Розвиток теорії пізнання у межах логіки наукового дослідження (2) План

1. Позанаукові та наукові види пізнання

2. Наука як вища форма пізнавальної діяльності та соціальний інститут

3. Основні аспекти буття науки. Мова науки

4. Критерії та ідеали науковості знань

5. Принципи поділу на класичну, некласичну і постнекласичну науку

6. Філософські підходи до класифікації наук

7. Сучасна наукова картина світу

Література

Баяндин А.В. К проблеме критериев научности // Философские науки. – 2000. – № 1.

Гайденко Н.П. Эволюция понятия науки. – М.: Наука, 1980. - 196 с.

Дротянко Л.Г. Социокультурная детерминация фундаментальных и прикладних наук // Вопросы философии. – 2000. – № 3.

Знание за пределами науки. – М., 1990.

Лук'янець В.С., Кравченко О.М., Озадовська Л.В. Сучасний науковий дискурс: оновлення методологічної культури. – К., 2000.

Никифоров А.Л. Философия науки. – М., 1998.

Степин В.С., Кузнецова Л.Ф. Научная картина мира в культуре техногенной цивилизации. – М., 1994.

Філософія науки: Конспект лекцій для аспірантів, пошукачів та магістрів. – К., 1997.

Семінар 11

Філософські розробки методології наукового пізнання (2) План

1. Науковий метод: поняття та питання

2. Філософські проблеми пошуку методу наукового пізнання

3. Проблема методу в новоєвропейській філософії (Ф.Бекон, Р.Декарт)

4. Специфіка наукового методу неопозитивізму „Критичний метод" К. Поппера

5. Філософські проблеми методології постнекласичної науки

Література

Бэкон Ф. Новый органон // Бэкон Ф. Сочинення: В 2 т. Т. 2. – М., 1972.

Декарт Р. Міркування про метод. – К., 2002.

Кохановский В.П. Философия и методология науки. – Ростов-на-Дону, 1999.

Лакатос Й. Фальсификация и методология научно-исследовательских программ. – М., 1995.

Лук'янець В.С., Кравченко О.М., Озадовська Л.В. Сучасний науковий дискурс: оновлення методологічної культури. – К., 2000.

Поппер К. Логика и рост научного знання. – М., 1983.

Проблеми методологии постнекласической науки. – М., 1992.

Фейерабент П. Избранные труды по методологии науки. – М., 1986.

Чуйко В.Л. Рефлексія основоположень методологій філософії науки. – К., 2000.

Семінар 12

Методи наукового пізнання (2) План

1. Загальнонаукові методи пізнання

а) Аналіз І синтез: їх сутність та взаємозв'язок

б) Аналогія й абстрагування

в) Індукція і дедукція: їх роль як методів пізнання

г) Моделювання: сутність і класифікація

2. Емпіричні методи пізнання

а) Спостереження: сутність та особливості залежно від професійного спрямування аспіранта (сфери, біологічна, економічна, технічна)

б) Вимірювання: сутність та функції

в) Експеримент та його особливості залежно від професійного спрямування студента (сфери: біологічна, економічна, технічна)

Література

Баскаков А.Я., Туленков Н.В. Методология научного исследования. – К., 2002.

Быков В.В. Научный эксперимент. – М., 1989.

Петров Ю.Е., Пугач Б.Я. Проблеми методологии естественонаучного незнання. – Харьков,1992.

Лук'янець В.С., Кравченко О.М., Озадовска Л.В. Сучасний науковий дискурс: оновлення методологічної культури. – К., 2000.

Ракитов А.И. Философские проблеми науки. – М., 1987.

Петров Ю.Е., Пугач Б.Я. Проблеми методологии естественонаучного познания. – Харьков, 1992.

Пронський В.М., Коммунаров С.М. Філософія науки. Конспект лекцій. – К., 1997.

Философия и методология науки. – М., 1996.

Семінар 13