Игры на сотрудничество

1.Направление Участники игры становятся в шеренгу, повернувшись лицом в одну сторону. По сигналу ведущего участники должны повернуться на 90 градусов. Задача состоит в том, что все должны повернуться лицом в одну сторону и постараться сделать это как можно быстрее. Выполнять задание нужно молча, не переговариваясь друг с другом. Эта игра сплачивает группу, повышает настроение, снижает напряженность, ликвидирует скованность, выявляет лидеров, кроме того, дает опыт участия в общей совместной деятельности, в ходе которой все должны «договориться», прийти к общему решению. Вопросы: «Что помогло вам справиться с поставленной задачей?», «Что помешало вам быстро и четко выполнить упражнение?» и т.д. дают возможность выявить моменты в поведении детей, имеющие значение в ситуации, когда появляется необходимость ориентироваться друг на друга, согласовывать свои действия с действиями других людей, вникать в логику поведения, в позицию остальных членов группы.

2. Веревка

Участники игры становятся в круг, держась обеими руками за общую веревку, после чего веревку затягивают и завязывают так, чтобы участники стояли плотно друг к другу. Ведущий просит их закрыть глаза. Задание участникам — образовать квадрат. Глаза можно открыть всем вместе только после того, как группа решит, что квадрат получился и сообщит это ведущему. Тот, кто открыл глаза раньше выбывает из игры. Он становится наблюдателем, который в дальнейшем поможет обсудить группе выполнение упражнения. Далее можно дать новые задания: выстроить круг, трапецию, многогранник, звезду и т.д..

Игра показывает важность самоорганизации группы, позволяет обнаружить в ней лидеров. Ответы на вопросы: «Что было наиболее трудным в выполнении задания?», «Какой прием компенсировал отсутствие зрительного контакта?», «Каким образом проявился лидер?» — дадут возможность оценить способность группы координировать свои действия.

3. Сиамские близнецы

Сиамские близнецы - игра для замкнутых детей, желающих исправить это. Цель игры: научить детей гибкости в общении друг с другом, способствовать возникновению доверия между ними. Описание: Участники делятся на пары. Пары играющих становятся друг к другу боком и обнимаются одной рукой за плечи. Получается так, что у того, кто справа, свободна только правая рука, а у того, кто слева - только левая. Вместе они и есть “сиамский близнец”. И этому "сиамскому близнецу" надо сделать что-нибудь (например, завязать шнурки на ботинках, вырезать кружок из бумаги, расчесаться). Правила игры Участники делятся на пары. Участники в паре становятся плечом к плечу и обнимают друг-друга ближайшей рукой за плечо соседа. Ведущий дает задание, которые пара (сиамские близнецы) должна выполнить. Игра может длится сколько угодно по желанию участников.

Возраст игроков: От шести лет Игра развивает: Навыки общения Раскрепощенность Подвижность игры: Малоподвижная Количество игроков: Четыре и более Место игры: Не важно

Литература

1. Лийметс Х.И. Групповая работа на уроке. М., 1975.

2. Посталюк Н.Ю. Педагогика сотрудничества: путь к успеху. Ка­зань,

1992.

3. Рубцов В.В. Организация и развитие совместных действий у детей в

процессе обучения. М., 1987.

4. Формирование интереса к учению у школьников/Под ред.

А.К. Марковой. М., 1986.

5. Цукерман Г.А. Совместная учебная деятельность как основа фор­мирования

умения учиться. М., 1992.

6. Зимняя И.А. Педагогическая психология. Ростов-на-Дону:Феникс,1997.

480с.