрелости, тех условий, которые способствуют оптимальному протеканию этого пика. Время пика профессиональной продуктивности зависит от необходимого оптимального соотношения уровня мастерства, опыта, знаний, с одной стороны, и функциональной и физической подготовки – с другой. На время и продолжительность «акме» влияют и индивидуально-личностные особенности человека. Высочайший уровень продуктивности, сохранявшийся до конца жизни, отличает творчество очень многих выдающихся ученых, писателей, художников и представителей других профессий (Леонардо да Винчи, А.П.Чехов, А.Эйнштейн, М.Пришвин).
Решающая роль в наличии либо отсутствии в профессиональной продуктивности периода «акме», после которого следует спад, обычно принадлежит направленности личности, доминирующему мотиву.