
- •Дніпропетровська державна фінансова академія
- •0305 «Економіка та підприємництво» за напрямами підготовки
- •6.030508 «Фінанси і кредит», 6.030504 «Економіка підприємства», 6.030505 «Управління персоналом та економіка праці»
- •1. Програма навчальної дисципліни «соціологія»
- •Інструментальні компетенції:
- •Міжособистісні компетенції:
- •Системні компетенції:
- •Спеціальні компетенції:
- •1.1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •1.2. Зміст навчальної дисципліни Модуль I. Соціологія Змістовий модуль 1. Соціологія
- •Тема 1. Соціологія як наука, її предмет і методи
- •Тема 2. Історія розвитку соціології в країнах Західної Європи, сша та в Україні
- •Тема 3. Організація соціологічних досліджень, методи збирання та аналізу соціологічної інформації
- •Тема 5. Основні соціальні інститути
- •Тема 6. Особистість у системі соціальних зв’язків
- •Тема 7. Соціологія молоді
- •Тема 8. Соціологія шлюбу і сім’ї
- •Тема 9. Соціологія освіти. Соціологія культури
- •Тема 10. Соціологія економічного життя. Соціологія праці та управління
- •Модуль іі
- •2. Методичні рекомендації до самостійної роботи Модуль I. Соціологія
- •Тема 1. Соціологія як наука, її предмет і методи
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 2. Історія розвитку соціології в країнах Західної Європи, сша та в Україні
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 3. Організація соціологічних досліджень, методи збирання та аналізу соціологічної інформації
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 4. Суспільство як соціальна система, його соціальна структура, теорія соціальної стратифікації
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 5. Основні соціальні інститути
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 6. Особистість у системі соціальних зв’язків
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 7. Соціологія молоді
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 8. Соціологія шлюбу і сім’ї
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 9. Соціологія освіти. Соціологія культури
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 10. Соціологія економічного життя. Соціологія праці та управління
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •3. Методичні рекомендації до семінарських занять
- •Модуль I. Соціологія
- •Змістовий модуль 1. Соціологія
- •Семінарське заняття № 1
- •Тема 1. Соціологія як наука, її предмет і методи
- •Тема 2. Історія розвитку соціології в країнах Західної Європи, сша та в Україні
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Питання для обговорення
- •Ключові терміни і поняття
- •Теми для підготовки доповідей
- •Бібліографічний список
- •Семінарське заняття № 2 Тема 3. Організація соціологічних досліджень, методи збирання та аналізу соціологічної інформації
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Питання для обговорення
- •Ключові терміни і поняття
- •Теми для підготовки доповідей
- •Бібліографічний список
- •Семінарське заняття № 3 Тема 4. Суспільство як соціальна система, його соціальна структура, теорія соціальної стратифікації
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Питання для обговорення
- •Ключові терміни і поняття
- •Теми для підготовки доповідей
- •Бібліографічний список
- •Семінарське заняття № 4 Тема 5. Основні соціальні інститути Тема 6. Особистість у системі соціальних зв’язків
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Питання для обговорення
- •Ключові терміни і поняття
- •Теми для підготовки доповідей
- •Бібліографічний список
- •Семінарське заняття № 5 Тема 7. Соціологія молоді Тема 8. Соціологія шлюбу і сім’ї
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Питання для обговорення
- •Ключові терміни і поняття
- •Теми для підготовки доповідей
- •Бібліографічний список
- •Семінарське заняття № 6
- •Тема 9. Соціологія освіти. Соціологія культури
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Питання для обговорення
- •Назвіть головні функції освіти:
- •Культура є об’єктом вивчення багатьох наук. Із наведених визначень культури виберіть те, яке має соціологічний аспект:
- •Ключові терміни і поняття
- •Теми для підготовки доповідей
- •Бібліографічний список
- •Семінарське заняття № 7 Тема 10. Соціологія економічного життя. Соціологія праці та управління
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Питання для обговорення
- •Ключові терміни і поняття
- •Теми для підготовки доповідей
- •Бібліографічний список
- •4.1 Методичні рекомендації щодо проведення соціологічного практикуму
- •Перелік тем індивідуальних учбово-соціологічних досліджень
- •4.3. Вимоги для написания есе
- •4.4. Теми есе
- •5. Підсумковий контроль
- •5.1. Перелік питань до іспиту
- •6. Список рекомендованої літератури Основна література
- •Додаткова література
- •Підлісний Михайло Миколайович Соціологія
Питання для обговорення
Що ви особисто хотіли б одержати від вивчення соціології?
У чому на вашу думку полягає значення соціології і чому зростає її роль в сучасних умовах?
Як ви розумієте, що таке соціальне в широкому та вузькому смислі?
Охарактеризуйте структуру соціології. Що становлять спеціальні, загальні, галузеві соціологічні теорії?
Поясніть в чому відмінність об’єкта соціології від предмета?
Дайте загальну характеристику методів, якими користується соціологія.
Проаналізуйте соціальну сутність соціології.
Чому на вашу думку слід вивчати соціологію?
Чому важко дати визначення предмета соціології?
Проаналізуйте, чим соціологія відрізняється від інших соціогуманітарних наук?
Проаналізуйте структуру соціологічної системи знання.
Охарактеризуйте головні етапи становлення соціології як самостійної науки.
Назвіть історичні передумови виникнення науки про суспільство.
Які ви знаєте найдавніші форми відображення дійсності в суспільстві?
У чому на ваш погляд становить специфіка соціології?
Проаналізуйте внесок О.Конта, М.Вебера, Г.Спенсера, Є.Дюркгейма у світову соціологію.
Проаналізуйте внесок М.Драгоманова, М.Грушевського у вітчизняну соціологію.
Що вам відомо про розвиток соціології в Росії та Україні в ХХ столітті?
Тести
Хто вперше запропонував увести поняття “соціологія”?
а) Г. Спенсер;
б) Е.Дюркгейм;
в) Р. Мертон;
г) О. Конт;
д) К. Маркс.
Відомо, що поняття “соціального” є багатозначним. Виберіть із запропонованих варіантів відповідей одну, що найбільш точно і повно, на вашу думку, відповідає його суті:
а) соціальне є тотожним суспільному;
б) соціальне означає все те, що належить до суспільства на відміну від природи;
в) соціальне – це сукупність тих чи тих властивостей і особливостей суспільних відносин;
г) соціальне – це аспект суспільного, що визначає становище суб’єктів у соціальній структурі суспільства.
Які рівні соціологічного знання можна відокремити в структурі соціології?
а) теоретичний рівень;
б) інформаційний рівень;
в)емпіричний рівень;
г) прикладний рівень;
д) рівень соціальної інженерії.
Коли соціологія сформувалась як наука?
а) в ХХ столітті;
б) ХІІ-ХІІІ століття;
в) ІІІ – ІV століття до н.е.;
г) ХІХ століття;
д) ХVІІІ століття.
Яка функція не належить соціології як науці?
а) розширення кругозору;
б) формування світогляду;
в) ідеологічна спрямованість;
г) управлінська діяльність;
д) поширення інформаційного простору.
6. Хто з соціологів розглядав суспільство з точки зору класових антагонізмів?
а) К. Маркс;
б) М. Вебер;
в) Е. Дюрктейм;
г) Г. Тард;
д) Г. Зіммель.
7. О. Конт є засновником такого підходу до вивчення суспільства і законів його функціонування як:
а) Інтеракціонізм;
б) Позитивізм;
в) Функціоналізм;
г) Конфліктологія.
8. Хто з соціологів ввів поняття «соціальної» аномії?
а) Р. Мертон;
б) М. Вебер;
в) Е. Дюрктейм;
г) О. Конт;
д) Г. Спенсер.
9. Хто з соціологів був засновником натуралістичного напряму в соціології?
а) О. Конт;
б) К. Маркс;
в) М. Вебер;
г) Г. Спенсер;
д) Г. Зіммель.