
- •История древнерусской литературы
- •Цели освоения дисциплины
- •Структура и содержание дисциплины
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
- •6. 1. Общие методические рекомендации студентам по изучению дисциплины
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины:
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Ивановский государственный университет
Филологический факультет
Утверждаю:
Декан филологического факультета
________________ И.А. Хромова
«__ » _________________2011 г.
Рабочая программа дисциплины
История древнерусской литературы
Направление подготовки
032700 – Филология
Профиль подготовки
Отечественная филология (русский язык и литература)
Преподавание филологических дисциплин (русский язык и литература)
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
очная
Иваново 2010
Цели освоения дисциплины
Цель изучения дисциплины – формирование целостного представления о древнерусской литературе, движении ее творческих принципов, жанров и стилей.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Данная учебная дисциплина входит в раздел «Б.3. Профессиональный цикл. Базовая (общепрофессиональная) часть» ФГОС-3 по направлению подготовки ВПО 031000 – «Филология».
Для ее изучения необходимы компетенции, сформированные в средней общеобразовательной школе.
Изучаемая дисциплина входит в круг дисциплин общепрофессионального цикла, ориентированных на изучение истории литературы.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать: основные явления и тенденции в развитии древнерусской литературы;
Уметь: применять полученные знания в области истории литературы;
Владеть: принципами анализа древнерусского произведения.
Данная дисциплина способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС-3 по направлению подготовки ВПО 031000– «Филология»:
а) общекультурные (ОК):
владение культурой мышления; способность к восприятию, анализу, обобщению информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
владение нормами русского литературного языка, навыки практического использования системы функциональных стилей речи (ОК-2);
готовность к кооперации с коллегами, работа в коллективе (ОК-3);
стремление к саморазвитию, повышению квалификации и мастерства (ОК-6);
осознание социальной значимости своей профессии, высокая мотивация к профессиональной деятельности (ОК-8);
владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-11).
б) профессиональные (ПК):
– способность демонстрировать знание основных положений и концепций в области истории литературы, филологического анализа и интерпретации текста, представление об истории, современном состоянии и перспективах развития филологии (ПК-1);
– владение базовыми навыками сбора и анализа литературных фактов с использованием традиционных методов и современных информационных технологий (ПК-2);
– способность применять полученные знания в области истории литературы, филологического анализа и интерпретации текста в собственной научно-исследовательской деятельности (ПК-5);
– способность проводить под научным руководством локальные исследования на основе существующих методик в конкретной узкой области филологического знания с формулировкой аргументированных умозаключений и выводов (ПК-6);
– владение навыками подготовки научных обзоров, аннотаций, составления рефератов и библиографий по тематике проводимых исследований, приемами библиографического описания; знание основных библиографических источников и поисковых систем (ПК-7);
– владение навыками участия в научных дискуссиях, выступления с сообщениями и докладами, устного, письменного и представления материалов собственных исследований (ПК-8).