
- •Роль подготовки специалиста социальной работы с молодёжью в его профессиональной деятельности.
- •Стратегия эмпирического исследования молодёжных проблем.
- •Проведите сравнительный анализ особенностей молодёжной политики в России и за рубежом.
- •Адаптация молодых специалистов в социальной сфере деятельности.
- •Специфика использования инструментария эмпирического исследования при обращении к молодёжной проблематике.
- •Проведите анализ реализации демографической политики в Российской Федерации.
- •Права и обязанности специалиста по государственной молодёжной политике.
- •2. Понятие "социализация". Основные концепции, функции и модели социализации.
- •Составьте примерный бланк анкеты по теме: "Особенности репродуктивных установок современной молодёжи"
- •Роль потребностей , мотивации, интересов, жизненных стандартов, поведенческих стереотипов и молодёжных ценностей в механизме социализации.
- •10. Укажите Ваши данные:
- •Структура и полномочия органов управления государственной молодёжной политикой.
- •2. Студенчество: основные социологические характеристики.
- •Ваш возраст: лет
- •6. Какое выражение из перечисленных ниже Вам подходит более всего? Дайте 1 от
- •16 Что Вы, прежде всего, учитываете, когда оцениваете успехи другого работника а Вашей организации? Можете дать один или два варианта ответа:
- •Технология формирования кадрового резерва и реализация программ по продвижению кадров в сфере управления и практики государственной молодёжной политики на территории Самарской области.
- •Городская и сельская молодёжь: социологический портрет.
- •Предложите вариант программы социальной реабилитации молодёжи с ограниченными возможностями.
- •Раздел 1. Создание системы доступа к информации молодежи с ограниченными возможностями
- •Раздел 2. Создание безбарьерной среды жизнедеятельности молодежи с ограниченными возможностями
- •Раздел 3. Создание условий для реабилитации и социальной адаптации молодых людей с ограниченными возможностями
- •Раздел 4. Организация занятости, отдыха и оздоровления молодежи с ограниченными возможностями
- •Раздел 5. Оргнизация переподготовки и повышения квалификации кадров, работающих с детьми с ограниченными возможностями
- •Понятие "молодёжь" в отечественной научной традиции.
- •Раннее материнство как социальный феномен.
- •3.Текучесть молодых кадров на предприятии: социологический анализ.
- •3 Этап. Определение причин текучести кадров.
- •Демографическое своеобразие молодёжи как социальной группы.
- •Культура молодёжи как система субкультур
- •Квалификация - степень профессиональной подготовленности к выполнению определенного вида работы. Различают квалификацию работы и квалификацию работника.
- •Особенности определения возрастных границ молодежи на современном этапе. Понятие биологического, психологического и социального возраста.
- •Молодёжная безработица: пути решения.
- •Составьте примерный план комплекса мероприятий с молодыми семьями в сельской местности.
- •1 Блок. Информирование о возможностях, о механизмах поддержки молодой семьи на данной территории
- •5 Блок. Реализация обучающих программ для мс
- •6 Блок. Организация досуга мс
- •Социальная структура молодёжи.
- •Социолизирующие функции семьи
- •Составьте бланк свободного интервью по теме: " Образ профессионального будущего в сознании студенческой молодежи".
- •10. Составьте план проведения экологической акции.
- •Теоретическое объяснение понятия "Государственная молодёжная политика".
- •Условия возникновения молодёжных субкультур. Типологии молодёжных субкультур.
- •Основные аспекты взаимодействия государства с молодёжью.
- •Альтернативные подходы к исследованию молодёжных субкультур.
- •Конструирование: Шаг первый «Определение проблемы и постановка цели»
- •Шаг второй «Выбор»
- •Шаг третий «Подготовка»
- •Шаг четвертый «Работа со сми»
- •Шаг пятый «Проведение акции»
- •Шаг шестой «Подведение итогов»
- •Нормативно - правовая база государственной молодёжной политики.
- •Исследование молодёжных субкультур в России. Ю.Н. Давыдов, и.Б. Роднянская, и.Ю. Сундиев, в.Ф.Левичева, а.Л. Салагаев, и.Б. Громова, в.Н. Леонтьева.
- •Цель и приоритеты государственной молодёжной политики.
- •1. Вовлечение молодежи в общественную жизнь:
- •2. Развитие созидательной активности молодежи:
- •3. Интеграция молодых людей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации:
- •Механизмы формирования девиантности.
- •Особенности социальной интеграции молодёжи, оказавшейся в трудной жизненной ситуации.
- •Концептуализация девиантного поведения э. Дюркгеймом, р. Мертоном.
- •Измерители, показатели и индикаторы молодёжной политики.
- •2. Делинквентность в контексте миграционного поведения молодёжи.
- •Нормативно - правовые акты молодёжной политики в Самарской области (1991-2011гг.).
- •Структура молодёжных миграций в современной России.
- •Структурные изменения внутренней миграции в 1990-2000-е гг. В России
- •2. Профилактика наркомании у подростков и молодёжи: основные подходы и мероприятия.
- •Проведите оценку социального проекта, используя оценочный лист.
- •Стратегия государственной молодежной политики 2006 года.
- •I. Основные положения и цель Стратегии
- •II. Предпосылки принятия Стратегии
- •III. Цель и принципы реализации Стратегии
- •IV. Приоритетные направления государственной молодежной политики
- •3 Приоритет. "Шаг навстречу".
- •Теории зависимости, их классификация
- •4. Наркомания как социальная проблема
- •Составьте схему "Основные направления деятельности Домов общественных организаций молодёжи" на примере района Самарской области.
- •Стратегия государственной молодёжной политики Самарской области.
- •Антинаркотическая пропаганда в общественных организациях молодежи.
- •История детского движения в России (пионерская организация).
- •Формирование устойчивой мотивации на здоровый образ жизни и развитие индивидуального здоровья у молодежи.
- •1.2. Формирование здорового образа жизни молодёжи на региональном уровне
- •2.1. Описание проекта «Сеть здоровая» Федерации детских организаций Самарской области
- •Проведите сравнительный анализ модели поведения молодого человека в особой и экстремальной ситуациях.
- •История молодёжного движения в России (влксм).
- •Молодежная политика Самарской области в сфере профилактики девиантного поведения.
- •Современные детские и молодежные общественные организации России.
- •Молодежная преступность.
- •Факторы, воздействующие на масштабы противоправного поведения молодежи
- •Масштабы молодежной преступности в мире и в России
- •Типизация правонарушений. Индивидуальные правонарушения и преступные группировки. Особенности молодежных преступных группировок
- •Организованная преступность и молодежь
- •5. Концепция профилактики правонарушений в молодежной среде
- •Предложите приёмы оптимизации вхождения новичка-волонтера в существующую волонтерскую организацию.
- •Организация досуга подростков и молодёжи по месту жительства. Активные формы работы с молодежью.
- •Молодежь и религия.
- •Зачем подростку нужна религия? Актуальность феномена веры в современной молодежной среде
- •2. Молодежь и тоталитарные секты
- •Роль религиозного фактора в национальной политике России
- •Религия глазами студентов
- •Опишите возможности использования метода наблюдения в социальной работе с молодёжью.
- •Деятельность подростковых центров города Самары и Самарской области
- •Особенности построения и реализации проектного подхода в сфере молодёжной политики.
- •Представьте макет социальной рекламы на антидискриминационную тему.
- •Политическая культура молодежи.
- •Региональная специфика постановки молодёжных проблем.
- •1. В отношении социально-психологических особенностей молодежи губернии и восприятия ею социально-экономической ситуации и проблем выявлены следующие тенденции:
- •2. Деятельность молодежи в различных сферах общественной жизни характеризуется следующими показателями:
- •3. Отношение молодежи к субъектам реализации молодежной политики выглядит следующим образом:
- •Предложите вариант профилактики вовлечения молодёжи в деструктивные религиозные секты.
- •Патриотическое воспитание молодежи - задача государственной важности.
- •Применение международных документов оон в отношении решения проблем молодёжи
- •Разработайте социологический инструментарий, позволяющий выяснить потребности подростков определенного района в различных видах проведения досуга.
- •Отечественные исследования в области социологии молодежи.
- •Применение социальных технологий работе с молодёжью.
- •Разработайте социологический инструментарий, позволяющий выяснить информированность детей о детских движениях и отношение к ним.
- •Поколенческий подход к пониманию общества. Постановка проблемы конфликта поколений в молодежных исследованиях.
- •Механизм построений эффективной национальной молодёжной политики, рекомендованный экспертами оон.
- •Составьте схему работы по программе "Обучение действием".
2. Молодежь и тоталитарные секты
На начальном этапе подростка привлекает то, что «лежит на поверхности», внешняя мишура.
К примеру, молодой человек сталкивается с сатанизмом. Во-первых, всеобщее осуждение и отвращение к этому вероучению возбуждает любопытство (начальная стадия, «запретный плод сладок»). Во-вторых, он ищет нечто строго упорядоченное, такую систему, в которую он мог бы вписать себя. Как ни странно, в сатанизме это присутствует: жесткая иерархия, строго определенные обязанности и функции каждого члена. Главные постулаты сатанизма, изложенные в «Сатанистской библии» Шандора Ла Вея, понятны и логичны: в силу их тонкой и психологически продуманной структуры они кажутся правильными по своей сути. В-третьих, подросток бунтует, требует свободы, и сатанисты, как и многие сектанты) обещают ему реальную, абсолютную свободу, вседозволенность, ведь первая их заповедь гласит: «Потворство, а не воздержание». Для молодого человека, которому везде видятся преграды, это заманчивое предложение.
Молодые люди активно ищут более справедливые, с и-х точки зрения, нормы и вступают в тоталитарные секты. Это обусловлено ограниченностью жизненного опыта, неприятием несправедливости.
Тоталитарные секты возникают на основе локальных реакций, на коллективных представлениях, формируемых некими сподвижниками. Именно эти реакции чаще всего эксплуатируются экстремистски настроенными кругами.
Исчезновение целостного религиозного мировоззрения в обществе привело к стихийному появлению религиозных верований самого различного происхождения. Для молодежи не всегда известны канонические вопросы христианства: спасение, смысл жизни, поведение, отношение, христианское послание о Вере, о страдающем и любящем Боге, о распятом и воскресшем Господе.
Коли эти вещи неизвестны, то в среде молодежи возникают идеальные условия для развития сектантства. Характерные черты сектантства: закрытость, избранничество, экстремизм.
Националистические русские группировки активно используют в своих уставах и инструкциях идею защиты православия. Идеология же данных группировок далека от ценностей этих группировок.
Ваххабизм использует именно маску защиты «истинного ислама», отрицая при этом «правоверность» традиционных мусульманских общин.
Что приводит молодежь в тоталитарные и экстремистские секты? Необходимость общения, понимания. К советам данной референтной группы подросток прислушивается, мнением, высказанном там, он дорожит. От оценок окружающих зависит самоощущение подростка. Это мнение далеко не совпадает с мнением семьи, воспитателей, преподавателей в школе, в институте. СМИ и всевозможная развлекательная индустрия чаще всего связаны с насилием, жестокостью. У молодежи снижается порог чувствительности и неприятия насильственных форм действий для достижения любых целей.
2007 год. Село Никольское Пензенской области. Целое село ушло в пещеры, вырытые ими под руководством психически неуравновешенного старца. В пещерах заготовлены мука, вода, мед. Туда спустились старики, люди среднего возраста и дети. Вооружены. Дышат через канализационные отверстия. При приближении милиции обещают взорвать себя. Конец света будет в мае 2008 года.
Идеологический суррогат легко усваивается молодежью. В основе деятельности тоталитарных сект чаще всего лежат примитивные догмы. Молодежь вовлекается в разного рода асоциальные действия: массовые беспорядки, погромы, преступления, связанные с насилием.
Адвентисты седьмого дня пришествия, хлысты, Свидетели Иеговы, сатанисты (до 15 сект, в том числе «Черный ангел», «Черный дракон», антихристиане, или Дьяволопоклонники, маги, ортодоксальные сатанисты, гуманисты, любители, черные сатанисты), Индеанисты, Растаманы (избавитель — Мессия, движение за создание «эфиопских» церквей), готы, сайентологи, ученики Ошо, неофиты, церковь объединения, Ананда Марга, Дети Бога — Семья. Новые идеи — новые лидеры. Исступленное самопожертвование. Жертвование имущества. Зомбирование и депрограммирование молодежи. Известный депрограммист Тед Патрик. Факты сексуальных посягательств.
Во Франции социологи под руководством А.Вивьена выступили с докладом на тему о распространении сект. Они пришли к выводу о том, что разница между традиционными церквями и сектами сразу же бросается в глаза: секты умеют подавать и продавать себя. Церкви погрязли в консерватизме, склерозе и конформизме. Секты рядом с ними кажутся молодыми, динамичными, оригинальными.
Задача социолога-исследователя — оценить смысл, который играет религиозная идея для молодого человека, вставшего на путь экстремизма, чтобы выработать действенные рекомендации по преодолению этого опасного для общества социального явления.