
- •История русского языка: основные этапы развития.
- •Основные понятия русского языка: национальный язык, литературный язык и его признаки, внелитературная лексика, функциональные стили.
- •3.Культура речи и основные качества культуры речи. Основные понятия: норма языка, источники норм, виды норм, варианты норм, изменение норм.
- •4.Лексические нормы, типы лексических ошибок. Примеры
- •Орфоэпические нормы. Примеры
- •Морфологические нормы. Примеры
- •Синтаксические нормы. Примеры
- •Характеристика научного стиля: сфера использования, общая характеристика, подстили, способы и методы создания научного стиля, языковые особенности.
- •Виды научных текстов: первичные и вторичные научные тексты. Структура научного текста.
- •Вторичные научные тексты: план, тезисы, аннотация, конспект, реферат, рецензия и отзыв.
- •Характеристика официально-делового стиля: сфера использования, общая характеристика, языковые особенности.
- •Жанры официально-делового стиля: заявление, доверенность, автобиография, резюме, докладная, служебная записка. Структура каждого документа, требования к их составлению, примеры.
- •Речевой этикет. Особенности делового речевого общения.
-
Синтаксические нормы. Примеры
Синтаксические нормы языка — это нормы построения словосочетания и предложения.
В русском языке порядок слов в предложении относительно свободный. Основным является принятый в нейтральном стиле прямой порядок слов: подлежащие + сказуемое: Студенты пишут лекцию.
Изменения в порядке слов называется инверсией. Обычно инверсия используется в художественных произведениях.
Такие нормы связаны, например,
-
с выбором падежа существительных (не видеть ошибку — не видеть ошибки).
-
с порядком слов (На стендах представлены афиши о выступлениях писателя на немецком, французском, чешском, польском языках. Нужно: На стендах представлены афиши на немецком, французском, чешском, польском языках о выступлениях писателя.)
-
с употреблением однородных членов. Нельзя делать однородными членами неоднородные по смыслу слова (К тому времени у него уже была молодая жена и большая библиотека.)
-
неверное употребление союзов и союзных слов в сложном предложении (Но однако тем не менее мы должны сказать. Нужно: Но тем не менее мы должны сказать.)
-
использованием причастных и деепричастных оборотов (Созданный роман Лермонтовым дает представление о герое нашего времени). Причастный оборот ставится или перед или после определяемого слова (Роман, созданный Лермонтовым, дает представление о герое нашего времени);
-
Характеристика научного стиля: сфера использования, общая характеристика, подстили, способы и методы создания научного стиля, языковые особенности.
Научный стиль – один из функциональных стилей общелитературного языка, обслуживающий сферу науки и производства. Появился в России в XVIII в., когда научные знания стали систематизированными и когда стали появляться учебные пособия и справочники.
Научный стиль речи подразделяется на подстили:
* собственно-научный (статья, доклад); * научно-информативный (реферат, аннотация, патентное описание); * научно-справочный (словарь, справочник, каталог); * учебно-научный (учебник, методическое пособие, лекция); * научно-популярный (очерк и др.).
Главная особенность научного стиля – точное и однозначное выражение мыслей. Поэтому его чертами являются: отвлеченная обобщенность, подчеркнутая логичность изложения, ясность, аргументированность, однозначность выражения мыслей, использование терминологии.
Лексический состав научного стиля характеризуется однородностью, отсутствуют лексика с разговорно-просторечной окраской. Много слов среднего рода: явление, свойство, развитие. Много абстрактной лексики – система, период, случай. Тексты научного стиля используют аббревиатуры: ПС (программные средства), ЖЦ (жизненный цикл); содержат не только языковую информацию, но и графическую, формулы, символы.
В синтаксисе используются сложные предложения с причастиями, деепричастными и причастными оборотами.
Композиционно научное произведение содержит 2 части – описательную (обзорную) и основную. В описательной части отражается ход научного исследования, формируется предмет и метод исследования, излагается история вопроса и ожидаемый результат. В основной части освещается методика и техника исследования, достигнутый результат.
Все материалы, не являющиеся важными для понимания проблемы, выносятся в приложение.
Структурной единицей научного текста является абзац. Он содержит определенные идеи, положения, аргументы, микротемы. Они выражены в ключевых словах, которые легко вычленить, определив суть абзаца.