Литература, рекомендуемая при написании реферата*:

1. Акишина А.А., Формановская Н.И. Русский речевой этикет: Учебн. пособие для вузов. - М: Русский язык,1986.-181с.:ил.

2. Александров Д. Н. Риторика: Учеб. пособие для вузов/Д.Н. Александров.-M.: ЮНИТИ-ДАНА,1999.-534с.:ил.

3. Александров Д.Н. Риторика: учеб. пособие для вузов /Д.Н.Александров.-3-е изд.-М.:Флинта: Наука,2004.-624с.

4. Александров Д.Н. Риторика или Русское красноречие: Учеб. пособие для вузов /Д.Н. Александров.-2-е изд., перераб.и доп.-M.:ЮНИТИ,2003.-351с.:ил.-(Gogito ergo sum)

5. Анисимова Т. В. Современная деловая риторика: учебное пособие /Т.В. Анисимова, Е.Г. Гимпельсон; Рос. акад. образования; Моск. психолого-социальный ин-т.-М.Воронеж, 2002.-432с.-(Библиотека студента)

6. Анненкова И.В. Риторика для журналистов: историко-культурный, теоретический и практический аспекты: учеб. пособие /И.В. Анненкова.- М. : МедиаМир, 2006.- 164с.- (Медиатекст. Язык и стиль)

7. Аннушкин В. И. Русская риторика: исторический аспект: учеб. пособие для вузов/ В.И.Аннушкин.-М.:Высш.шк.,2003.- 397с.

8. Аннушкин В.И. Риторика. Экспресс-курс: учеб. пособие /В.И. Аннушкин.-М.:Флинта: Наука,2007.-224с.

9. Антонова Е.С. Русский язык и культура речи: учебник для сред.проф. образования /Е.С. Антонова, Т.М. Воителева.-2-е изд., испр. и доп.- М.: Академия, 2006.-320с.:ил.- (Среднее профессиональное образование: Общеобразовательные дисциплины)

10. Апресян Г.З. Ораторское искусство/Г.З. Апресян.-М.:Изд-во МГУ, 1969.-160с.

11. Апресян Г.З. Ораторское искусство/Г.З.Апресян.-3-е изд.,перераб.и доп.-М.: Изд-во МГУ, 1978.-278с.

12. Баева О. А. Ораторское искусство и деловое общение: учебное пособие для вузов/О.А. Баева.-Минск: Новое знание, 2000.-328с.:ил.

13. Баева О.А. Ораторское искусство и деловое общение: учебное пособие /О.А. Баева.- 5- е изд., стер.-М.: Новое знание, 2005.-368с.:ил.

14. Бельчиков Ю.А. Стилистика и культура речи.-М.:УРАО,2000.-160с.

15. Бердникова Е.Д., Петрякова А.Г. Тесты по культуре речи:Для средней школы/Е.Д. Бердникова,А.Г.Петрякова.-М.:Флинта,2000. -80с.

16. Бредемайер К. ( Bredemeier K. ) Искусство словесной атаки=Schlagfertig keit: практ. руководство: пер. с нем./К. Бредемайер; .- 4- е изд. , перераб.-М.: Альпина Бизнес Букс,2007.-178с.-(Мастерство работы со словом)

17. Будагов Р.А. Человек и его язык.-2-е изд.,расшир.-М.:Изд.Моск.ун-та,1976.-429с.

18. Былкова С.В. Русский язык и культура речи: пособие для вузов /С.В. Былкова, Е.Ю. Махницкая.-М.;Ростов н/Д:МарТ,2005.-304с. -(Учебный курс)

19. Вагапова Д.Х. Риторика в интеллектуальных играх и тренингах /Д.Х. Вагапова.- Ростов-н/Д: Феникс; М.:Цитадель-трейд,2007. -460с.-(Без проблем)

20. Введенская Л.А. Русский язык и культура речи для инженеров: учеб. пособие для вузов /Л.А. Введенская, Л.Г. Павлова, Е.Ю. Кашаева.- Ростов-н/Д: Феникс,2003.-384с.- (Учебники, учеб. пособия).-(Высшее обра зование)

21. Введенская Л. А. Русский язык и культура речи: Учеб. пособие для вузов /Л.А. Введенская, Л.Г. Павлова, Е.Ю. Кашаева.-4-е изд.-Ростов-н/Д: Феникс,2002.-544с.

22. Введенская Л. А. Русский язык и культура речи: учеб. пособие для вузов /Л.А. Введенская, Л.Г. Павлова, Е.Ю.Кашаева.-18-е изд.- Ростов- н/ Д: Феникс, 2006.-544с.- (Высшее образование)

23. Введенская Л.А. Культура речи:[учебник] /Л.А. Введенская.-Ростов-н/Д: Феникс, 2000.-448с.-(Учебники, учебные пособия)

24. Введенская Л.А. Деловая риторика: Учеб. пособие для вузов/ Л.А. Введенская, Л.Г. Павлова.-2-е изд., перераб. и доп.- Ростов-н/Д:МарТ,2001.-512с.

25. Введенская Л.А. Деловая риторика: Учеб. пособие для вузов/ Л.А. Введенская, Л.Г. Павлова.- 3- е изд.-М.: Ростов-н/Д: МарТ, 2004.-512с.-(Учеб.курс)

26. Введенская Л.А. Культура и искусство речи: Современная риторика: учеб. пособие для высш. и средн. учеб. заведений /Л.А. Введенская, Л.Г. Павлова.- Ростов- н/Д: Феникс,1995.-574с.

27. Введенская Л.А. Культура и искусство речи: Современная риторика учеб. пособие для вузов/Л.А.Введенская,Л.Г.Павлова.-2-е изд.-Ростов-н/Д:Феникс,1998.-576с.

28. Введенская Л.А. Культура речи: учебник для сред. проф. образования /Л.А.Введенская.-5-е изд.-Ростов-н/Д: Феникс, 2004.-448с.- (Среднее проф.образование)

29. Виноградов В. В. Проблемы русской стилистики /В.В. Виноградов.-М.: Высш.шк., 1981.-320с.

30. Волгин Б.Н., Полянская Е.Е. Деловой телефон /Предисл. В.Ф. Васильева.-М.: Радио и связь,1987.-207 с.:ил.

31. Вопросы культуры речи/АН СССР.Ин-т русского языка.-М.:АН СССР.-Вып.3.-1961.-245с.

32. Вопросы культуры речи/АН СССР. Ин-т языкознания; Под ред. С.И. Ожегова.-М.:АН СССР.-Вып.1.-1955.-240с.

33. Выготский Л.С. Мышление и речь.-5-е изд., испр.- M.: Лабиринт,1999.-352с. (Философия риторики. Риторика философии.)

34. Гендер: язык, культура, коммуникация: Докл. Второй междунар. конф., Москва, 22-23 нояб.2001 /Моск.гос. лингвистический ун-т; Лаб. гендерных исслед.; Редкол: И.И. Халеева и др.-М.,2002.-335с.

35. Гойхман О.Я. Речевая коммуникация: учебник для вузов/ О. Я. Гойхман, Т.М. Надеина; Под ред. О.Я. Гойхмана.-М.: ИНФРА-М, 2001.-272с.-(Высшее образование)

36. Головин Б. Н. Основы культуры речи: учеб. пособие для ун-тов/Б.Н. Головин.-М.: Высш.шк.,1980.-335с.

37. Головин Б.Н. Как говорить правильно: Заметки о культуре рус.речи.-3-е изд., испр.-М.:Высш.шк.,1988.-159с.

38. Голуб И. Б. Русский язык и культура речи: учеб. пособие для вузов /И.Б. Голуб.-М.: Логос,2007.-432с.-(Новая студенческая библиотека)

39. Гольдин В.Е. Русский язык и культура речи: Учебник для вузов/В.Е. Гольдин, О.Б. Сиротинина, М.А. Ягубова; Под ред. О.Б. Сиротининой; Саратов.ГУ им. Н.Г. Чернышевского.-3-е изд., стер.-М.:УРСС,2003.-216с.

40. Готовимся к единому государственному экзамену по русскому языку: Учеб. пособие для старшеклассников и абитуриентов /В.И. Максимов, В.А. Лукашев, Я.В. Лукина и др.; Под ред. В.И. Максимова.-М.:Гардарики,2004.-542с.

41. Гринько Е.Н. Риторика: (Культура речевой коммуникации): Учеб. пособие /Е.Н. Гринько; Дальневосточный гос.техн.ун-т.- Владивосток,1997.-100с.

42. Данцев А.А. Русский язык и культура речи для технических вузов /А.А. Данцев, Н.В. Нефедова.- 3- е изд. ,доп. и перераб.- Ростов- н/ Д: Феникс,2004.-320с.-(Высшее образование)

43. Дегтярева Т. А. Культура письменной речи. Стилистика слова/Акад. общ. наук при ЦК КПСС. Каф.иностр.яз.-М.:Мысль,1968.- 108с.

44. Десяева Н.Д. Культура речи педагога: Учеб. пособие для вузов/Н.Д. Десяева, Т.А. Лебедева, Л.В. Ассуирова. -М.: Академия, 2003.-192с.-(Высш.образование)

45. Жельвис В.И. После брани: Сквернословие как социальная проблема.-М.: Ладомир, 1997.- 330с. : ил.- ( Русская потаенная литература.)

46. Зарецкая Е.Н. Риторика: Теория и практика речевой коммуникации/ Е.Н. Зарецкая.-М.:Дело,1998.-480с.:ил.

47. Зубра А.С. Ораторское искусство/А.С. Зубра.-М.:Дикта,2007.-288с.

48. Ивакина Н.Н. Основы судебного красноречия (риторика для юристов): Учеб. пособие/Н.Н. Ивакина.-М.: Юрист,2000.-383с.

49. Ивакина Н.Н. Основы судебного красноречия (риторика для юристов): Учеб. пособие /Н.Н. Ивакина.-М.: Юристъ,2002.-384с.-(Institutiones)

50. Ивакина Н.Н. Основы судебного красноречия (риторика для юристов): Учеб. пособие/Н.Н. Ивакина.-М.:Юристъ,2004.-384. -(Institutiones)

51. Ивакина Н. Н. Профессиональная речь юриста: Учеб. пособие.-М.:Бек,1997.-333с.:ил.

52. Иванова-Лукьянова Г. Н. Культура устной речи: Интонация, паузирование, логическое ударение, темп, ритм: Учеб. пособие/Г.Н. Иванова-Лукьянова.-2-е изд.- М.:Флинта:Наука,2000.-200с.

53. Иванова-Лукьянова Г.Н. Культура устной речи: Интонация, паузирование, логическое ударение, темп, ритм: Учеб. пособие /Г.Н. Иванова-Лукьянова.-М.:Флинта: Наука,1998.-200с.

54. Ипполитова Н. А. Русский язык и культура речи: учебник для вузов /Н.А. Ипполитова, О.Ю. Князева, М.Р. Савова.-М.: Проспект,2006.-440с.:ил.

55. Ипполитова Н. А. Русский язык и культура речи: учебник для вузов /Н.А. Ипполитова, О.Ю. Князева, М.Р. Савова.-М.: Проспект,2007.-440с.

56. Каверин Б. И. Ораторское искусство: Учеб. пособие для вузов/Б.И. Каверин, И.В. Демидов.- М.: Юнити,2004.-255с.-(Gogito ergo sum)

57. Казарцева О. М. Культура речевого общения: теория и практика обучения: учебное пособие для вузов /О.М. Казарцева.- 5-е изд.-М.:Флинта,2003.-496с.

58. Казарцева О. М. Культура речевого общения: Теория и практика обучения: Учеб. пособие.-М.:Флинта;Наука,1999.-496с.:ил. Хранение: КХ-1

59. Клубков П.А. Говорите, пожалуйста, правильно/П.А.Клубков; Ред. Н.Р. Либерман.- СПб.: Норинт,2000.-192с.:ил.

60. Клюев Е.В. Риторика: учеб. пособие для вузов/ Е. В.Клюев.-М.:Приор-издат,2005.- 270с.

61. Колесов В.В. Культура речи – культура поведения /В.В. Колесов.-Л.: Лениздат, 1988.- 271с.-(Библиотека молодого рабочего)

62. Костомаров В.Г. Языковой вкус эпохи: Из наблюдений над речевой практикой масс-медиа.- 3- е изд., испр. и доп.-СПб.:"Златоуст",1999.-320с.-(Язык и время;Вып.1)

63. Костомаров В.Г. Культура речи и стиль/ В.Г.Костомаров.-М.:Изд-во ВПШ и АОН,1960. -71с.

64. Культура русской речи: Учебник для вузов/ С. И.Виноградов, Л.К.Граудина, В.П. Даниленко и др.; Под ред. Л.К. Граудиной, Е.Н. Ширяева; РАН. Ин-т рус.яз. им. В.В. Виноградова.-М.: НОРМА (Издат.гр.НОРМА-ИНФРА-М), 2002.-560с.

65. Культура русской речи: Учебник для вузов/ С.И. Виноградов, О.В. Платонова, Л.К. Граудина и др.; Отв. ред. Л.К. Граудина, Е.Н. Ширяев; РАН. Ин-т рус.яз. им. В.В. Виноградова.-М.:НОРМА:ИНФРА-М,2001.-560с.

66. Культура устной и письменной речи делового человека: Справочник-практикум для самообразования.- М. :Флинта: Наука, 1997.-314с.

67. Культура устной и письменной речи делового человека: Справочник-практикум для самообразования /Н.С. Водина, А.Ю. Иванова, В.С. Клюев и др.-2-е изд.-М.: Флинта; Наука,1998.-315с.:ил.

68. Культура устной и письменной речи делового человека: Справочник-практикум для самообразования /Н.С. Водина, А.Ю. Иванова, В.С. Клюев и др.-4-е изд.-М.: Флинта: Наука,2000.-315с.:ил.

69. Культура устной и письменной речи делового человека: Справочник-практикум для самообразования /Н.С. Водина, А.Ю. Иванова, В.С. Клюев и др.-7-е изд.,испр.-М.:Флинта:Наука,2001.-315с.

70. Культура устной и письменной речи делового человека: Справочник-практикум для самообразования /Н.С. Водина, А.Ю. Иванова, В.С.Клюев и др.-9-е изд., испр.-М.:Флинта:Наука,2002.-315с.

71. Кушнер М. ( Kushher M. ). Умение выступать на публике для "чайников"= Public Speaking for Dummies:пер.с англ./ М.Кушнер.-2-е изд.-М.[и др.]:Диалектика, 2007.-368с.:ил.-(Для "чайников")

72. Лемов А.В. Русский язык и культура речи: Подготовка к тестированию: Учеб. пособие /А.В.Лемов.-М.:Высш.шк.,2004.-264 с.

73. Лисоченко О.В. Риторика для журналистов: прецедентность в языке и в речи: учеб. пособие /О.В. Лисоченко; отв. ред. Л.В. Поповская (Лисоченко).-Ростов-н/Д:Феникс,2007.-318с.-(Высшее образование)

74. Логический анализ языка. Языки этики/ Отв. ред. : Н.Д. Артюнова и др.-М.: Языки русской культуры,2000.-448с.:ил.

75. Львов М. Р. Риторика. Культура речи: Учеб. пособие для вузов/М.Р. Львов.-М.: Академия,2003.-272с.-(Высш. образование)

76. Львов М. Р. Риторика. Культура речи: учебное пособие для вузов/М.Р.Львов.-2-е изд., испр.-М.: Академия,2004.-272с.-(Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности)

77. Львов М. Р. Основы теории речи: Учеб. пособия для пед. вузов.-М.: Академия, 2000.-248с.-(Высшее образование)

78. Львов М. Р. Основы теории речи: Учеб. пособия для пед. вузов/ М.Р. Львов.-М.: Академия,2002.-248с.-(Высшее образование)

79. Люстрова З.Н. О культуре русской речи/ З.Н. Люстрова, Л.И. Скворцов, В.Я. Дерягин.-М.: Знание, 1987.-176с.-(Народный университет. Факультет литературы и искусства)

80. Матвеева Т.В. 15 уроков по культуре речи: практикум для учащихся/Т.В.Матвеева. - 3- е изд., испр. и доп.-М.: Флинта:Наука, 2004.-200c.

81. Мурашов А. А. Культура речи: учебно-методическое пособие /А. А. Мурашов; Рос. акад. образования; Моск. социально-психологический ин-т.-2-е изд.,стер.-М.МПСИ; Воронеж: Модэк, 2004.-576с.-(Библиотека студента)

82. Мурашов А.А. Культура речи: практикум: учебно-методическое пособие /А.А. Мурашов, В.Ф. Русецкий; Рос. акад. образования; Моск. психолого-социальный ин-т.- М.: МПСИ; Воронеж: Модэк, 2004.-272с.:ил.-(Библиотека студента)

83. Мурина Л.А. Практикум по теории риторики: Учеб.-метод. Пособие /Л.А.Мурина, Т.В. Игнатович, И.А. Таяновская.-Минск: БГУ, 2002.-98с.

84. Николаева Т.М. От звука к тексту.-М.: Языки русской культуры,2000.- 80с.:ил.- (Язык. Семиотика. Культура)

85. Ножин Е.А. Мастерство устного выступления/ Е.А.Ножин.-3-е изд., перераб.-М.: Политиздат,1989.-255с.

86. Об ораторском искусстве/авт.-сост. А.В.Толмачев.- 4- е изд., перераб. и доп.-М.: Политиздат,1973.-367с.

87. Основы культуры речи: Хрестоматия: Учеб. пособие.-М.:Высш.шк.,1984.-312с.

88. Петров О.В. Риторика: учеб. пособие для юрид. Вузов /О.В.Петров.-М.: Профобразование, 2001.-424с.

89. Развивайте дар слова: Фак.курс "Теория и практика сочинений разных жанров(VII-VIII классы ):Пособие для учащихся /Ю.И. Равенский, П.Ф. Ивченков, С.А.Никольская и др.; Сост.: Т.А. Ладыженская, Т.С. Зепалова.- 2-е изд.,испр.-М.:Просвещение,1982.-175с.:ил.

90. РАН. Ин- т русского языка им.В.В. Виноградова. Культура русской речи: Учебник для вузов/ С.И. Виноградов, Л.К. Граудина, В.П. Даниленко и др.; Под ред. Л.К. Граудиной, Е.Н. Ширяева;РАН.Ин-трус.яз.им. В.В.Виноградова.-М.:НОРМА,2003.-560с.

91. РАН. Ин- т русского языка им. В.В. Виноградова. Культура русской речи: Учебник для вузов /С.И. Виноградов [и др.]; Под ред.: Л.К. Граудиной, Е.Н. Ширяева; РАН. Ин-т рус.яз. им. В.В. Виноградова.-М.:НОРМА, 2005.-560с.

92. РАН. Ин- т русского языка им. В.В. Виноградова. Культура русской речи: Учебник для вузов/С.И. Виноградов, Л.К. Граудина, В.П.Даниленко и др.; Под ред. Л.К. Граудиной, Е.Н. Ширяева; РАН. Ин-т рус. яз. им. В.В.Виноградова.-М.:НОРМА,2004.-560с.

93. РАН. Ин- т языкознания. Семиотика, лингвистика, поэтика: к столетию со дня рождения А.А.Реформатского/отв.ред.В.А. Виноградов.-М.:Языки славянской культуры, 2004.-768с.:ил.-(Studia philologica)

94. РАН. Культура русской речи:энциклопедический словарь- справочник/Под общ.рук.:Л.Ю.Иванова и др.;РАН;Ин-т русского языка им. В. В. Виноградова.-М.:Флинта; Наука,2003.-840с.

95. Рахманин Л.В. Стилистика деловой речи и редактирование служебных документов: учеб. пособие для учеб. заведений проф. образования/Л.В.Рахманин.-4-е изд.,испр.-М.:Высш.шк.:Инфра-М,1998.-192с.

96. Рахманин Л.В. Стилистика деловой речи и редактирование служебных документов: учеб. пособие /Л.В.Рахманин.-3-е изд.,испр.-М.:Высш.шк.,1988.-239с.

97. Риторика или Ораторское искусство: учеб. пособие для вузов/авт.-сост. И.Н. Кузнецов.- М. : Юнити, 2004.- 431с.:ил.- (Gogito ergo sum)

98. Риторика: Культура речи учителя/ Педагогическая риторика/ :Сборник программ учебных курсов.- М.: Флинта:Наука, 1998.-159с.

99. Рождественский Ю. В. Принципы современной риторики /Ю.В. Рождественский; под ред. В. И. Аннушкина.-4-е изд., испр.-М.: Флинта:Наука,2005.-176с.

100. Рождественский Ю.В. Теория риторики.- М.:Добросвет,1997.-600с.:ил.

101. Рудь Л.Г. Культура речи: учебник для вузов /Л.Г. Рудь, И.П. Кудреватых, В.Д. Стариченок; под ред. В.Д. Стариченка.-Минск: Вышэйш.шк.,2005.-271с.

102. Русский язык и культура речи: Практикум по курсу: учеб. пособие для вузов/В.И. Максимов [и др.]; под ред. В.И.Максимова.- 2-е изд.,стер.-М.:Гардарики,2005.-304с.

103. Русский язык и культура речи: Практикум: учебное пособие для вузов /В.И. Максимов [и др.]; под ред. В.И. Максимова.- М.:Гардарики,2000.-312с.:ил.

104. Русский язык и русская культура:100 очерков и бесед на радио/под ред. Л.А. Глинкиной.-Челябинск,2003.-478с.

105. Русский язык и культура речи: Учебник /В.И.Максимов, Н.В. Казаринова, Н.Р. Баранова, А.Ф. Иванов; Под ред. В.И. Максимова.-М.: Гардарики,2000.-412с.:ил.

106. Русский язык и культура речи: Учебник для вузов /А.И. Дунев, М.Я. Дымарский, А.Ю. Кожевников и др.; Под ред. В.Д. Черняк.-М.: Высш.шк.,2004.-509с.

107. Русский язык и культура речи: Учебник для вузов/ А.И. Дунев, М.Я. Дымарский, А.Ю. Кожевников и др.; Под ред. В.Д. Черняк.-М.: Высш.шк.,2003.-509с.

108. Русский язык и культура речи: учебник для сред.проф. образования/В.И.Максимов [ и др. ]; под ред. В.И. Максимова.-М.: Гардарики,2005.-256с.-(Fundamenta)

109. Русский язык и культура речи: учебник для вузов/В.И.Максимов [и др.];под ред.В.И. Максимова, А. В. Голубевой.- М.:Высш. образование,2006.-356с.-(Основы наук)

110. Русский язык и культура речи: учебник для вузов/В.И.Максимов [и др.];под ред.В.И.Максимова.-2-е изд.,стер.-М.:Гардарики, 2007.-408с.-(Disciplinae)

111. Русский язык и культура речи: Учебник для вузов/В.И. Максимов, Н.В. Казаринова, Н.Р. Баранова, А.Ф. Иванов; Под ред. В.И. Максимова.-М.:Гардарики,2002.-412с.:ил.

112. Русский язык и культура речи: Учебник для вузов /В.И. Максимов, Н.В. Казаринова, Н.Р. Барабанова и др.; Под ред. В.И. Максимова. -2-е изд.,стер.-М.:Гардарики,2004.-413с.

113. Русский язык и культура речи: учебник для вузов /О.Я.Гойхман [и др.];Под ред.О. Я. Гойхмана.-2-е изд., перераб. и доп.-М.: ИНФРА-М,2006.-240с.-(Высшее образование)

114. Русский язык и культура речи: учебное пособие для вузов/М.В.Невежина [и др.].- М.:ЮНИТИ,2005.-351с.

115. Савко И. Э. Весь школьный курс русского языка: Учеб. пособие для учащихся ст.кл. и абитуриентов.-3-е изд., испр. и доп.- Минск: Современный литератор, 2000.-768с.

116. Савкова З. В. Искусство оратора: Учебное пособие/Санкт-Петербургский ин-т внешнеэкон. связей, экономики и права.-СПб. Знание,2000.-190с.

117. Сёмушкина Л. Н. Культура русской устной речи. Трудные случаи: ударения, произношения, формообразования: словарь-справочник /Л. Н.Сёмушкина.-2-е изд.-М.:Айрис-пресс,2007.-352c.

118. Сергеич П. Искусство речи на суде.- Тула:Автограф,1998.-320с.

119. Сергеич П. / Пороховщиков П. С. /.Искусство речи на суде/П.Сергеич /П.С. Пороховщиков/ .- 3-е изд.-Тула: Автограф, 2000.-320с.

120. Сергеич П. Искусство речи на суде/П. Сергеич.-Тула:Автограф,1998.-320с.

121. Скворцов Л.И. Культура русской речи: Словарь- справочник: Словарь-справочник: Учеб. пособие для вузов /Л.И. Скворцов.-М.: Академия,2003.-224с.-(Высш.образование)

122. Скворцов Л.И. Культура русской речи: Словарь-справочник.-М.:Знание,1995.-256с.

123. Скворцов Л.И. Правильно ли мы говорим по-русски?: Справочное пособие по произношению, ударению и словоупотреблению.-М.: Знание,1983.-224с.-(Народный университет. Фак. лит. и искусства.)

124. Служевская Т.Л. Уроки русской словесности: Практикум по культуре речи/РА образования; Ин-т образования взрослых.- СПб.:РиД:Тускарора,1997.-256с.:ил.

125. Солганик Г.Я. Стилистика современного русского языка и культура речи: учеб. пособие для вузов /Г.Я. Солганик, Т.С. Дроняева.- 2- е изд.,испр.-М.:Академия,2004.-256с.-(Высш.проф.образование)

126. Солганик Г.Я. Стилистика современного русского языка и культура речи:учеб. пособие для вузов/ Г.Я. Солганик, Т.С. Дроняева.- М. : Академия, 2002.- 256с.- (Высшее образование)

127. Соловьев Н. В. Словарь правильной русской речи: около 85000 слов; более 400 коммент., объясняющих произношение, написание, сочетаемость /Н.В.Соловьев; Ин-т лингвистических исследований РАН.- М.: Астрель: АСТ: Транзиткнига, 2004.-848с.- (Словари Академии Российской)

128. СПбГУ. Филолог.фак. Основы научной речи: Учеб. пособие для вузов/Н.А. Буре, М.В. Быстрых, С.А. Вишнякова и др.; Под ред.В.В. Филолог. фак. ,2003.-272с.-(Высш.образование).-(Студенческая б-ка)

129. Стернин И.А. Практическая риторика: Учеб. пособие для вузов/И.А.Стернин.-М.: Академия,2003.-272с.-(Высш.образование)

130. Стернин И.А. Практическая риторика: учеб пособие для вузов /И.А. Стернин.-2-е изд., испр. и доп.-М.:Академия,2005.-272с.- (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности)

131. Стернин И.А. Риторика:[Учеб. пособие для вузов] /И.А. Стернин.-Воронеж: Кварта, 2002.-224с.:ил.-(Системы и коммуникации)

132. Тарасова И.П. Речевое общение, толкуемое с юмором, но всерьез: пособие по самообразованию /И.П. Тарасова.-М.: Высш.шк., 1992.-174с.-(Литература по самообразованию)

133. Тимофеев Б.Н. (Еропкин Б.Н.). Правильно ли мы говорим?Записки писателя /Б.Тимофеев.- 2- е изд., перераб. и доп.-Л.: Лениздат,1963.-330с.:ил.

134. ТулГУ ( 5; 2003; Тула). Известия Тульского государственного университета. Сер. : Язык и литература в мировом сообществе /ТулГУ; редкол.: Н.Н. Гончарова [и др.].-Тула: Изд-во ТулГУ.-Вып.5:Актуальные проблемы описания русского языка и его преподавание в нефилологических вузах.- 2003.-274с.

135. ТулГУ. Риторика и проблемы культуры речи: Материалы Всероссийской научно- практической конференции 4-6 июня 2001 года/Отв.ред. Л.А. Константинова; Редкол.: В.И. Аннушкин и др.;ТулГУ.-Тула,2001.-103с.

136. Тульский государственный университет. Каф. русского языка (Тула). Нормы русского литературного языка:учеб.пособие по культуре речи/Л.А.Константинова [и др.]; ТулГУ.-2-е изд.,испр.-Тула:Изд-во ТулГУ, 2006.-170с.

137. Формановская Н. И. , Соколова Х.Р. Речевой этикет.Русско-немецкие соответствия: Справочник/ Н. И.Формановская, Х.Р.Соколова.-2-е изд.,исправ.и доп.-М.:Высш. школа,1992.-95с.

138. Формановская Н.И. Культура общения иречевой этикет: Науч.-популярное изд./Н.И.Формановская.-М.:Икар,2004.-236с.

139. Хазагеров Г.Г. Риторика: Учебник /Г.Г. Хазагеров, И.Б. Лобанов.-Ростов н/Д: Феникс, 2004.-384с.-(Учебники, учеб.пособия)

140. Харченко В.К. Поведение: от реального к идеальному/В.К. Харченко.-Белгород: Изд-во БелГУ,1999.-192с.

141. Штрекер Н.Ю. Русский язык и культура речи:Учеб.пособие для вузов /Н.Ю. Штрекер.-М. :Юнити-Дана,2003.-383с.-(Gogito ergo sum)

142. Эффективная коммуникация: история, теория, практика: словарь-справочник /отв. ред. М.И. Панов; сост.: М.И. Панов, Л.Е. Тумина. -М.: Агентство"КРПА Олимп",2005.-960c.

8. Методические указания по подготовке к зачету

Трудоемкость при подготовке к экзамену составляет 5/5 часов. Зачет по дисциплине проводится в письменной форме (тест). Максимальное количество баллов – 20.

Задания для самоконтроля по лекционно-практическому курсу

«Русский язык и культура речи»

(1 ответ – 0,3 балла)

1. Назовите недостающие компоненты модели речевой коммуникации:

а) адресант (отправитель);

б) сообщение (тема, цель, содержание, форма);

в) ______________________________________.

2. Определите основные единицы общения:

а) высказывание;

б) текст;

в) словосочетание.

3. Назовите виды коммуникации:

а) _______________________;

б) _______________________.

4. Дополните виды речевой деятельности:

а) говорение;

б) слушание;

в)_______________________;

г)_______________________.

5. Назовите основные качества речи:

а) ______________________;

б) ______________________;

в) ______________________;

г) ______________________.

6. В каких словах на месте пропуска пишется буква «е»:

а) пр…образовать б) пр…ступник в) непр…емлемый г) пр…ключение.

7. Вставьте пропущенные буквы:

а) о неподобающ…м поведени… б) пр…зидиум в) умный стаж…р г) квалифицирова…ый специалист.

8. Пунктуационная ошибка допущена:

а) Мне кажется, город как живое существо.

б) Мое предложение, не облегчить ли как-нибудь маршрут было воспринято с энтузиазмом.

в) Около огней дрожало и как будто замирало круглое красноватое отражение.

9. Расставьте знаки препинания.

Мне казалось что никто не мог бы нарушить окружавшего меня покоя и тем неожиданнее было внезапное появление Алексея с друзьями.

10. Определите, в каких словах ударение поставлено верно:

а) нефтепро´вод б) краси´вее в) то´рты г) ба´ловать.

11. Поставьте ударение в следующих словах:

а) оптовый б) обеспечение в) ходатайствовать г) квартал.

12. Определите, в каких словах согласный перед е произносится твердо:

а) сервис б) Одесса в) термин г) бутерброд.

13. Укажите случаи нарушения лексической сочетаемости слов:

а) устранить недостатки;

б) играть значение;

в) большой уровень образования;

г) долговременный кредит.

14. Подберите подходящие синонимы к слову «удачный»:

а) везучий б) счастливый в) успешный.

15. Укажите существительные среднего рода:

а) интервью б) такси в) Капри (остров) г) кредо.

16. Определите род следующих несклоняемых существительных:

а) эскимо - …р. б) атташе - …р. в) Миссисипи - …р. г) алиби - …р.

17. Определите существительные, которые в именительном падеже множественного числа имеют окончание –ы (-и):

а) корпус (учебный) б) директор в) ректор г) лагерь (общественно-политическая группировка).

18. Укажите предложения, в которых допущены синтаксические ошибки.

а) Это был человек, который получил хорошее образование, прекрасно разбирающийся в людях.

б) Мы хотим обратить внимание общества на эту проблему.

в) Выполнив задание, у меня осталось время для чтения.

г) И только начав работать в министерстве, я понял, в чем дело.

19. Составьте словосочетания:

а) действовать согласно__ ___________;

б) заведующий______________________;

в) скучать_________________________;

г) рецензия________________________.

20. Назовите основные функции языка.

а) ______________________;

б) ______________________;

в) ______________________.

21. Русский язык принадлежит к:

а) романской группе языков;

б) славянской группе языков;

в) германской группе языков.

22. Назовите восточнославянские языки.

а) ______________________;

б) ______________________;

в) ______________________.

23. Жаргоны – это ..

а) разновидность русского языка, использующаяся в речи малообразованных слоев городского населения, носящая неправильный, грубоватый характер;

б) разновидность русского языка, которая используется при непринужденном общении внутри некоторых социальных групп;

в) разновидность русского языка, которая употребляется людьми на определенной территории в сельской местности.

24. Назовите нелитературные разновидности современного русского языка.

а) ______________________;

б) ______________________;

в) ______________________.

25. Определите, в каком значении употребляется в языкознании слово «стиль»:

а) особенности, характерные черты, манера;

б) совокупность таких идейно-художественных признаков, присущих различным произведениям искусства и литературы, которые объединяют эти произведения в одну школу;

в) общественно осознаваемая разновидность языка (речи), характеризующаяся особенностями отбора, сочетания и организации языковых средств в связи с задачами общения.

26. Какие стили выделял М.В. Ломоносов?

а) ____________________:

б) ____________________;

в) ____________________.

27. Древние греки и римляне понимали стиль стиль как:

а) средство украшения речи;

б) толкование смысла слов и текста;

в) средство убеждения.

28. Главный стилеобразующий фактор:

а) способ коммуникации (общественная или личная);

б) форма речи (письменная или устная);

в) сфера общественной деятельности, в процессе которой происходит общение;

г) вид речи (монолог, диалог или полилог).

29. К книжным стилям относятся:

а) ______________________________;

б) ______________________________;

в) ______________________________.

30. Разговорную окраску имеют слова:

а) врачиха б) пловчиха в) писательница г) комендантша.

31. Стилистически нейтральные слова:

а) мрачный б) низвергать в) возвращать г) внимать.

32. Эмоционально-экспрессивную окраску имеют слова:

а) страна б) дармоед в) воссоздать г) вплотную.

33. Подберите к следующим словам стилистические синонимы с книжной окраской:

а) работать -____________________;

б) лицо - _______________________;

в) наказание - ___________________.

34. Для научного стиля речи характерны:

а) термины б) канцеляризмы в) абстрактная лексика г) книжная лексика.

35. Для современной научной речи характерно употребление:

а) авторского «я»;

б) авторского «мы».

36. К научному стилю относятся слова:

а) фонема б) электрон в) предписание г) неуплата.

37. Отметьте предложения с ошибками.

а) Для научного стиля характерны логика, ясность, точность речи.

б) Общая теория относительности играет важное значение в разделе астрофизики, называемой космологией.

в) Согласно Ньютона, состояние систем материальных точек определяется значениями их координат и их импульсов.

38. Подстили научного стиля речи:

а) научно-справочный;

б) учебно-научный;

в) ___________________________________;

г) ___________________________________;

д) ___________________________________.

39. Жанры научно-популярного подстиля научного стиля речи:

а) ________________________;

б) ________________________;

в) ________________________;

г) очерк.

40. Жанры научного стиля:

а) роман б) конспект в) аннотация г) репортаж.

41. Подберите правильное определение жанра тезисы:

а) сочинение небольшого размера, в котором автор излагает результаты собственного исследования;

б) кратко сформулированные основные положения доклада, научной статьи;

в) сжатая, краткая характеристика книги (статьи или сборника), ее содержания и назначения;

г) адекватное по смыслу изложение содержания первичного текста, в котором отражена главная информация, содержащаяся в первоисточнике, новые сведения, существенные данные.

42. Определите сферу функционирования официально-делового стиля речи:

а) сфера правовых отношений между гражданами;

б) отношения между учреждениями, организациями и гражданами;

в) отношения между родственниками и друзьями.

43. Документы, которые относятся к организационно-распорядительным документам:

а) закон б) приказ в) постановление г) протокол.

44. Подберите толкование официально-делового документа извещение:

а) единица хранения письменных документов в архиве, помещенных в отдельную папку;

б) перечень видов товаров, услуг с указанием их цены или расценок на них;

в) документ, информирующий о предстоящем мероприятии (заседании, собрании, конференции) и предлагающий принять в нем участие.

45. С глаголом представить сочетаются слова и словосочетания:

а) коллективу нового работника б) отпуск в) к очередному званию г) транспортные средства.

46. С дательным падежом употребляются предлоги:

а) в целях б) благодаря в) в течение г) согласно.

47. Определите сферу функционирования публицистического стиля речи:

а) сфера бытового общения;

б) общественно-политическая деятельность;

в) административно-правовая деятельность.

48. Основные функции газетно-публицистического стиля:

а) ______________________________________;

б) ______________________________________.

49. Слова, характерные для публицистического стиля речи:

а) уведомление б) коалиция в) стратег г) лексика.

50. Слова, имеющие экспрессивную окраску:

а) толстосум б) идеология в) пресса г) ловчила.

51. Штампы в публицистической речи это …

а) положительное стилистическое явление;

б) отрицательное стилистическое явление .

52. Определите правильное толкование следующих слов:

а) коммюнике – официальное правительственное сообщение о международных переговорах и соглашениях, достигнутых между государством, о важных событиях во внутренней жизни страны;

б) демарш – установление государственных границ на местности;

в) импичмент – резкое выступление против кого-либо, чего-либо, обличение; оскорбительная речь; выпад.

53. Прочитайте предложения из газет, отметьте номера предложений, в которых употребляются жаргонизмы.

а) Виноват в аварии был водитель высокопоставленной тачки.

б) Была сохранена в неприкосновенности гэбэшная охрана – 140 лбов в погонах с рациями.

в) В душе его с детства живет тяга к военному делу, к воинской службе.

54. Жанры, употребляемые и в научном, и публицистическом стилях речи:

а) рецензия;

б) репортаж;

в) статья;

г) аннотация.

55. Подберите правильное определение следующих жанров:

а) информационная заметка – краткое сообщение в печати;

б) интервью – статья, целью которой является критический разбор какого-либо произведения, спектакля;

в) хроника – в периодической печати, радио – сообщение информационного характера о текущих событиях.

56. К достоинствам ораторского искусства относятся:

а) ясность;

б) понятность;

в) краткость;

г) яркость,

57. Ораторская речь направлена на …

58. Ораторское искусство возникло … (где и когда)

____________________________________________________________________

59. Определите сферу функционирования разговорной речи:

а) сфера правовых отношений между гражданами;

б) общественно-политическая деятельность;

в) сфера бытового общения.

60. Русская разговорная речь – это:

а) нелитературный вариант русского языка;

б) речь носителей литературного языка в условиях непринужденного неподготовленного общения;

в) устная форма речи.

61. Для разговорной речи характерны:

а) непринужденность общения;

б) неподготовленность речи;

а) письменная форма реализации.

62. Использование разговорной речи в условиях официального общения (лекция, выступление с докладом на собрании, конференции, совещании):

а) возможно, если отношения коммуникантов неофициальные или дружеские;

б) допустимо только при особой целевой установке и прагматической направленности речи говорящего.

63. Разговорная лексика:

а) является полным синонимическим эквивалентом нейтральной лексики;

б) обладает большим объемом значения в результате образности и оценочности;

в) отличается от нейтральной лексики только грубо-фамильярным характером.

64. Слова и словосочетания: ладно, все путем, спокойной ночи, как сажа бела, на кудыкину гору?

а) являются показателем воспитанности / невоспитанности говорящего;

б) не выполняют никакой смысловой функции;

в) являются выражением непосредственной реакции на слова собеседника, организуют межличностные отношения коммуникантов.