
- •Основная работа с терминами
- •Брахман - (санскр. Средн. Род, не путать с "брахманом" как "представителем касты жрецов", муж. Род.) - в индуизме означает "абсолют", "высшую реальность", "бытие".
- •2. Понятие, характеризующее область явлений, лежащих за пределами физического
- •1316 П. Изучал право в Монпелье, в 1320 - в Болонье. В 1326 принял духовное звание, был
- •1649 Г. Из-за преследований протестантских богословов должен был покинуть страну и
- •1668 Избран в Лондонское королевское общество. Став в 1667 домашним врачом, а затем
- •1801-1805 Гегель - приват-доцент, а в 1805-1807 экстраординарный профессор. Йенские
- •1845. В него вошли не только работы, опубликованные при жизни философа, но также
- •1770 Проф.). Член Берлинской и Сиенской Академии Наук; почетный член Петербургской
- •1826-1829 Находился на военной службе, участвовал в 1828 в войне с турками и был на-
- •9(21).1.1870, Париж], русский революционер, писатель, философ и публицист. Родился в
- •24.11.1874 С. Защитил в Петербурге магистерскую диссертацию «Кризис западной фило-
- •9/21 Января 1882 г. В местечке Евлах Елисаветпольской губернии (ныне Азербайджан) в
1668 Избран в Лондонское королевское общество. Став в 1667 домашним врачом, а затем
секретарём лорда Эшли (графа Шефтсбери) - видного общественного деятеля времён Рес-
таврации, Л. приобщается к активной политической жизни. Вслед за Шефтсбери, спасаясь
от преследования английского правительства, в 1683 эмигрировал в Голландию, где сбли-
зился с кругом Вильгельма Оранского и после провозглашения его королём Англии воз-
вратился в 1689 на родину. С 1691 жил в Отсе в поместье Мэшем, занимаясь в основном
литературной работой. В центре философии Л. стоит его теория познания, которую он
строил в традиции английского эмпиризма и материализма Ф. Бэкона, противостоя карте-
зианству, кембриджским платоникам и университетской схоластической философии.
Главное сочинение - «Опыт о человеческом разуме» (1690), над которым Л. работал около 20 лет, посвящено рассмотрению происхождения, видов и возможностей человеческого
познания. Согласно Л., не существует врождённых идей и принципов - ни теоретических,
ни практических (нравственных), включая и идею бога, а всё человеческое знание проис-
текает из опыта. В основе знания лежат простые идеи. Посредством соединения, сопос-
тавления и абстрагирования разум из простых идей образует сложные и общие идеи (мо-
дусы, субстанции и отношения). Познание Л. делит на интуитивное (самоочевидных ис-
тин, нашего собственного существования), демонстративное (положений математики,
этики, бытия бога) и сенситивное (существования единичных вещей). Выступая против
религиозного фанатизма различных сект, Л. настойчиво призывал к веротерпимости.
Социально-политическая концепция Л. содержится в «Двух трактатах о государственном
правлении» (1690). Неизбежность института государственной власти Л. рисует с позиций
теории естественного права и общественного договора. По Л., правительству передаётся
только некоторая часть «естественных прав» (отправление правосудия, внешних сноше-
ний и т. п.) ради эффективной защиты всех остальных - свободы слова, веры и прежде
всего собственности. Чтобы предотвратить злоупотребления, законодательная власть в
государстве должна быть отделена от исполнительной (включая судебную) и «федератив-
ной» (внешних сношений), причём само правительство должно подчиняться закону. На-
род остаётся безусловным сувереном и имеет право не поддерживать и даже ниспроверг-
нуть безответственное правительство.
Материализм - Философское направление, объединяющее учения, признающие в ка-
честве первичного начала материю, природу.
Рационализм - (лат. rationalis - разумный). В теории познания это учение согласно ко-
торому всеобщность и необходимость - логические признаки достоверного знания - не
могут быть выведены из опыта и его обобщений; они могут быть почерпнуты только
из самого ума либо из понятий, присущих уму от рождения (теория врожденных идей
Декарта), либо из понятий, существующих в виде задатков, предрасположений ума.
Опыт оказывает известное стимулирующее действие на их появление, но характер
безусловной всеобщности и безусловной необходимости им сообщают предшествую-
щие опыту и от него, с точки зрения Р., не зависящие усмотрения ума или априорные
формы. В этом смысле Р. противоположен эмпиризму. Представители Р. в XVII в. -
Декарт, Спиноза, Лейбниц, в XVIII в. - Кант. Фихте, Шеллинг, Гегель.
Прогресс - Необратимое качественное изменение, сопровождающееся повышением
уровня организации объекта.
Свобода – пространство объективных возможностей, внутри которого субъект (личность,
группа) может реализовать свои стремления к самоутверждению, самореализации. Разли-
чают свободу экономическую, религиозную, политическую, интеллектуальную. Свобода
предполагает (опирается на) ответственность.
Деизм - Философский принцип, утверждающий Бога в качестве первопричины мира и
при этом отрицающий его вмешательство в дальнейшее существование мироздания.
Сенсуализм - (лат. sensus - чувство, ощущение). Учение в гносеологии, признающее
ощущение единственным источником познания.
Скептицизм - Философское направление, созданное в IV в. до н.э. Пирроном из Эли-
ды. Продолжая традиции софистов, скептики указывали на относительность человече-
ского познания, на его формальную недоказуемость и зависимость от различных усло-
вий (обстоятельств жизни, состояний органов чувств, влияния традиций и привычек и
т.п.). Сомнение в возможности общепризнанного доказательства знания легло в основу
этической концепции античного скептицизма. Античные скептики проповедовали воз-
держание от суждений (как утверждающих, так и отрицающих что-либо) с целью дос-
тижения душевного спокойствия (атараксии) и тем самым счастья.
Спиноза (Spinoza, d'Espinosa) Бенедикт (Барух) (24.11.1632, Амстердам, - 21.2.1677,
Гаага), нидерландский философ-материалист, пантеист и атеист.
Родился в семье купца, принадлежавшего к еврейской общине. Возглавив после смерти
отца (1654) его дело, С. одновременно завязал научные и дружеские связи вне еврейской
общины Амстердама, особенно среди лиц, оппозиционно настроенных по отношению к
господствовавшей в Нидерландах кальвинистской церкви. Руководители еврейской общи-
ны подвергли С. «великому отлучению» - херем (1656). Спасаясь от преследований, С.
жил в деревне, вынужденный зарабатывать средства к существованию шлифовкой линз,
затем - в Рейнсбурге, предместье Гааги, где и создал свои философские произведения.
В борьбе против олигархического руководства евр. общины С. стал решительным против-
ником иудаизма. По своей идейно-политической позиции был сторонником республикан-
ского правления и противником монархии.Продолжая традиции пантеизма, С. сделал
центр, пунктом своей онтологии тождество бога и природы, которую он понимал как еди-
ную, вечную и бесконечную субстанцию, исключающую существование какого-либо дру-
гого начала, и тем самым - как причину самой себя (causa sui). Признавая реальность бес-
конечно многообразных отдельных вещей, С. понимал их как совокупность модусов -
единичных проявлений единой субстанции. Качественная характеристика субстанции
раскрывается у С. в понятии атрибута как неотъемлемого свойства субстанции. Число ат-
рибутов в принципе бесконечно, хотя конечному человеческому уму открываются только
два из них - протяжение и мышление.
Натуралистически рассматривая человека как часть природы, С. утверждал, что тело и
душа взаимно независимы вследствие онтологической независимости двух атрибутов суб-
станции.В антропологии С. отвергал идею свободы воли; воля совпадает у С. с разумом.
Распространяя на человеческое поведение законы механистического
детерминизма, С. доказывал необходимый характер всех без исключения действий чело-
века. Вместе с тем он обосновывал диалектическую идею о совместимости необходимо-
сти и свободы, выражающуюся понятием свободной необходимости.
Поскольку свобода отождествляется у С. с познанием, стремление к самопознанию стано-
вится у С. сильнейшим из человеческих влечений. С. выдвинул положение обинтеллекту-
альной любви к богу (amor Dei intellectualis) и идею вечности человеческой души, связан-
ную с пантеистическим представлением о смерти человека как возвращении в единую
субстанцию.Философскую систему С. завершает этика. В центре его концепции морали
- понятие «свободного человека», руководствующегося в своей деятельности только разу-
мом.
Преодоление С. концепции двойственной истины дало ему возможность заложить основы
научной критики Библии. Страх, согласно С., является причиной религиозных суеверий.
Вместе с тем в духе идей «естественной религии» С. утверждает, что следует различать
подлинную религию, основой которой является философская мудрость, и суеверие. Биб-
лия излишня для «свободного человека», руководствующегося только разумом, но необ-
ходима для большинства людей, для «толпы», которая живёт лишь страстями и не спо-
собна к руководству разума.
Эмпиризм - Философское учение, признающее чувственный опыт единственным ис-
точником знания.
Юм (Hume) Дэвид (7.5.1711, Эдинбург, Шотландия, - 25.8.1776, там же), английский фи-
лософ, историк, экономист и публицист. Сформулировал основные принципы новоевро-
пейского агностицизма; предшественник позитивизма. Родился в семье небогатого шот-
ландского дворянина. Получил юридическое образование в Эдинбургском университете.
В 1739 опубликовал главное сочинение «Трактат о человеческой природе». В 1753-62 ра-
ботал над восьмитомной «Историей Англии». В 1763-66 на дипломатической службе в
Париже. В последние годы жизни участвовал в работе Научного общества в Шотландии.
Славу на родине Ю. принесли «Эссе» (1741) на общественно-политические, морально-
эстетические и экономические темы. Теория познания Ю. сложилась в результате перера-
ботки им субъективного идеализма Дж. Беркли. Первичными восприятиями Ю. считал
впечатления внешнего опыта (ощущения), вторичными - впечатления внутреннего опыта
(аффекты, желания, страсти). Считая проблему отношения бытия и духа теоретически не-
разрешимой, Ю. заменил её проблемой зависимости простых идей (т. е. чувственных об-
разов) от внешних впечатлений. Ю. толковал образование сложных идей как психологи-
ческие ассоциации простых идей друг с другом.Психологический механизм, вызывающий
убеждение людей в объективном существовании причинности, основан, по Ю., на воспри-
ятии следования во времени события Б после А, а также регулярности появления Б после
А; эти факты принимаются за свидетельство необходимого порождения следствия причи-
ной; эта ошибка перерастает в устойчивую ассоциацию ожидания, в привычку, и, наконец,
в «веру», что в будущем всякое появление А повлечёт за собой появление Б. Отвергая
свободу воли с позиций психического детерминизма, Ю. использовал этот вывод для кри-
тики понятия духовной субстанции. В основе этики Ю. - концепция неизменной человече-
ской природы. Человек, по Ю., - существо слабое, подверженное ошибкам и капризам ас-
социаций; образование приносит ему не знания, но привычки. Вслед за А. Шефтсбери и
Ф. Хатчесоном Ю. считал, что моральные оценки проистекают из чувства удовольствия.
Но в поисках мотивов, которые заставили бы людей следовать требованиям «обществен-
ного блага», он обращался к альтруистическому чувству общечеловеческой «симпатии»,
которое противопоставлял индивидуализму. Эстетика Ю. сводилась к психологии худо-
жественного восприятия; прекрасное он толковал как наиболее пригодное к достижению
практических целей.
Общество, по Ю., возникло в результате разрастания семей, а политическая власть - из
института военных вождей, которым народ «привык» подчиняться. Согласно Ю., степень
законности власти зависит от продолжительности правления и соблюдения принципа ча-
стной собственности.
Абсолютный дух - В философии Гегеля - мировой разум.
Антиномия - Антиномия (греч. antinomia- противоречие в законе) - появление в ходе
рассуждений двух противоречащих, но представляющихся одинаково обоснованными
суждений. Понятие "А." возникло в античности (Платон, Аристотель); в древнегреч.
философии в смысле А. чаще употреблялся термин "апория". Много внимания форму-
лировке и анализу А. уделяли схоластические логики. Кант использовал понятие "А." в
попытках оправдания осн. тезиса своей философии, согласно которому разум не может
выйти за пределы чувственного опыта и познать "вещи в себе". По учению Канта, та-кого рода попытки приводят разум к противоречиям, т. к. делают возможным обосно-
вание как утверждения (тезиса), так и отрицания (антитезиса) каждой из следующих
"антиномий чистого разума": 1. Мир конечен - мир бесконечен. 2. Каждая сложная
субстанция состоит из простых частей - не существует ничего простого. 3. В мире су-
ществует свобода - в мире не существует свободы, но господствует только причин-
ность. 4. Существует первопричина мира (бог) - не существует первопричины мира.
Гегель отметил важное значение кантовских А. как диалектического элемента его
взглядов. А., т.е. противоречия, утверждал он, существуют "во всех предметах всякого
рода, во всех представлениях, понятиях и идеях". А. Канта не являются А. в смысле
совр. формальной логики, т.к. обоснование и тезиса и антитезиса в них не поддается
выражению в формально-логическом виде. В конце XIX - начале XX в. в логике и ма-
тематике был обнаружен ряд А. в подлинном смысле слова, что явилось одной из при-
чин активизации исследований по основаниям логики и математики. А. обычно под-
разделяют на собственно логические и семантические. Появление А. связано с диалек-
тическим характером процесса познания, в частности с противоречием между формой
и содержанием.
“Вещь в себе” – понятие (введенное в философию Кантом), обозначающее вещи как они
существуют сами по себе, вне познающего субъекта, в отличие от их “явления для нас”,
опосредованного способами познания и формами знания о них.
Гегель, Георг Вильгельм Фридрих (Hegel, Georg Wilhelm Friedrich) (1770-1831), не-
мецкий философ, родился в Штутгарте (герцогство Вюртемберг) 27 августа 1770. Его
отец, Георг Людвиг Гегель, секретарь казначейства, был потомком протестантского рода,
изгнанного из Австрии в период Контрреформации. Окончив гимназию в родном городе,
Гегель учился на богословском отделении Тюбингенского университета в 1788-1793, про-
слушал курсы по философии и теологии и защитил магистерскую диссертацию. В то же
время в Тюбингене учились Фридрих фон Шеллинг, который был на пять лет моложе Ге-
геля, и Фридрих Гёльдерлин, поэзия которого оказала глубокое влияние на немецкую ли-
тературу. Дружба с Шеллингом и Гёльдерлином сыграла значительную роль в умствен-ном развитии Гегеля. Изучая в университете философию, он обратил особое внимание на
работы Иммануила Канта, которые широко обсуждались в то время, а также на поэтиче-
ские и эстетические произведения Ф.Шиллера. В 1793-1796 Гегель служил в качестве до-
машнего учителя в швейцарской семье в Берне, а в 1797-1800 - во Франкфурте-на-Майне.
Все эти годы он занимался изучением теологии и политической мысли и в 1800 сделал
первый набросок будущей философской системы («Фрагмент системы»). После смерти
отца в 1799 Гегель получил небольшое наследство, которое, вкупе с его собственными
сбережениями, позволило ему отказаться от учительствования и вступить на поприще
академической деятельности. Он представил в Йенский университет вначале тезисы
(Предварительные тезисы диссертации об орбитах планет), а затем и саму диссертацию
Планетные орбиты (De orbitis planetarum) и в 1801 получил разрешение читать лекции. В