Тема 3. Язык как система

Проблема описания языка: язык и речь; языковая система, ее сложность и неоднородность; постоянные изменения в языке и относительная стабильность языковой системы как необходимое условие успешной коммуникации. Изменение языка в пространстве и во времени; сосуществование инноваций / общеизвестных, активно используемых / устаревших элементов; сосуществование общенародной лексики и диалектизмов; стилистические возможности изменчивости языковой системы. Социальные группы носителей языка (возрастные, профессиональные) и социальная стратификация языка.

Язык как знаковая система: понятие языкового знака, означаемое и означающее; системные отношения между знаками; иерархия знаковых единиц в языке (морфема, слово, предложение). Слово и понятие; словарные и контекстуальные значения слов. Предложение и ситуация. Сопоставление значений слов, имеющих в своем составе одинаковые морфемы, и вычленение значений морфем; абстрактность значения морфем. Способность звуков языка (фонем) различать значимые единицы языка.

Язык как многоуровневая система. Уровни языка, единицы и отношения, характерные для различных уровней. Фонетический уровень, морфологический уровень, синтаксический уровень; проблема существования текстового уровня. Стилистические возможности различных уровней (выразительность фонетики, выразительность морфологических средств, выразительность синтаксиса, выразительность текстовой структуры).

Слово как единица, функционирующая на синтаксическом и морфологическом уровнях. Идеальное слово: соответствует понятию (семантическое слово), изменяется по словоизменительным категориям как единое целое (морфологическое слово), произносится с одним ударением и не имеет в своем составе проклитик и энклитик (фонетическое слово), при написании не разбивается пробелами (графическое слово).

Тема 4. Связный текст

Текст (речевое произведение) как форма существования языка и источник сведений о языковой системе. Текст как воплощение коммуникативного замысла говорящего (пишущего). Перлокуция (сверхзадача автора) и выбор автором стилистической доминанты текста.

Иерархия означаемых: представление говорящего о мире (текст как отображение фрагмента картины мира), членение цельной картины на взаимосвязанные ситуации и микроситуации (предложение как описание ситуации), определение участников ситуации и отношений между ними (слово как форма существования понятия), внутренняя форма слова (лексические и грамматические значения морфем).

Организация связного текста: тема текста, сверхфразовые единства; актуальное членение предложения и тема-рематическая структура текста; тема-рематическая структура текста и композиция текста; роль повторов в организации связного текста, явление эллипсиса, анафорические слова в связном тексте, выражение логических связей.

Разновидности речи: Основная классификация и общая характеристика форм речи, устная и письменная формы речи, устная речь, письменная речь, Диалог и монолог, функционально-смысловые типы речи, функциональные стили речи.