
- •Билет №1.
- •История как наука.
- •Культурная и духовная жизнь страны в конце XX- начале XXI веков
- •Билет №2.
- •Восточные славяне в древности. Догосударственный период в истории России (VI – iх вв).
- •Россия постсоветская (1992-2006 гг): социально-экономические преобразования и их последствия.
- •Билет 3
- •Древнерусское государство. Становление государства и социально-экономический строй
- •Билет 4
- •Возрождение России в эпоху Александра III: административная, военная, экономическая и др. Реформы.
- •Культура Древней Руси IX-XIII век
- •«Серебряный век» русской культуры (1880-1920 гг).
- •Отражение Новгородцами агрессии новгородской и шведских феодалов
- •Билет 7
- •Отражение Новгородцами агрессии новгородской и шведских феодалов
- •«Золотоордынское иго» на Руси (XIII в.-1480 г) - его установление, осуществление и последствия.
- •Первая русская революция 1905-1907 гг.: причины, этапы, итоги.
- •Победа Дмитрия Донского (1359-1389 гг) в противостоянии с Великими княжествами Литовско-Русским и Тверским – зарождение единого государства.
- •«Конституция» 23 апреля 1906 г.
- •Билет 10
- •Столыпинские реформы (1906-1911 гг): ход, результаты и последствия.
- •Правление Ивана III, завершение объединения русских земель. Судебник 1497г.
- •Россия в Первой мировой войне (1914-1917 гг): причины вступления России в войну, основные этапы, причины выхода из войны.
- •Россия в эпоху Ивана IV: реформы, «опричнина» (1565-1572 гг), внешняя политика, культура.
- •"Смутное время" в Московском царстве (1598-1618 гг): причины, сущность, основные этапы. Борьба русского народа против польско-шведской интервенции.
- •Развитие России после смуты. Соборное уложение 1649г. Закрепостившего крестьян и горожан.
- •«Бунташный век» - XVII в- городские восстания 1648, 1650, 1662 гг.; народная война под предводительством Степана Разина (1667-1671 гг).
- •Октябрьский переворот в Петрограде и II съезд Советов.
- •II cъезд Советов.
- •Билет 15
- •Реформы Патриарха Никона. Раскол Русской православной церкви.
- •Становление советской государственности октябрь 1917 – июль 1918. Конституция 1918г.
- •Воссоединение Украины с Россией (1653-1654 гг.). Русско-польская война (1654- 1667 гг.).
- •Политика «военного коммунизма» (лето 1918 – начало 1921 гг), её цели и последствия
- •Наука, образование, литература, архитектура, живопись в России XVII в. Усиление влияния западной культуры на культуру России.
- •Гражданская война и иностранная военная интервенция в России (1918- 1922 гг): причины, этапы, последствия.
- •Россия на рубеже XVII-XVIII вв. Реформы Петра I: предпосылки, выполнение, результаты. Оценки петровских преобразований.
- •Северная война (1700-1721 гг). Петербург – новая столица России.
- •Советско-польская война 1920 г. Рижский мирный договор (март 1921 г).
- •Билет 20
- •Народные движения в первой половине XVIII в.: Астраханское восстание (1705- 1706 гг), восстание под руководством Кондратия Булавина (1707-1708 гг).
- •Дворцовые перевороты
- •«Холодная война» (1945-1991 гг): причины, содержание, результаты.
- •Внутренняя и внешняя политика Екатерины II.
- •28 Июня 1762 г. В Зимнем дворце был прочитан Манифест о восшествии на престол Екатерины п.
- •Образование ссср. Конституция 1924 г. Современные дискуссии по поводу союзного договора.
- •Билет 23
- •Крестьянская война Емельяна Пугачева.
- •10 Января 1775 г. Е. И. Пугачев и его ближайшие соратники были казнены в Москве.
- •Внешняя политика Советского государства в начале 1920-х гг. Генуэзская конференция, Рапалльский договор).
- •Возрождение России в эпоху Павла I.
- •Форсированное строительство социализма в ссср (коллективизация, индустриализация, культурная революция). Конституция 1936 г.
- •Билет № 25-26
- •Внешняя политика России 1796-1812.
- •Причина неудач красной армии в начальный период войны и в 1942г.
- •Билет 27
- •Российская империя в первой четверти 19в. Реформы, крестьянский вопрос, движение декабристов.
- •Образование и деятельность антигитлеровской коалиции.
- •11 Июня 1942 г. Было подписано советско-американское соглашение «о принципах, применимых к взаимной помощи в ведении войны против агрессии».
- •Россия в эпоху Николая I (1825-1855).Консервативная модернизация империи.
- •Перестройка м. С. Горбачева 1985-1991. Августовские события и распад ссср.
- •Восточная (Крымская) война 1853-1856 гг.: причины, ход, последствия.
- •Послевоенное восстановление и развитие ссср (1945-1953 гг).
- •Реформы Александра II – 1858 – 1874 гг.
- •Внешняя и внутренняя политика России в 1992-2006 гг. Эволюция российской государственности. Конституция 1993 г.
-
Россия в эпоху Николая I (1825-1855).Консервативная модернизация империи.
Внутренняя политика.
Годы царствования Николая 1 (1825-1855 гг.) расцениваются историками как "апогей самодержавия". Одной из главных задач Николая 1 было укрепление аппарата управления и усиления режима личной власти.
1.Была создана грамотная система всесторонней государственной опеки над общественно-политической, экономической и культурной жизнью страны.
2. В эпоху Николая 1 зарождается и развивается техническое образование. Появляются первые русские, а не иностранные инженеры.
3. Появляются страховые общество, вводится обязательное медицинское страхование прислуги, на заводах СПб-кассы взаимопомощи на случай гибели и потери трудоспособности.
4. Начинается строительство железных дорог, при нем начали строить дорогу Петербург-Москва.
5. К концу правления большинство крепостных крестьян стали крестьянскими.
6. Началось массовое разведение картофеля, как сельскохозяйственного продукта.
7.Был издан школьный устав, согласно которому начальное и среднее образование подразделялось на три категории: 1) для детей низших сословий (крестьянство) предназначались одноклассные приходские училища; 2) для средних сословий (мещан и купцов) - трехклассные уездные училища; 3) для детей дворян и чиновников - семиклассные гимназии.
8.В 1826-32 гг. была проведена кодификация законов. Она упорядочила российское законодательство, но не внесла изменений ни в политическую, ни в социальную структуру России, ни в саму систему ее управления.
9. В царствование Николая 1 было издано более 100 указов о крестьянах, направленных на смягчение крепостного права, но ввиду их фактической необязательности для помещиков они находили весьма ограниченное применение.
10.Новые социально-экономические процессы развивались в сфере промышленности и торговли. В сфере мелкой крестьянской промышленности накапливались капиталы, готовились кадры обученных рабочих, выделялись представители торгово-промышленной буржуазии. За счет распространения мануфактур, основанных на наемном труде, развивалась крупная промышленность. Переход от мануфактурного производства к фабрике - крупному производству, основанному на машинной технике - промышленный переворот 1840-ых гг., который имеет две стороны: техническую - систематическое применение машин и социальную - формирование промышленной буржуазии и промышленного пролетариата.
11.В связи с ростом промышленности и углублением хозяйственной специализации регионов страны развивался внутренний рынок. Основными товарами были продукция с/х и изделия крестьянских промыслов. Расширялись внешнеторговые связи. Страны Европы покупали в России хлеб и сырье, в азиатские страны Россия поставляла промышленную продукцию - ткань и металлические изделия. Причиной кризиса в последние десятилетия перед реформой 1861 г. являлся регресс системы хозяйства, основывавшейся на крепостном труде. Но в целом, в экономике и в социальном отношении были прогрессивные сдвиги, которые происходили на базе мелкотоварного и капиталистического хозяйства.
12. Время Николая 1 – это «золотой век» русской культуры.
13. Было проведено преобразование духовных школ. Создан Синодальный перевод библии.
14. Развивалась философия духовно-академических школ. Философия в духовных школах России не сводилась только к трансляции истории философии, на кафедрах духовных академий Санкт-Петербурга, Москвы, Киева Казани активно развивается философский дискурс, в результате которого сформировалась русская духовно-академическая школа философии, философская традиция в которой была близка философии в западноевропейских средневековых университетах. Философия в духовных учебных заведениях преподавалась в дискурсивном духе, и свт. Филарет Московский требовал «при испытании наблю¬дать, чтобы испытуемые отвечали из ума и знания, а не слепо из учебной книги или записок».
15. Уровень преступности был не высок, он резко повысился после реформ 1860-ых гг.