|
Задачи работ процесса усовершенствования |
|
Таблица 28 |
|
|
|
|
|
|
|
|
№ задачи в |
|
Тип выходного |
|
ИСО/МЭК |
Описание задачи |
|
результата за- |
12207 |
|
|
дачи |
|
7.3.1. Задачи работы Создание процесса |
|
|
|
|
|
|
7.3.1.1 |
Определение набора организационных процессов |
|
Процедура |
|
для всех процессов ЖЦ ПС и механизма управле- |
|
|
|
ния процессом усовершенствования |
|
|
|
7.3.2. Задачи работы Оценка процесса |
|
|
|
|
|
|
7.3.2.1 |
Разработка и применение процедуры оценки про- |
|
Процедура |
|
цесса |
|
|
7.3.2.2 |
Планирование и выполнение анализов процессов в |
План, |
|
|
установленные сроки |
|
отчет |
|
7.3.3. Задачи работы Усовершенствование процесса |
||
|
|
|
|
7.3.3.1 |
Усовершенствование процесса(при необходимо- |
|
Отчет |
|
сти) |
|
|
7.3.3.2 |
Сбор и анализ архивных, технических и оценоч- |
|
|
|
ных данных по выполняемым процессам для их |
|
|
|
усовершенствования |
|
|
7.3.3.3 |
Сбор, обновление и использование данных о рас- |
|
|
|
ходах для усовершенствования организационных |
|
|
|
процессов административной деятельности |
|
|
2.4.4. Процесс обучения (The Training Process)
Процесс обучения является процессом обеспечения первоначального и продолженного обучения персонала работам по заказу, поставке, разработке, эксплуатации или сопровождению программного проекта.
Процесс обучения состоит из трех работ (рис. 26). Общее число задач по данным работам равно 4.
Табл. 29 содержит задачи, реализуемые при выполнении соответствующих работ процесса обучения, и типы выходных результатов данных задач, которые должны быть документально оформлены.
59