
- •Тема 3. Понятие как форма мысли
- •5. Синтез - мысленное соединение составных частей и сторон функционирования предмета в единое целое.
- •Неологизмы и их роль в языке.
- •2. Поясните смысл неологизмов: сайт, сервер, аудитор, евро.
- •3. Определите распределенность терминов в суждениях: «Часть студентов бгуир – победители олимпиад», «Все люди смертны», «Ни одно насекомое не может мыслить разумно».
- •Литература
2. Поясните смысл неологизмов: сайт, сервер, аудитор, евро.
а) Сайт, или веб-сайт, слово, образованное от английского website, где web – паутина, сеть и site – место, буквально – место, сегмент, часть в сети. В свою очередь определение «сайт» пошло с 1990 года когда был создан первый сайт, где его создатель Тим Бернерс-Ли, опубликовал описание новой технологии World Wide Web (Всемирная паутина), основанной на протоколе передачи данных HTTP, системе адресации URI и языке гипертекстовой разметки HTML.
b) Сервер - программное обеспечение, принимающее запросы от клиентов или (второе значение) компьютер (или специальное компьютерное оборудование), выделенный и/или специализированный для выполнения определенных сервисных функций. Слово, образованное от английского server – обслуживающий.
с) Аудитор - лицо, занимающееся аудитом (ревизией бухгалтерских книг, документов и отчетности) и консультационной деятельностью, связанной с наладкой бухгалтерского учёта. Бухгалтер наивысшей квалификации. В других странах также — юридическая фирма, занимающаяся такой деятельностью. Слово, образованное от латинского auditor — слушающий.
d) Евро - официальная валюта в 16 странах «еврозоны». Также валюта используется ещё в 9 государствах, 7 из которых — европейские. Таким образом, евро — это единая валюта для более чем 320 миллионов европейцев. Евро управляется и администрируется Европейским центральным банком (ЕЦБ) и Европейской системой центральных банков (ЕСЦБ), следовательно, евро был создан в Европе и, так как евро заменил европейскую валютную единицу, возможно поэтому новой валюте дали название из первых четырёх букв части света.
3. Определите распределенность терминов в суждениях: «Часть студентов бгуир – победители олимпиад», «Все люди смертны», «Ни одно насекомое не может мыслить разумно».
a) «Часть студентов БГУИР – победители олимпиад».
В данном частноутвердительном суждении нераспределён субъект – студенты БГУИР. На это указывает квантор «часть». Предикат (победители олимпиад) также не является распределённым. Из суждения видно, что не все победители олимпиад – студенты БГУИР и не все студенты БГУИР являются победителями олимпиад.
b) «Все люди смертны».
В общеутвердительном суждении субъект всегда распределен, на это указывает квантор «все». Предикат не является распределённым.
c) «Ни одно насекомое не может мыслить разумно».
В общеотрицательном суждении оба термина всегда распределены. Раз в нем прямо отрицается принадлежность всех предметов одного класса к предметам другого, то тем самым отрицается и принадлежность всех предметов второго к первому.
Литература
1. Малыхина, Г. И. Логика / Г. И. Малыхина. – Минск, 2003, 2005.
2. Гетманова, А. Д. Логика / А. Д. Гетманова. – М., 1986.
3. Логика / под ред. В. Ф. Беркова. – Минск, 1994.
4. Иванов, Е. И. Логика / Е. И. Иванов. – М., 2000.
5. Ивин, А. А. Логика / А. А. Ивин. – М., 2000.