- •Загальні положення.
- •Вимоги до знань та вмінь студентів під час вивчення курсу «Основи психологічної практики» :
- •Засоби проведення поточного та підсумкового контролю
- •Розподіл балів, присвоюваних студентам:
- •Список літератури за курсом.
- •Тема 1. Особливості психологічної практики в сучасному суспільстві
- •Тема 2. Предмет, метод і завдання практичної психології
- •Тема 3. Модель професійної діяльності практичного психолога
- •Тема 4. Поняття про соціальний заказ на роботу практичного психолога
- •Тема 5 . Психодіагностика.
- •Тема 6. Психологічна корекція
- •Тема 7. Психологічне консультування.
- •Тема 8. Психотерапія.
- •Тема 9. Проблеми взаємодії практичного психолога з представниками суміжних професій.
Засоби проведення поточного та підсумкового контролю
Поточний контроль – проведення семінарських, практичних занять, усні опитування, письмов доповіді, реферати, відпрацювання академічних заборгованостей тощо.
Модуль-контролі – 2
Підсумковий контроль – Модуль 1. Залік
Модуль-контролі – 2
Підсумковий контроль – Модуль 2. Іспит
Підсумковий контроль – Модуль 3. Захист курсової роботи
КРИТЕРІЇ ОЦІНКИ ЗНАНЬ ТА ВМІНЬ.
За національною шкалою |
За 100 бальною шкалою |
За шкалою ECTS |
Відмінно |
90 – 100 |
A |
у випадках, коли студент глибоко й впевнено засвоїв весь матеріал, послідовно, логічно вірно його відтворює. Може пов’язати теоретичні та практичні сторони дисципліни (особливо у контексті діяльності правоохоронних органів), вільно відповідає на нестандартні запитання, показує знання монографічного матеріалу з питання, вірно обґрунтовує наукові поняття, володіє навичками виконання практичних завдань, виявляє вміння самостійно узагальнювати матеріал, не допускає при цьому помилки.
За національною шкалою |
За 100 бальною шкалою |
За шкалою ECTS |
Добре |
83 – 89 |
B |
75 - 82 |
С |
у випадках, коли студент знає програмний матеріал, не допускає суттєвих недоліків у відповіді, може вірно використовувати теоретичні положення й володіє навичками при виконанні практичних завдань.
За національною шкалою |
За 100 бальною шкалою |
За шкалою ECTS |
Задовільно |
68 – 74 |
D |
60 - 67 |
E |
у випадках, коли студент засвоїв лише основний матеріал, але погано орієнтується в окремих положеннях, припускається помилок або неточностей у формулюваннях, порушує логіку та послідовність у викладенні програмного матеріалу та має складнощі при виконанні практичних завдань.
За національною шкалою |
За 100 бальною шкалою |
За шкалою ECTS |
Незадовільно з можливістю повторного складання |
35 – 59 |
FX |
Незадовільно з обов’язковим повторним вивченням |
0 – 34 |
F |
у випадках, коли студент не володіє знаннями щодо значної частини програмного матеріалу, припускається суттєвих помилок, з великими труднощами виконує практичну роботу.
Розподіл балів, присвоюваних студентам:
Модуль 1 |
Семестровий модуль- контроль |
Сума балів |
|||||||||||
Змістовий модуль 1 |
Змістовий модуль 2 |
||||||||||||
Аудиторні заняття (індивідуальна робота,самостійна робота, к/р тощо) |
|||||||||||||
т1 |
т2 |
т3 |
т4 |
|
Т5 |
Т6 |
Т7 |
Т8 |
Т9 |
Проводиться за бажанням студента для підвищення рейтингу |
100 |
||
10 |
10 |
15 |
15 |
|
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
|
|
||
50 |
50 |
|
|
||||||||||
100 |
|
|
|||||||||||
Умовні позначення: 10;14;15;50;100 – максимальноможлива кількість балів.
т1 – т9 – всі види занять по темам тематичного плану навчальної дисципліни.
ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН
№ з/п |
ТЕМИ |
Всього годин |
З викладачем |
Сам. роб. |
|||
разом |
Лекції |
с/з |
п/з |
||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
Модуль 1 |
|
|
|
|
|
|
|
Змiстовий модуль1 Модель та завдання професійної діяльності практичного психолога. |
|
|
|
|
|
|
1. |
Особливості психологічної практики в сучасному суспільстві |
8 |
4 |
2 |
2 |
|
4 |
2. |
Предмет, метод і завдання практичної психології |
8 |
4 |
2 |
2 |
|
4 |
3. |
Модель професійної діяльності практичного психолога |
8 |
4 |
2 |
2 |
|
4 |
4. |
Поняття про соціальний заказ на роботу практичного психолога |
8 |
4 |
2 |
2 |
|
4 |
|
Змiстовий модуль2 Види дiяльностi практичного психолога.
|
|
|
|
|
|
|
5. |
Психодіагностика |
8 |
4 |
2 |
2 |
|
4 |
6. |
Психологічна корекція |
8 |
4 |
2 |
2 |
|
4 |
7. |
Психологічне консультування |
8 |
4 |
2 |
2 |
|
4 |
8. |
Психотерапія |
8 |
4 |
2 |
2 |
|
4 |
9. |
Проблеми взаємодії практичного психолога з представниками суміжних професій |
8 |
4 |
2 |
2 |
|
4 |
|
ВСЬОГО : |
72 |
36 |
18 |
18 |
|
36 |
Примітка : після закінчення вивчення курсу студенти складають залік у вигляді виконання комплексної контрольної роботи (ККР).