23.Сонеты Шекспира, их темы и место в творчестве писателя.

Сонеты” Шекспира – один из величайших памятников литературы эпохи Возрождения.

Сборник 154 сонетов Шекспира обнаружив. сильное итальянское влияние, в частности петраркизма, но всё же отличается (три катрена и дистих-ктр помогает подвести итог темы). В традиц. сонетную форму вложено живое содерж-е страстных переживаний и раздумий. В сборнике можно различить неск.циклов, посвящ-е темам любви, дружбы, мукам ревности, размышлениям о своей судьбе и т.п. Ценр.образ сборника – темноволосая красавица, жестокая и вероломная, в ктр. влюблён так же друг поэта. Возлюбленная поэта и его чувства к ней обрисованы глубоко реалистически. В др. сонетах Шекспир восхваляет благородство своего друга, дает ему добрые советы, с грустью говорит о пренебрежении, ктр окружено в обществе его ремесло актёра, негодует на царящую вокруг него неправду.

Традиция:

1.Поэтика того времени, идея Ренессанса, изобраз.гармонию жизни. Уподобление яв-й природы человеч. возрасту или чувству.

2.Идеальные представ. о челов. (использ. в портретных хар-х).

3.Изображ. совего друга, сам поэт и смуглая леди., портрет юноши традиционен (белокур, красив как Апполон – идеализация портрета)

4.Жизнь человека кратковременна.

Новаторство:

1.Необычайно реалистичен (постоянно обращ. к бытовым приметам или предметам, наполняет поэтическим образом)

2.Сравнивает любовь с драгоценностями (сундук забыл закрыть – сокровища(любовь) утратил)

3.Реалистич. образ смуглой леди. Она не соответствует канонам красоты. Он принимает её и любит такой какая она есть, не идеализируя.

4.Часто возникает тема любов-го треугольника.

Сонеты 1 - 126 обращены к молодому человеку, которого в литературе о сонетах по традиции называют Белокурым Другом; сонеты 127 – 152 –к Смуглой Даме; сонеты 153 и 154, безадресны, написаны на традиционную тему Купидона, возжигающего любовь. По содержанию и стилю последние два сонета сильно отличаются от всех предыдущих; возможно, они принадлежат другому автору.

26.Система образов в трагедии «Гамлет».

«Гамлет» - одно из самых весомых произведений мировой литературы за все времена ее существования. Система образов, мастерски выстроенная автором, разрешает как можно лучше раскрыть философские проблемы, заложенные в основу произведения. Важно понять, что каждый из образов, обрисованных в произведении, далеко не однозначен. У Шекспира - не внешняя интрига, а внутренние конфликты героев, что среди образов трагедии нет добрых и плохих. Это отображает сущность человеческой души: зло и добро присутствующее в каждом, и борьба добра и зла в нашем копоте - не соревнования супергероя против негодяя. Это весьма примитивное восприятие мира), борьба добра и зла происходит внутри личности. Каждый из героев мучается одной и той же проблемой. Проблемой выбора: как сделать правильный выбор? Какой путь избрать?

Шекспир выбрал путь единения мужских и женских хар-ов: 2 линии (мужской сильный, женский слабый). Женкский характер подвергается ломке. 1линия: Гамлет и Офелия, их объединяет сумасшествие, одиночество, намеченные любовные отношения. «линия: Гертруда и Клавдий-они дополняют друг друга, они единое целое. Везде они находятся вместе (кроме сцены разговора Гамлета с матерью). За всё расплачивается Гертруда: она становится жертвой преступления Клавдия.

Система образов выстраивается по принципу: отцы-дети; 3 линии; они сопоставляются - старшее поколение более значимо чем их сыновья. (Гамлет-отец, Гамлет-сын; Полоний, Лаэрт; Фортибранс и его отец.)