
- •Передмова
- •1. Предмет соціології. Соціологія в системі гуманітарних дисциплін
- •4. Структура соціології
- •Контрольні запитування і завдання для самопідготовки
- •2. Головні напрямки розвитку соціології XX сторіччя
- •3. Особливості розвитку вітчизняної соціології
- •1. Основні категорії системного методу
- •2. Соціальна дія і соціальні зв'язки
- •1. Виміри соціального простору. Соціальні спільності і
- •Розділ III. Соціальна структура суспільства
- •Лекція 5. Соціально-кдасова структура
- •1. Вертикальний вимір соціального простору суспільства (історичні системи стратифікації)
- •2. Соціальні класи: теоретичні конструкції й методи емпіричних досліджень
- •3. Трансформація соціально-класової структури України
- •Контрольні запитання і запитання для самопідготовки
- •1. Демографічні спільності й стосунки
- •1.Тенденція до зросту населення 2.Сіаціонарне населення з.Тенденція до иіекшціня населення
- •2. Професійно-посадова структура
- •Лекція 8. Соціальні інститути
- •2. Структура процесу Інтитуалізації .
- •. 3. Інститути як чинники соціальної рівноваги й змін у суспільстві
- •Контрольні запитання й завдання для самопідготовки
- •2. Зміни й нововведення в організаціях
- •3. Проблема неформальних груп в організаціях
- •Контрольні запитання й завдання для самопідготовки
- •1. Загальна характеристика інститутів шлюбу та сім ї /./. Інститути шлюбу та сім'ї: сутність, місце у суспільстві.
- •2. Шлюб і сім'я в умовах модернізації суспільства
- •Контрольні запитання й завдання для самопідготовки.
- •1. Суспільство як соціальна реальність
- •2. Проблеми соціальної динаміки. Типи суспільств
- •2. Девіантна поведінка
- •3. Соціальний контроль і санкції
1. Основні категорії системного методу
Під системою ми будемо розуміти певним чином впорядковану множину елементів, що взаємодіють і становлять цілісність.
Елемент системи - неподільна частина цілого, базисна одиниця, елементарна "цеглина", з якої будується уся система. Неподільність елемента - річ умовна і відносна. Це - одна з "таємниць" методу: дослідник мусить зупинитися на тому чи іншому рівні побудови об'єкта, і таким чином роз'язати проблему нескінченності матерії і невичерпної складності природи. Для астронома подібним рівнем можуть бути космічні тіла, інженера - складові технічної конструкції, соціолога -люди, як неподільні елементи соціальних систем. Анатомія людини, її " внутрішня структура соціолога вже не цікавить. Елементи, що складають систему, можуть бути однорідними і різнорідними. Наприклад, так звані соціотехнічні системи складають люди (оператори) і технічні засоби; природньобіологічні - живі організми та елементи довкілля. Визначення елементів і взагалі конструкція системи залежать від дослідника, спостерігача. Але ця "свобода" не безмежна. В тому разі, якщо наукова модель не буде відбивати реальність, вона не допоможе досліднику, а навпаки - ускладнить наукову працю.
Структура системи - це ієрархія елементів, їх взаєморозташу-вання і спосіб поєднання в одне ціле. Структура визначає особливості внутрішньої будови об'єкта. Зв'язки елементів поміж собою можуть бути вертикальними (субординація) і горизонтальними (координація). Поширеною формою ієрархії є пірамідальна побудова системи, що має широке розповсюдження в суспільстві. Для того, щоб розкрити структуру об'єкта, треба: а) визначити елементи, з яких складається система; б) розкрити ієрархію елементів та їх взаєморозташування; в) описати характер, спосіб зв'язку елементів в одне ціле.
Функція '- зовнішня характеристика системи або її структурних елементів; це - певні наслідки існування, життєдіяльності об'єктів, вияв якостей, властивостей, що притаманні структурам. Функції безпосередньо пов'язані з особливостями структур. В примітивних системах цей зв'язок досить жорсткий, тобто функції апріорі відомі і незмінні. З ростом складності об'єктів, ускладнення структур діапазон функцій значно розширюється.
^Підсистема - фрагмент структури системи, що охоплює певну іість споріднених або щільно пов'язаних, або розташованих поруч ентів. Ця категорія потрібна для спрощення занадто складних стів. Наприклад, структуру університету (як соціальної системи) ;на обмежити сукупністю головних підсистем - факультетів, служб, ілів. Це спрощує сприйняття складної системи. Одночасно під-•ема - це відносно незалежна система, яка в свою чергу має поділ підсистеми та елементи, факультут (якщо продовжити приклад) ладається з кафедр, спеціальностей, курсів, академічних груп тощо.
Класифікація систем. За ступенем складності системи поділя-•ься на прості та складні. Прості - це об'єкти, що піддаються деталь-му опису, їх поведінку можна прогнозувати. Складні системи не під-,аються вичерпному опису, їх поведінка може бути непередбаченою;
'м властива протиінтуїтивна поведінка, тобто "здоровий глузд", жит-ргєвий досвід, який людина отримує на досвіді простих систем, "не Іспрацьовують" відносно складних систем. Суспільство і більшість со-ііціокультурних систем, безперечно, є складними. у- Неодноразово люди, уряди "обпікалися" на складності цих си-іСтем. На початку XX сторіччя в США на протязі 13 років діяла забо-ірона на торгівлю і вживання спиртних напоїв. Щось схоже намагалося започаткувати радянське керівництво в 1985 році. Антиалкогольні і кампанії мали на меті оздоровлення суспільства, зниження злочинності, покращення матеріального стану людей тощо. Але негативні підсумки цих заходів не були передбачені. Отож спрацювали механізми, що були скриті від людського ока антиалкогольні експерименти зазнали поразки. Таким чином, суспільство і його підсистеми - це об'єкти більш складні порівняно з можливостями людини аналізувати соціальні процеси і керувати їх наслідками. Саме цей елемент складності перешкодив соціалістам і комуністам дати раду своїм ідеям - усі їх соціальні експерименти зазнали поразки.
За своїм масштабом та кількістю елементів системи відносять до малих і великих. Великі системи одночасно є і складними. Поділ на малі й великі системи є до певної міри відносним та інтуїтивним. В соціології ця термінологія застосовується відносно соціальних груп, спільностей. Наприклад, сім'я, студентська група - це малі системи;
населення міста або професійна група - великі системи. Надвеликою
системою є суспільство, окремі його підсистеми становлять вже великі системи.
Важливим критерієм класифікації є поділ систем за рівнем цілісності, або органічності системи. З цих позицій системи можна поділити на: а) невпорядковану множину (куча піску); б) неорганічні системи; в) органічні системи. Неорганічні системи (наприклад, токарний верстат) недостатньо складні для того, щоб самостійно адаптуватися до довкілля, гнучко реагувати на зміни в середовищі, саморозвиватися і таке інше. Органічні системи - це найбільш "повнокровні" і цікаві системи. До цього класу відносять живі організми та соціальні системи. Найскладніші кібернетичні технічні системи сьогодні наближаються до органічних. Органічній системі притаманна якість, що зветься емерджентність: це - коли виникають системні властивості, що не відповідають функціям складових частин. Тобто формуються нові функції, якості, що безпосередньо пов'язані з ефектом цілісності. Органічна система має такі риси: а) складність побудови, наявність кількості елементів, підсистем і різноманітних зв'язків, що забезпечують їх інтеграцію і цілісність; б) витривалість по відношенню до зовнішніх впливів (•лабільність), можливість гнучко реагувати на зміни обставин та адаптуватися до середовища; в) здатність до саморегуляції і саморозвитку;
г) емерджентність, ефект цілісності.