Индивидуальность
– субъект (человек), способный различать (но не социумные категории, а мировоззренческие – т.е. указывает на качества человека, а не должности и роли
– возникает тогда, когда человек самостоятельно проводит исследования окружающей среды без опоры на шаблоны, стереоти,. старается во всем разобраться сам, ищет книги, высказывания ученых – «запрос на подлинник»
– самый важный критерий для определения уровня развития в людях
!!!Самостоятельность, независимость от мнения других (это особенно нужно сохранять в детях, их потом социум и без вас потреплет, поломает)
!!!Когда человек вырабатывает в себе силы преодолеть личностные качества, если человек различает добро и зло, созидание и разрушение – он становится индивидуальностью.
Главное – научиться различать это В СЕБЕ !!!
ЛЮБОВЬ:
– такое отношение к миру, которое увеличивает уровень человечности
– полная гармония в отношениях людей, преодолевающих в себе низовое, бесчеловечность.
КУЛЬТУРА – это определяющая деятельность человека и результат ее; как знак – система коммуникации и обмена информацией (между людьми, этносами, народами, регионами…)
Умение четко и ясно выразить свои мысли, говорить грамотно, не только привлечь внимание своей речью, но и воздействовать на слушателей, владение культурой речи – своеобразная характеристика профпригодности дипломатов, политиков, преподавателей, работников радио и ТВ, менеджеров, журналистов.
ЯЗЫК – есть среда и пространство человеческого бытия
Язык – устойчивая категория, сопровождающая человека. В нем отражаются представления человека о Мире (язык звуков, движений, формопластики, статики…)
ЛЕКСИКА – относящееся к слову, совокупность слов, словарный состав языка. Она прямо или косвенно отражает действительность (как говорим – так живем, прислушайтесь к речи близких, соседей, друзей, ТВ…)
ТЕКСТ - через него человек понимает все объекты в Мире. Это система знаков, элементов смыслового диалога.
Все, что создал человек – это сплошной текст: буквы, слова, действия, движения, картины, музыка, мимика, жесты, жизнь человека, архитектура, - т.е. текст как знак есть отражатель культуры!!! … (а теперь повнимательнее почитайте тексты детей – вот вам и уровень их культуры)
Языки культуры – (это научное определение) совокупность всех знаковых способов вербальной и невербальной коммуникации, которые демонстрируют этническую специфику этноса и отражают ее взаимодействие с культурами других этносов.
Совесть:
- этическая категория, выражающая высшую форму способности личности к моральному самоконтролю в сторону его осознавания; в отличие от «мотива» (чувства долга), СОВЕСТЬ включает и самооценку уже совершенных действий на основании понимания человеком своей ответственности перед обществом (философский словарь)
- это компонент осознавания ситуации, в которой ты опустился к своему низовому началу, поддался его соблазнительному импульсу через уменьшение своей созидательной части
- твой личный контролер, всегда показывающий тебе самому тебя самого в истинном виде
- твой личный учитель, т.к. именно Совесть наглядно показывает все + и – в тебе
СЧАСТЬЕ:
- это возможность быть мудрым
- это владение навыком различения созидательности и разрушительности в себе самом
- возможность дать любовь близким
- возможность быть нравственным в любых ситуациях
- любить
СВОБОДА
- это способность реализовать в своей жизни принцип «человечности»
- это возможность выбора в своей жизни
- это всегда ответственность перед самим собой
Риторика по-гречески, красноречие по-русски.
Ломоносов: « Красноречие есть искусство о всякой данной материи красно говорить и тем преклонять других к своему об оной мнению» (насилие? Доказательство своей правоты?)
Цель риторики – в порождении ЭТОСА – аффектного состояния после воздействия сообщения, т.е. эмоциональный всплеск.
Рычаги: настроение и информация.
Микрориторика: бытовая – общество, соседи, друзья, дети, на работе, родители…
Авториторика – дневник, внутренние размышления, аутотренинги…
Пафос – и в микрориторике, и в макро- (Как он мог!!! Сколько же это может продолжаться!!?? Как можно не любить Есенина!?)
ОБЩЕСТВО – (идеальное понятие) – масштабная структура, состоящая из людей, общими силами, сообща образовывающих свою жизнь не отчуждающим образом друг от друга, а согласием и общими силами, на базе общих материальных средств, являющихся общим достоянием, стремящихся иметь общее целеполагание для развития и увеличения взаимопомощи, осознавания ответственности за свои мысли и действия по отношению к окружающим, для улучшения взаимопроживания на основе невмешательства…
ОБЩЕСТВО ПОТРЕБЛЕНИЯ – общество, которое сознательно культивирует такие сверхпотребности у человека, которые разрушают его возможную гармонию и с природой, и с другими людьми. Оно оставляет человека на горе вещей, но с сознанием младенца (к сознанию мы еще вернемся, а пока – про общество потребления)
Основа ОП – заставить человека покупать (потреблять), человек перестает быть ценностью – важнее прибыль, деньги!! Обмен вещей: вместо понятия «постоянное» вводится «переменное, временное, требующее замены». Хорошее уходит, добротность уже не нужна, требуются лишь постоянные изменения (гонка!) – ценность вещи отсутствует, человек «устает» от вещей, иногда вещь и недолго живет, а человек – «я устал от …», он запрограммирован ОП на постоянные изменения.
Чем богаче человек, тем более он ищет ПОСТОЯННОЕ (хоть что-то!); например, в последние годы все стремятся купить недвижимость, землю… Человеку необходимо постоянство хоть в чем-то, вот он и ищет, причем в самых разных сферах (не выбрасывают целлофановые пакеты, из-под молока используют для рассады…).
Плюрализм – народ переделал «плюю на народ» -
Плюсы:
есть свободный доступ к информации
усиливается чувственная реакция на всякую несправдливость
признание бесспорной ценности различных концепций (но это грань тонкая – то ли различение типов МС, то ли хаос)
Минусы:
вседозволенность, хаос, мешанина во всем (попурри, эклектичность) или равнодушие
создание суррогатов (скрещивание либидо и экономики (!?), цифровой метод и религию!?) Потому что можно все. Понятие «здравый смысл» перестало быть показателем мировоззрения.
Сознание – это инструмент для познания.
Познание – мыслительная и практическая деятельность человека с целью получения достоверного знания, т.е. процесс.
Целесообразность – ставится цель(у животных тоже это есть – как догнать добычу…);
– деятельность, которая сообразуется только с целью; другие факторы принимаются во внимание по минимуму; это алгоритм конкретного действия с прописыванием всех промежуточных и конечных результатов
целеполагание – если задумается – каким способом достигается цель, благородными ли?
Задуматься – замысел-ядро-итог – достиг ли того, что задумывал? Если нет – почему? Где путь стал неблагим?(«…хотел как лучше, а получилось как всегда…)
– умственная и практическая деятельность, которая ставит задачи достижения цели при условии максимального ненарушения окружения; всегда связана с выработкой ориентации, которая опирается на мировоззрение
ДОБРОДЕТЕЛЬ – есть делание добра с применением категории «справедливость», где различение созидательности и разрушительности порождает истинную справедливость, а не ее иллюзию.