8. Разовьются творческие способности.

Эти способности обучающихся проявляются при творческом подходе к изготовлению самодельного астрономического прибора угломера и подвижной карты звёздного неба, написании сочинения на тему экскурсии, а также при подготовке доклада.

8. Сознание обучающегося расширится до космического.

Данное качество сознания обучающегося проявляется в личной беседе с обучающимися, когда из разговора становится понятно, что обучающийся не только проявляет интерес к изучению Космоса, но считает себя его неотъемлемой частью, осознаёт взаимовлияние Космоса и человека, осознаёт свою ответственность за окружающую космическую среду.

В конце каждого учебного года обучающимся может быть предложен специальный тест на проверку сформированности космического сознания.

10. Воспитание качеств, необходимых в научно-исследовательской работе: наблюдательность, аккуратность, сосредоточенность, усидчивость.

Проверяется на астрономических наблюдениях во время зарисовок результатов наблюдений в «Журнал наблюдений», а также ведением рабочей тетради и при написании реферата.

11. Обучающиеся будут осознавать красоту Космоса и его таинство.

У обучающихся будет развито чувство прекрасного, эстетическое восприятие космоса. Данное качество выявляется в личной беседе с обучающимися.

12. Создание дружного коллектива обучающихся, педагога и родителей.

Обучающиеся почувствуют себя частью учебной группы, им будет обеспечен комфортный микроклимат на занятиях. Данный пункт выполнения программы проверяется посещаемостью обучающихся и готовностью продолжать обучение после завершения программы.

По каждому обучающемуся педагог ведет журнал его личностного роста, куда заносит его достижения:

- результаты предварительного контроля (12 вопросов с тремя вариантами ответов на каждый) оцениваются по 12-ти бальной системе;

- результаты текущего контроля (каждому обучающемуся задается один вопрос, за который он может получить в случае правильного ответа один световой год);

- тематический контроль (состоит из 12-ти вопросов по каждой пройденной теме) оценивается по 12-ти бальной системе;

- итоговый контроль в виде командной викторины, состоящей из 30 вопросов. Проводится с помощью мультимедийного проектора на большом экране.

Формы подведения итогов реализации программы

Итоги программы подводятся в основном в двух формах: устный контроль и зарисовка наблюдений.

Другие формы подведения итогов: написание сочинения по теме экскурсии, обобщение итогов диспута, награждение призами, вручение свидетельств и дипломов.

Учебно-тематический план Первый год обучения

№ п/п	Наименование разделов и тем	Количество часов
		Теорет.	Практич.	Всего
1	Вводный раздел	2	-	2
2	Основы астрономических наблюдений	2	14	16
2.1	Основные навыки наблюдателя	2	-	2
2.2	Вечернее наблюдение Луны	-	2	2
2.3	Вечернее наблюдение планет	-	2	2
2.4	Вечернее наблюдение звезд и созвездий	-	2	2
2.5	Наблюдение Солнца	-	2	2
2.6	Осенние наблюдения на ЗНБ *	-	2	2
2.7	Зимние наблюдения на ЗНБ	-	2	2
2.8	Весенние наблюдения на ЗНБ	-	2	2
3	Развитие представлений о Вселенной	4	4	8
3.1	Развитие представлений о Земле	2	-	2
3.2	Простейшие астрономические инструменты	-	2	2
3.3	Галилео Галилей и его открытия	-	2	2
3.4	Современные представления о Вселенной	2	-	2
4	Планета Земля	4	2	6
4.1	Уникальность Земли	2	-	2
4.2	Происхождение жизни на Земле	2	-	2
4.3	Экскурсия в Минералогический музей им. А.Е. Ферсмана	-	2	2
5	Солнечная система	8	2	10
5.1	Строение Солнечной системы	2	-	2
5.2	Планеты земной группы	2	-	2
5.3	Планеты-гиганты	2	-	2
5.4	Малые тела Солнечной системы	2	-	2
5.5	Путешествие по Солнечной системе (игра)	-	2	2
6	Луна – спутник Земли	4	-	4
6.1	Общие сведения о Луне	2	-	2
6.2	Движение Луны по небу	2		2
7	Солнце – наша звезда	6	-	6
7.1	Общие сведения о Солнце	2	-	2
7.2	Движение Солнца по небу	2	-	2
7.3	Поклонение Солнцу в древности	2	-	2
8	Мир звёзд	6	2	8
8.1	Звёзды – далёкие солнца	2	-	2
8.2	Галактика – звёздный город	2	-	2
8.3	Что такое созвездия	1	1	2
8.4	Самые известные созвездия	1	1	2
9	Космическая эра человечества	4	4	8
9.1	Они были первыми	2	-	2
9.2	Исследование Солнечной системы с помощью автоматических межпланетных станций	2	-	2
9.3	Есть ли жизнь на других планетах?	-	2	2
9.4	Экскурсия в Музей Космонавтики	-	2	2
10	Итоговый раздел	2	2	4
10.1	Викторина по пройденным темам	-	2	2
10.2	Итоговое занятие	2	-	2
	Итого	42	30	72

*Загородная наблюдательная база (ЗНБ).

Дополнительно для каждого года обучения проводятся:

1. День осеннего равноденствия.

2. День весеннего равноденствия.

3. Участие в празднике Масленицы во Дворце.

4. Участие в возложении цветов к могиле Неизвестного солдата.