Практика

К ритерии Концепция

различения развития

М е т а ф и з и ч е с к а я

Д и а л е к т и ч е с к а я

Понимание источников

развития.

Внешние воздействия на предмет, без ко-торых любые его изменения невозможны.

Основные – внутренние противоречия,

дополнительные – внешние воздействия.

Понимание механизма

(способа) развития.

Плавные, постепенные количественные из-

менения, не переходящие качественные.

Ваимопереходы количественных и качест-

венных изменений.

Понимание направленности развития.

Либо «по кругу», либо «по прямой» (восходящей – прогресс, нисходящей – регресс).

Единство «круга» и «прямой» – «спираль» как выражение поступательности и преемственности.

Понимание взаимосвязей

между предметами.

Взаимосвязи носят исключительно внешний

и случайный характер.

Взаимосвязи носят всеобщий закономерный и характер, т.к. определяются необходимыми

внутренними противоречиями.

Итоговое различие

Односторонность подходов, проявляющая себя в таких формах, как догматизм и релятивизм.

Отрицание саморазвития в мире.

Стремление к всесторонности в подходе к

анализу действительности

Признание саморазвития в мире.

И сторические Концепция

э похи развития развития

М е т а ф и з и ч е с к а я

Д и а л е к т и ч е с к а я

Античность

Концепция бытия как Абсолюта, отрицаю-

щая изменчивость в материальном мире

(элеаты – Парменид, Зенон).

Стихийная диалектика в понимании ма-териального мира (Гераклит) и его по-знания (Сократ, Платон) – 1-ый этап.

Средневековье

Религиозная догматика в патристике (Ав- густин) и схоластике (Фома Аквинский).

Возрождение

Восстановление диалектических традиций в учениях Кузанского и Бруно

Новое время (XVII-XVIIIв)

Механицизм, порожденный становлением

классической науки (механики – Ньютон, аналитической геометрии (Декарт).

Новое время (XIXв)

Метафизический материализм Фейербаха.

Идеалистическая диалектика немецкой классики (Гегель) – 2-ой этап.

Вторая половина XIX – XX вв.

Материалистическая диалектика

(марксизм и последователи) – 3-й этап