9-й день 29 ноября вторник

9:00

Конспект 

подгруппового логопедического занятия по коррекции заикания

с детьми дошкольного возраста подготовительной группы

Время занятия – 30 мин.

Подготовлен студенткой 5 курса, группы лого-2 Банзе Изабель

Лексическая тема: Зимующие птицы.

Логопедическая тема: развитие фразовой речи без заикания.

Грамматическая тема: согласование числительных 1-2-5 с им. существительными.

Цель: дестабилизация устойчивого патологического состояния.

Задачи:

- коррекция общей и мелкой моторики средствами логоритмики и релаксации;

- работа над просодическими компонентами речи;

- постановка диафрагмального дыхания;

- работа над правильной артикуляцией;

- формирование плавной, свободной от судорог речи (речь под метроном);

- обогащение и активизация словаря на материале лексической темы «Зимующие птицы»;

- развитие самоконтроля.

Оборудование:  метроном;

 предметные картинки – зимующие птицы: воробей, ворона, синица;

 записи голосов птиц: воробья, вороны, синицы, петуха;

 цифры: 1, 2, 5.

Ход занятия

Деятельность логопеда Деятельность детей

I. Организационный момент

(речь под метроном )

- Ручки, ножки, глазки …

Сели красиво. Смотрим на меня.

Здравствуйте, ребята … Вдох … - Здравствуйте …

Формулы речи … - Мы спокойные всегда.

Говорим всегда красиво,

Плавно и неторопливо.

Вспоминаем обязательно,

Что учили на занятиях.

Каждый день, всегда, везде,

На занятиях, в игре.

Ясно, чётко говорим,

Потому что не спешим.

Пальчиком большим вплываем.

Паузы мы соблюдаем.

- Меня зовут Изабель Б. А как вас зовут?

Ответьте с рукой. Вдох … Представляются по очереди.

Подышим плавно, чтобы говорить правильно:

вдох – носом, выдох ртом. Дышим неслышно,

плечи не поднимаем. По команде: вдох … вдохнули, рука на животе

выдох … выдохнули носом, живот «сдулся»

II. Сообщение темы занятия.

Работа над дыханием, голосом

- Сегодня мы продолжим разговор о зимующих

птицах. Каких птиц называют зимующими? Перечисляют.

Почему их так зовут? - Они остаются зимовать в городе,

(Где они остаются зимовать?) не улетают на юг.

- Давайте изобразим ворону.

Как она подает голос? - каррр …

Посмотрите на меня: поднимаем руки с вдохом, Дети сидят. Руки опущены вдоль

опускаем, произнося кар-р-р ... туловища. Быстро поднимают руки

А теперь вместе со мной … через стороны вверх – вдох,

Повторите снова … медленно опускают руки - выдох

с произнесением: - Кар-р-р …