- •Содержание
- •4. 4. Оценка пищевого статуса.
- •1.Аналитический обзор.
- •2.Объем и методики исследований.
- •3.Потребность студентки в энергии и питательных веществах
- •4.Характеристика фактического питания студентки
- •5.Оценка пищевого статуса.
- •6.Анализ и обсуждение полученных результатов.
- •7. Выводы.
- •8. Список литературы.
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Тихоокеанский государственный медицинский университет»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
Кафедра гигиены
Зав. кафедрой:
д.м.н., профессор Транковская Л.В.
УИРС
Тема: Оценка фактического питания с учетом энергетических затрат студента 6 курса ТГМУ.
Преподаватель: к.м.н., доцент Саенко А.Г.
Выполнила:
Владивосток, 2019
Содержание
Введение
1. Аналитический обзор
-
Энергетический обмен
-
Углеводы
-
Жиры
-
Белки
-
Минеральные вещества
-
Витамины
2. Объем и методики исследований
3. Потребность студентки в энергии и питательных веществах
-
Потребность студентов в энергии
-
Потребность в белках, жирах, углеводах, витаминах и минеральных веществах
4. Характеристика фактического питания студентки
-
Распределение энергетической ценности рациона по приемам пищи
-
Энергетическая ценность суточного рациона питания
-
Содержание белков, жиров и углеводов в суточном рационе питания
-
Содержание отдельных витаминов в суточном рационе питания
-
Содержание отдельных минеральных веществ в суточном
рационе питания
5. Оценка пищевого статуса
-
Энергетический статус
-
Витаминный статус
6. Анализ и обсуждение полученных результатов
7. Выводы
8. Список литературы
Введение
Гигиена питания— это отрасль гигиены, изучающая проблемы полноценной пищи и рационального питания здорового человека. В процессе развития из гигиены питания выделилась диетология, изучающая питание больных и разрабатывающая принципы лечебного питания. Самостоятельным разделом является и изучение питания в раннем возрасте.
Гигиена питания изучает питание человека в зависимости от пола, возраста, профессии, характера труда, физической нагрузки, климатических условий, национальных и других особенностей, количественной и качественной стороны питания населения различных районов и определяет потребность людей в пищевых веществах соответственно условиям жизни и труда. В практические задачи гигиена питания входит:
1. разработка рационального питания в трудовых коллективах (на заводах, в совхозах, колхозах и др., детей в школах, дошкольных и других учреждениях);
2.разработка профилактического питания для рабочих, занятых на предприятиях, имеющих профессиональные вредности;
3. разработка методов эффективного санитарного контроля на предприятиях общественного питания и пищевой промышленности — по охране продуктов питания от возможного проникновения в них вредных веществ;
4. разработка мероприятий по профилактике пищевых отравлений, токсико-инфекций и интоксикаций, предупредительный санитарный надзор за проектированием, строительством и вводом в эксплуатацию предприятий пищевой промышленности, торговли и общественного питания, участие в разработке ГОСТов и временных технических условий (ВТУ) на новые продовольственные товары.
Рациональному питанию принадлежит важная роль в борьбе со многими неблагоприятными факторами, действующими на человека, также отводится одно из первых мест в профилактике атеросклероза, ишемической болезни сердца, инфаркта миокарда, гипертонической болезни и других сердечно-сосудистых заболеваний.
Неправильное, не рациональное питание нарушает обмен веществ, особенно жировой и солевой, в результате чего развиваются ожирение, мочекаменная болезнь, подагра и другие нарушения, связанные с несоблюдением режима питания, такие как, гастрит, язвенная болезнь желудка и двенадцатиперстной кишки.
Целью настоящей работы является: оценка питания, его адекватности, качественного и количественного состава для студентки.
Задачи:
1. 1. Определить индивидуальные потребности организма в основных пищевых веществах и суточные энерготраты.
2. 2. Расчет и оценка фактического рациона питания.
3 3. Характеристика режима питания.