Иерархия основных задач социологии
4. Постарайтесь запомнить содержание основных функций социологии и ответить на вытекающие из них вопросы.
5. Дайте оценку приведенным ниже суждениям; определите, какие из них правильные, а какие неправильные.
Содержание суждения |
Правильное |
Неправильное |
Объект социологии - развитие общества и взаимодействующих в его рамках я условиях людей - индивидов и их групп |
|
|
Предмет социологии возникает вследствие выделения исследователем из ее объекта.....общества - существенных особенностей а взаимодействий |
|
|
Предметом социологии является изучение классовой борьбы |
|
|
Предметом социологии является исследование взаимодействий личностей и социальных общностей в их взаимодействиях друг с другом и с условиями их существования и развития |
|
|
Ключевой категорией социологии является социальная общность. Ключевой категорией социологии является государство. Основная задача социологии - наблюдение и описание социальных процессов. Основная задача социологии - изучение социальных конфликтов и процессов, тенденций их развития |
|
|
6. В таблице, расположенной ниже, приведены названия основных функций социологии и их содержания. Однако в некоторых стройках название и содержание функций оказались перепутанными. Вам нужно разобраться в этой путанице и установить, какому названию функции социологии соответствует ее содержание.
Название функции |
Содержание функции |
|
Познавательная |
Изучение и понимание общества, его структуры, особенностей взаимодействия индивидов и их групп друг с другом и условиями жизнедеятельности |
|
Концептуально-описательная |
Осуществление оценки того, соответствует или нет то или иное общество, существующие в нем социальные организации и институты, права и нормы ожиданиям индивидов и социальных групп, их нуждам, потребностям, интересам |
|
Объясняющая |
Формулирование понятий, категорий и теорий, а также правил описания, отражающих особенности социальной реальности |
|
Оценочная |
Научное объяснение социальных явлений, событий и процессов на основе выявленных фактов, тенденций и закономерностей |
|
Мировоззренчески-идеологическая |
Выявление социальных прогнозов, построение наиболее вероятностных сценариев развития тех или иных событий в будущем, определение возможной траектории дальнейшего развертывания социальных процессов |
|
Прогностическая |
Разъяснение и претворение в жизнь определенных общественно-политических идеалов |
|
Управленческая |
На основе выявления тенденций и закономерностей социального развития и определения прогнозов формулирование научно обоснованных рекомендаций, ориентирующих органы власти на то, как лучше управлять социальными процессами |
|
Образовательная
|
Тиражирование и распространение социологических знаний и оценок, оказание через систему учебных заведений и повышения квалификации помощи людям и организациям лучше узнавать общество и изменять его к лучшему |
|