
- •Заданне 3. Вызначце стыль тэксту пры дапамозе прыведзеных сказаў. Знайдзiце моўныя памылкi. Выпраўце iх.
- •Заданне 4. Складзiце тэзiсны план тэксту па спецыяльнасцi (на выбар студэнта).
- •Спецыяльнасць іТіУвТс
- •Тэзісны план тэксту
- •Заданне 5. Знайдзiце ў тэксце памылкi. Выпраўце iх.
- •Заданне 6. Перакладзiце тэкст на беларускую мову. Знайдзiце ў перакладзе прыклады магчымай iнтэрферэнцыi. Вызначце яе вiд. Выпiшыце тэрмiны.
МІНІСТЭРСТВА АДУКАЦЫІ РЭСПУБЛІКІ БЕЛАРУСЬ
УСТАНОВА АДУКАЦЫІ
БЕЛАРУСКІ ДЗЯРЖАЎНЫ УНІВЕРСІТЭТ
ІНФАРМАТЫКІ І РАДЫЁЭЛЕКТРОНІКІ
Факультэт неадрыўнага і дыстанцыйнага навучання
Спецыяльнасць: Инфармацыйныя тэхналогіі і кіраванне ў
тэхнічных сістэмах
КАНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
ПА БЕЛАРУСКАЙ МОВЕ №1
Варыянт №14
Група:
Заліковая кніжка: 902422-28
Электронны адрас:
Заданне 1. Размяркуйце словы па групах.
Есцi, шпора, зiма, файл, майткi, дуб(чалавек), сцэнарый, харэй, памяць, база даных, кнiга, лямешка, саян, зваротак, смех, выконваць, мiкрасхема..
Агульнаўжывальныя |
Абмежаванага ўжытку |
||
Есцi, зiма, памяць, кнiга, смех, выконваць. |
Дыялектная лексiка |
Спецыяльная лексiка |
Жаргонная лексiка |
майткi, саян. |
файл, сцэнарый, харэй, база даных, лямешка, зваротак, мiкрасхема. |
Шпора, дуб(чалавек). |
Заданне 2. Прывядзiце прыклад навуковага тэксту. Выявiце: а) тыповыя лексiка-граматычныя сродкi арганiзацыi гэтага тэксту (абстрактныя назоўнiкi, назоўнiкi роднага склону, зваротныя дзеясловы, неасабова-прэдыкатыўныя словы, аддзеяслоўныя назоўнiкi); б)тыповыя лексiка-сiнтаксiчныя канструкцыi.
а) тыповыя лексiка-граматычныя сродкi арганiзацыi тэксту
абстрактныя назоўнiкi
назоўнiкi роднага склону
зваротныя дзеясловы
неасабова-прэдыкатыўныя словы
аддзеяслоўныя назоўнiкi
б)тыповыя лексiка-сiнтаксiчныя канструкцыi
Апавядальныя сказы
Сказы з аднароднымi членамi, якiя ўжываюцца для класiфiкацыi або сiстэматызацыi з’яў, прыкмет, прадметаў.
Складаназалежныя сказы з рознымi вiдамi сувязi
Сродкi мiжфразавай сувязi тыпу злучнiкаў i злучальных слоу
Словазлучэннi-тэрмiны
Прыназоўнікі тыпу: на працягу, па меры, адносна, у сувязі, у галіне, шляхам …
Дыэлектрыкі (ізалятары) — рэчывы, у якіх практычна адсутнічаюць свабодныя носьбіты зарадаў. Таму праз такія рэчывы не можа праходзіць электрычны ток, і зарады не могуць пераходзіць ад зараджанага цела да незараджанага.
Дыэлектрыкамі з'яўляюцца ўсе неіанізаваныя газы (паветра, азот, вуглякіслы газ і інш.), некаторыя вадкасці (дыстыляваная вада, спірт і інш.) і цвёрдыя целы (шкло, эбаніт, фарфор, слюда, шоўк і інш.).
Тэрмін «дыэлектрыкі» ўведзены Фарадэем для абазначэння рэчываў, у якія пранікае электрычнае поле.
Пакуль дыэлектрык не унесены ў поле, зарады ўнутры яго размешчаны хаатычна і, значыць, не можа быць перавагі адмоўных або дадатных зарадаў у якой-небудзь частцы дыэлектрыка. Таму ён не выяўляе электрызацыі, г. зн. з'яўляецца электрычна нейтральным.
Дыэлектрык, таксама як і праваднік, электрызуецца пры ўнясенні яго ў электрычнае поле. З прычыны таго, што зарады ў атамах і малекулах звязаны сіламі прыцяжэння ў шмат разоў большымі, адносна сілам, якія дзейнічаюць на гэтыя ж зарады ў знешнім полі, гэтыя зарады могуць толькі крыху зрушыцца пад дзеяннем поля на адлегласці, меншыя за памеры самога атама. На паверхні дыэлектрыка ўзнікаюць зарады. Іх называюць, у адрозненне ад свабодных, звязанымі. На бліжэйшай да зараджанага цела паверхні дыэлектрыка ўзнікаюць зарады процілеглага знака, а на яго найбольш аддаленай частцы — аднайменныя зарады.
Заданне 3. Вызначце стыль тэксту пры дапамозе прыведзеных сказаў. Знайдзiце моўныя памылкi. Выпраўце iх.
Сканер - гэта ўстройства ўводу ў ЭВМ iнфармацыi, як высветлiлася, непасрэдна з папяровага дакумента. Можна ўводзiць тэксты, схемачкi, малюначкi, графiкi, фотаздымкi i iншую iнфармацыю. Сканеры з`яуляюцца важнейшым звяном электронных сiстэм валтузнi з дакументамi i неабходным дакументам любога "электроннага стала".
Гэты тэкст адносіцца да навуковага стылю мовы.
Сканер - гэта прылада ўводу ў ЭВМ iнфармацыi, якая высвятляецца, непасрэдна з папяровага дакумента. Можна ўводзiць тэксты, схемы, малюнкi, графiкi, фотаздымкi i iншую iнфармацыю. Сканеры з`яуляюцца важнейшым звяном электронных сiстэм работы з дакументамi i неабходнай прыладай любога "электроннага стала".
Заданне 4. Складзiце тэзiсны план тэксту па спецыяльнасцi (на выбар студэнта).
Спецыяльнасць іТіУвТс
Кіраванне ў тэхнічных сістэмах - вобласць навукі і тэхнікі, якая ахоплівае пытанні атрымання, пераўтварэння і выкарыстання інфармацыі з мэтай кіравання рознымі тэхнічнымі аб'ектамі і прыладамі. У наш час нікому не трэба тлумачыць, што такое сродкі аўтаматызацыі і які эфект прыносіць іх выкарыстанне. Без іх людзі не абыходзяцца ні ў прамысловасці і побыту, ні на транспарце, ні ў сувязі і энергетыцы. Інжынеры па ІТіУвТС займаюцца праектаваннем, вытворчасцю і эксплуатацыяй розных элементаў, прылад і сістэм аўтаматычнага і аўтаматызаванага кіравання, а таксама распрацоўкай іх праграмнага забеспячэння. Падрыхтоўка такіх адмыслоўцаў вядзецца на кафедры аўтаматычнага кіравання.
Тым з вас, хто захоча засвоіць гэтую спецыяльнасць, неабходна шматлікае вывучыць з нашай дапамогай: кампутарнае кіраванне і праектаванне, машынную графіку, базы дадзеных сістэм кіравання, электроніку і мікрасхематэхніку, элементы і прылады сістэм кіравання, тэорыю аўтаматычнага кіравання і тэлемеханіку, сістэмы кіравання станкамі з ЧПУ і робататэхнічнымі комплексамі, тэхналагічнымі працэсамі і гнуткімі вытворчасцямі. Пры падрыхтоўцы нашых курсаў вялікая ўвага надаецца элементнай базе на аснове аднакрыштальных мікрапрацэсараў, а таксама размеркаваных сістэм кіравання з выкарыстаннем кампутараў і кампутарных сетак.
Сваім студэнтам мы сур'ёзна выкладаем сучасныя мовы і сістэмы праграмавання, такія як Visual C ++, Internet-тэхналогіі, мовы праграмавання баз дадзеных (SQL, Access, Oracle), асемблеры, сістэмы аўтаматызаванага праектавання AutoCAD і Mechanical Desktop, сістэму мадэлявання электронных схем WorkBench, сістэму інжынерных і навуковых разлікаў Matlab, графічныя пакеты Adobe Photoshop і 3D Studio MAX і інш.
Кафедра аўтаматычнага кіравання падтрымлівае цесную сувязь з фірмамі Intel, Phillips і Motorola, якія забяспечваюць вучэбны працэс тэхнічнай літаратурай, апаратнымі і праграмнымі сродкамі для вывучэння мікрапрацэсарных сістэм кіравання. Гэтыя фірмы з'яўляюцца кіроўнымі распрацоўнікамі мікрапрацэсараў для ПЭВМ, аднакрыштальных мікракантролераў і сродкаў спалучэння для лакальных вылічальных сістэм, дысплеяў.
На старэйшых курсах кожны студэнт выбірае, па якой з наступных спецыялізацый ён жадаў бы працягнуць навучанне.
Спецыялізацыя "Інфармацыйныя тэхналогіі праектавання сістэм кіравання" дае веды па праграмным забеспячэнні аўтаматызаванага праектавання сістэм кіравання, машыннай графіцы, па розных інструментальных сродкам і тэхналогіям кампутарнага праектавання.
Па спецыялізацыі "Інфармацыйнае забеспячэнне складаных сістэм кіравання" асноўная ўвага надаецца інфармацыйным тэхналогіям пры праектаванні і эксплуатацыі сістэм кіравання, сучасным метадам іх аналізу і сінтэзу, аптымальнаму кіраванню і Internet-тэхналогіям.
Навучанне нашых студэнтаў будуецца ў адпаведнасці з задачамі аўтаматызацыі прадпрыемстваў радыёэлектроннага, прыборабудаўнічага, машынабудаўнічага профіля, а таксама арганізацый, якія займаюцца выпускам бытавой тэхнікі. У распараджэнні студэнтаў вучэбна-лабараторная база, створаная на аснове мікрапрацэсарнай тэхнікі і персанальных ЭВМ, узоры кіравання, распрацаваныя перадавымі прамысловымі прадпрыемствамі, сучасныя пакеты праграм. На кафедры маюцца два сучасных кампутарных класа. Адзін з іх падораны фірмай Intel, другі - Phillips. На кафедры аўтаматычнага кіравання працуюць чатыры прафесара і дзесяць дацэнтаў. Навукоўцы кафедры маюць цесныя дзелавыя кантакты з універсітэтамі ЗША, Германіі, Польшчы, Фінляндыі, Галандыі, Францыі.
Выпускнікі спецыяльнасці набываюць кваліфікацыю інжынера па інфармацыйных тэхналогіях і кіраванню і могуць працаваць у сферах інфармацыйных тэхналогій праектавання і эксплуатацыі розных аўтаматызаваных сістэм кіравання, стварэнні праграмнага забеспячэння сістэм кіравання на аснове перспектыўных мікракантролераў і кампутарных сетак, а таксама банкаўскіх сістэм і сістэм кіравання прадпрыемствамі.