
Учебно-тематический план Второй год обучения
№ п/п |
Наименование разделов и тем |
Количество часов |
||
Теорет. |
Практич. |
Всего |
||
1 |
Введение |
3 |
- |
3 |
2 |
Влажные препараты |
3 |
6 |
9 |
3 |
Птицы |
16 |
32 |
48 |
3.1 |
Препарирование птиц и изготовление чучела птицы |
6 |
27 |
33 |
3.2 |
Класс «Птицы» |
10 |
5 |
15 |
4 |
Класс «Млекопитающие» |
14 |
44 |
58 |
4.1 |
Препарирование и изготовление чучел млекопитающих |
8 |
40 |
48 |
4.2 |
Класс «Млекопитающие». Систематика, биология |
6 |
4 |
10 |
5 |
Ремонт музейных и учебных экспонатов и пособий |
10 |
23 |
33 |
6 |
Нетрадиционные таксидермические работы. Изготовление муляжей и моделей животных |
20 |
20 |
40 |
7 |
Итоговые занятия |
9 |
16 |
25 |
7.1 |
Экскурсия в таксидермическую мастерскую |
4 |
- |
4 |
7.2 |
Экскурсии в природу |
5 |
10 |
15 |
7.3 |
Аттестация |
- |
6 |
6 |
|
Итого |
75 |
141 |
216 |
Содержание программы Второй год обучения
Раздел 1. Введение.
Собеседование по итогам работы группы в прошедшем учебном году, отчеты учащихся по летним заданиям. Техника безопасности и правила работы с химическими веществами.
Раздел 2. Влажные препараты.
Подготовка объекта для препарирования, реактивы и консервирующие составы из них, мастики для герметизации банок с препаратами, изготовление этикеток, монтаж препарата.
Практические занятия. Изготовление влажных препаратов под руководством педагога.
Раздел 3. Птицы.
Тема 3.1. Препарирование птиц и изготовление чучела птицы.
Таксидермические промеры, способы препарирования в зависимости от видовых особенностей птиц, способы набивки и монтажа чучел птиц, изготовление искусственных частей тела птиц, изготовление коллекционных тушек.
Практические занятия. Самостоятельное изготовление чучела птицы.
Тема 3.2. Класс «Птицы».
Систематика класса птиц, разнообразие и экологические группы. Птицы России.
Практические занятия. Наблюдения за птицами в природе. Работа с коллекционным материалом и определителями.
Раздел 4. Млекопитающие.
Тема 4.1. Препарирование и изготовление чучел млекопитающих.
Таксидермические промеры, способы препарирования, первичная обработка шкур, химикаты и составы для обработки, различные способы изготовления чучел, изготовление коллекционных тушек.
Практические занятия. Самостоятельное изготовление чучела млекопитающего.
Тема 4.2. Класс «Млекопитающие».
Систематика класса «Млекопитающие», разнообразие и экологические группы. Млекопитающие России.
Практические занятия. Наблюдение за млекопитающими в природе. Экскурсия в зоопарк. Работа с коллекционным материалом и определителями.
Раздел 5. Ремонт музейных и учебных экспонатов и пособий.
Работа с музейными коллекциями, ремонт и обновление экспонатов, обработка экспонатов энсиктицидами. Виды повреждений, причины их возникновения, способы их устранения.
Практические занятия. Самостоятельный ремонт и обновление экспонатов.
Раздел 6. Нетрадиционные таксидермические работы. Изготовление муляжей и моделей животных.
Инструмент и материалы, формовочные массы, их состав и применение. Изготовление искусственных глаз, зубов, челюстей. Изготовление муляжей голов, муляжей рыб, земноводных, пресмыкающихся. Изготовление муляжей плодов растений. Технологические характеристики используемых материалов.
Практические занятия. Изготовление муляжей и моделей животных.
Раздел 7. Итоговые занятия.
Тема 7.1. Экскурсия в таксидермическую мастерскую.
Тема 7.2. Экскурсии в природу.
Методика работы на природе. Наблюдение за животными в естественных условиях и условиях приближенных к ним. Выявление характерных повадок, поз. Зарисовка и фотографирование животных.
Практические занятия. Наблюдение за животными в природе.
Тема 7.3. Аттестация.
Зачетное изготовление экспонатов. Обсуждение результатов работы. Выдача удостоверений, свидетельств и дипломов о прохождении курса обучения.