Ожидаемые результаты реализации программы и методы контроля
Изучение теоретических тем и выполнение практических заданий предполагает приобретение:
– знаний по народному и декоративно-прикладному искусству России;
– навыков в выполнении различных бисерных изделий.
В конце учебного года учащиеся будут иметь общие сведения о народном искусстве и его видах и знать:
– основы композиции и принципы построения орнамента;
– основы цветоведения;
– правила подготовки рисунков для бисероплетения;
– виды и свойства тканей, ниток и других материалов, пригодных для бисероплетения;
– правила работы со станочком для ткачества бисером;
– правила работы с бисером;
– правила закрепления и наращивания нитей в бисероплетении;
– основные виды бисерных работ.
Они также будут уметь:
– подготовить станочек для бисерного ткачества;
– оформить работу (сделать законченное изделие с применением кожи, замши, картона и других материалов) или хотя бы знать, как это делается.
Творческая работа включает:
– сбор материала по теме;
– работу над эскизами в масштабе и в натуральную величину;
– методы разработки орнамента;
– решение композиции в цвете;
– выполнение технического рисунка;
– выполнение изделия в материале.
В течение учебного года учащимися разрабатывается коллекция изделий и сувениров в фонд студии. Дети принимают участие в отчётной выставке в секции декоративно-прикладного искусства.
В группах планируются экскурсии в Музей народного искусства, Всероссийский музей декоративно-прикладного и народного искусства, Дом художника и др.
Учебно-тематические планы
Первый год обучения
№ |
Название темы |
Количество часов |
||
Теория |
Практика |
Всего |
||
1 |
Вводное занятие |
4 |
- |
4 |
2 |
Понятие о композиции. Виды орнаментов. Цветоведение |
4 |
8 |
12 |
3 |
Работа с бисером. Техника плетения (цепочка «Крестик», цепочка «Цветы»). Выполнение браслетика. Техника ткачества. Оформление изделия из бисера (закладка, браслетик) |
4 |
20 |
24 |
4 |
Традиционный русский орнамент. Стилизация орнамента. Техника исполнения. Оформление изделия (кошелек, переплёт альбома) |
4 |
28 |
32 |
5 |
Техника оплета формы. Выбор орнамента. Оплет сосуда, пасхального яйца. Оформление работы |
8 |
28 |
36 |
6 |
Сочетание плетения и ткачества. Разработка орнамента для сумочки. Оформление работы. |
4 |
24 |
28 |
9 |
Посещение выставок, музеев |
8 |
- |
8 |
|
Итого: |
36 |
108 |
144 |
Второй год обучения
№ |
Название темы |
Количество часов |
||
Теория |
Практика |
Всего |
||
1 |
Вводное занятие |
4 |
- |
4 |
2 |
Украшение костюма. История русского народного и городского костюма. Роль украшений в создании костюма. Цепочки и ленты |
4 |
8 |
12 |
3 |
Выполнение гривны, подвески, браслета. Техника плетения ажурных жгутов и шариков |
4 |
16 |
20 |
4 |
Выполнение воротников. Техники: «скругленного ткачества», плетение типа «поднизей» |
4 |
28 |
32 |
5 |
Выполнение бисерного оплечья и сумочки смешанной техникой |
4 |
28 |
32 |
6 |
Выполнение вышитой гривны, сумочки, вязаного кошелька |
4 |
28 |
32 |
9 |
Посещение выставок, музеев |
12 |
- |
12 |
|
Итого: |
36 |
108 |
144 |
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
