Заключение
Наше мышление
подчиняется логическим законам и
протекает в логических формах независимо
от науки логики. Многие люди мыслят
логично, не зная, что их мышление
подчиняется логическим закономерностям.
Но следует ли из этого, что изучение
логики излишне? Знание законов и форм
мышления, их сознательное использование
в процессе познания повышает культуру
мышления, вырабатывает навык мыслить
более “грамотно”, развивает критическое
отношение к своим и чужим мыслям.
Современная логика
включает две относительно самостоятельные
науки:
формальную логику
и диалектическую логику. Исследуя
мышление с разных сторон, диалектическая
логика и формальная логика развиваются
в тесном взаимодействии, которое четко
проявляется в практике научно-теоретического
мышления, использующего ви процессе
познания как формально-логический
аппарат, так и средства разработанные
диалектической логикой.
Исходя из
вышеизложенного можно сделать вывод,
что при помощи понятий их делений видов
и структур, возможно мысленно объединять
разнородные объекты в единый класс и
реализуется за счет выделения признака,
присущего каждому из обобщаемых в
понятии объектов и не присущего никакому
другому объекту исходной предметной
области, которая называется универсумом
или родом понятия.
Литератра
1. Малыхина Г.И.
Логика: учебное пособие. 4-е изд., испр.
- Минск: Высш. шк., 2011.
2. Гетманова А.Д.
Учебник по логике. 3-е изд. - М.: "ВЛАДОС",
1996.
Интернет ресурс:
http://grekovma.livejournal.com/
16
