3. Назовите конкретно - методологические принципы педагогических исследований, приведите конкретные примеры.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Дайте характеристику и последовательность этапов педагогического исследования.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Назовите методы педагогического исследования

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Определите связь педагогики с другими науками

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 4

Напишите изложение на тему « Становление и развитие педагогики как науки»

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

После выполнения задания обведите соответствующий Вашему настроению смайлик

 - у меня получилось  - не всё получилось, но я справился (лась) с заданием  - было трудно, надо больше заниматься.

Задание 5

Решите педагогические задачи, обоснуйте принятое Вами решение.

а) Учитель дает учащемуся задание, а тот не хочет его выполнять и при этом заявляет: «Я не хочу это делать!» — Какой должна быть реакция учителя?

1. «Не хочешь — заставим!»

2. «Для чего же ты тогда пришел учиться?»

3. «Тем хуже для тебя, оставайся неучем. Твое поведение похоже на поведение человека, который назло своему лицу хотел бы отрезать себе нос».

4. «Ты отдаешь себе отчет в том, чем это может для тебя окончиться?»

5. «Не мог бы ты объяснить, почему?»

6. «Давай сядем и обсудим — может быть, ты и прав».

7. Свой вариант ответа

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________

б) Ученик говорит учителю: «На два ближайших урока, которые вы проводите, я не пойду, так как в это время хочу сходить на концерт молодежного ансамбля (варианты: погулять с друзьями, побывать на спортивных соревнованиях в качестве зрителя, просто отдохнуть от школы)». — Как нужно ответить ему?

1. «Попробуй только!»

2. «В следующий раз тебе придется прийти в школу с родите­лями».

3. «Это — твое дело, тебе же сдавать экзамен (зачет). Придется все равно отчитываться за пропущенные занятия, я потом тебя обязательно спрошу».

4. «Ты, мне кажется, очень несерьезно относишься к занятиям».

5. «Может быть, тебе вообще лучше оставить школу?»

6. «А что ты собираешься делать дальше?»

7. «Мне интересно знать, почему посещение концерта (прогулка с друзьями, посещение соревнования) для тебя интереснее, чем занятия в школе».

8. «Я тебя понимаю: отдыхать, ходить на концерты, бывать на соревнованиях, общаться с друзьями действительно интерес­нее, чем учиться в школе. Но я, тем не менее, хотел (а) бы знать, почему это так именно для тебя».

9. Свой вариант ответа

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

После выполнения задания обведите соответствующий Вашему настроению смайлик

 - у меня получилось  - не всё получилось, но было интересно.

Задание 6

Продолжите определение понятий

1. Личность это….. 2. Социум это…. 3. Социализация это…… 4. Социальная адаптация это…. 5. Образование это….. 6. Педагогическая система это… 7. Педагогическое взаимодействие это……….. 8. Педагогическая деятельность это…. 9. Педагогическая технология это…. 10. Педагогическая задача это… 11. Методология это…….. 12. Педагогические ценности это…… 13. Факторы социализации делятся на группы……. 14. Самовоспитание это…. 15. В развитии личности выделяют три основных направления – это…

Задание 7

Составьте кроссворд из предлагаемых слов:

Педагогика, воспитание, развитие, обучение, самовоспитание, саморазвитие, самореализация, личность, методология, культура, направление, функции, предмет, объект, деятельность, задача, система, образование, идея, адаптация, Толстой, Ушинский, проблема, цель, исследование, творчество.

Задание 8

Составьте диамант на слова: ребёнок, воспитание, методология, цель, исследование, творчество.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

После выполнения задания обведите соответствующий Вашему настроению смайлик  - у меня получилось  - не всё получилось, но я справился (лась) с заданием  - было трудно, надо больше заниматься.

Задание 9

Запишите свои размышления на тему «Роль социума в формировании и развитии личности ребёнка»

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Рефлексия

У меня получилось сделать	Мне было трудно	Интересно

Тема № 3 Теория и методика воспитания

Задание 1

Тест по теории воспитания

Из предложенных ответов выберите правильный; верных ответов может быть несколько.

1. Воспитание - это:

   • Процесс автоматической передачи от старшего поколения к младшему духовной культуры.

   • Процесс организации совместной жизнедеятельности детей и взрослых в целях развития тех и других.

   • Процесс усвоения знаний, умений, навыков, накопленных человечеством.