
- •Оглавление
- •Введение
- •Тема 1 социология как наука План
- •1.1. Объект, предмет, функции социологии.
- •Функции социологии:
- •1.2. Структура социологии. Уровни социологического знания. Основные подходы к изучению общества.
- •1.3 Место социологии в системе наук.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 3 социологическое исследование План
- •3.1. Понятие, виды, этапы социологического исследования. Проблема выборки.
- •Виды социологического исследования (по целям и задачам)
- •Этапы социологического исследования
- •3. 2. Проблема выборки.
- •3.3. Методы сбора первичной социологической информации.
- •Классификация опросов
- •Структура анкеты
- •Классификация вопросов анкеты
- •Типы интервью
- •Тип и ритм работы, тип интервью, пол интервьюера.
- •3.3.2. Анализ документов
- •Типы документов
- •Виды наблюдения
- •Типы экспериментов
- •Задания для самостоятельной работы
- •1. Соотнести термины и их определения
- •3. Соотнести термины и их дефиниции
- •Тема 4.
- •Общество и социальные институты.
- •Социальные организации
- •4.1. Понятие, признаки, виды и функции социальных институтов.
- •4.2. Социальная организация, ее типы, элементы. Бюрократия как тип социальной организации.
- •Типология социальных организаций
- •4.3. Общественное мнение как институт гражданского общества.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 5. Личность как социальное явление План
- •5.1. Понятия «личность», «индивид», «индивидуальность». Структура личности.
- •Структура личности
- •5.2. Социальные статусы и социальные роли личности. Социальные роли и автономия личности.
- •Типы статусов
- •Типы ролей (по Дж. Морено)
- •Типы ролевых конфликтов
- •Механизмы обусловливания социальной средой поведения конкретной личности
- •Функции социализации
- •Разновидности социализации
- •Механизмы социализации
- •Институты (агенты) социализации
- •Этапы социализации
- •Задания для самостоятельной работы
- •2. Соотнести термины и их дефиниции
- •Задания для самостоятельной работы по теме девиация
- •Теории объяснения девиации
- •Тема 7. Социальные общности и группы План
- •7.1. Понятие «социальная общность», ее виды и факторы функционирования.
- •Функции социальных общностей
- •Функции группы
- •7.3. Групповые взаимодействия.
- •Социальная фасилитация
- •Причины социальной фасилитации
- •Социальная леность
- •Деиндивидуализация
- •Обстоятельства возникновения деиндиндивидуализации
- •7.3.2. Сильные взаимодействия в группе.
- •Групповая поляризация
- •Объяснение поляризации
- •Огруппление мышления
- •10 Правил руководителю для предотвращения огруппления мышления
- •Влияние меньшинства
- •Причины влияния меньшинства
- •Функции референтной группы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 8. Социальное неравенство: основания и механизмы социальной стратификации. Социальная мобильность. План
- •8.1. Понятия «социальное неравенство», «социальная стратификации», основания и критерии стратификации.
- •Системные характеристики стратификации
- •.Характеристика основных социальных слоев общества.
- •8.4. Проблемы социальной стратификации в современном российском обществе.
- •8.5.Определение и типология социальной мобильности. Каналы мобильности в современном обществе.
- •Вопросы для самопроверки.
- •Тема 9. Мировое сообщество и процессы глобализации План
- •9. 1. Мировая система и процессы глобализации.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 10. Экономическая социология и социология труда План
- •10.1. Предметная область экономической социологии.
- •10.2.Экономика как общественная система и ее социальные регуляторы.
- •10.3. Труд как социальное взаимодействие. Функции труда и трудовые отношения. Современное состояние и перспективы труда.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Библиографический список
- •Об авторах
- •414040, Г. Астрахань, пл. К. Маркса, 33, тел.: (8512) 54-63-95
- •414040, Г. Астрахань, пл. К. Маркса, 33, тел.: (8512) 54-63-95
Министерство образования и науки Астраханской области
Областное государственное общеобразовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Астраханский инженерно-строительный институт»
Кафедра Философии, социологии и лингвистики
СОЦИОЛОГИЯ
Учебное пособие для студентов технических вузов
Астрахань
2009
УДК 316
ББК 60.5
Г 35
Рекомендовано к печати Методическим советом
ОГОУ ВПО «Астраханский инженерно-строительный институт»
(протокол № 9 от 22.05.2008)
Рецензенты:
доктор социологических наук, профессор кафедры философии, социологии и истории ГОУ ВПО «Российский Государственный Открытый Технический Университет Путей Сообщения (Астраханский филиал)» Ю. С. Фролова,
кандидат социологических наук, доцент кафедры социологии Санкт-Петербургского университета сервиса и экономики Е. А. Михайлова,
кандидат исторических наук, доцент кафедры Общественно-научных дисциплин ОГОУ ВПО «Астраханский инженерно-строительный институт» Т. Ю. Гречкина
Г 35
Георгиевская Ю.В., Каргаполова Е.В., Лебединцева Л.А.
Социология (Текст): учебное пособие Астрахань, Издательство: Сорокин Роман Васильевич, 2009. – 170 с.
ISBN 978-5-903285-50-1
Учебное пособие предназначено для студентов негуманитарных специальностей высших учебных заведений с учетом государственного образовательного стандарта РФ. Рассматриваются такие темы как история социологии, социологическое исследование и его методы, общество и социальные институты, личность как социальный тип, социальные нормы и девиантное поведение, социальные общности и группы, социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность, мировая система и процессы глобализации, экономическая социология и социология труда.
© Издательство: Сорокин Роман Васильевич, 2009
© Георгиевская Ю. В., Каргаполова Е. В., Лебединцева Л. А.
© ОГОУ ВПО «Астраханский инженерно-строительный институт», 2009
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..4
Тема 1. СОЦИОЛОГИЯ КАК НАУКА
(Е. В. Каргаполова) ……………………………………………………………….5
Тема 2. ЗАРОЖДЕНИЕ И ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ СОЦИОЛОГИИ
(Ю. В. Георгиевская)…………………………………………………………….12
Тема 3. СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
(Е. В. Каргаполова)………………………………………………………………43
Тема 4. ОБЩЕСТВО И СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ
(Л. А. Лебединцева)………………………………………………………………57
Тема 5. ЛИЧНОСТЬ КАК СОЦИАЛЬНЫЙ ТИП
(Е. В. Каргаполова)………………………………………………………………66
Тема 6. СОЦИАЛЬНЫЕ НОРМЫ И ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ
(Ю. В. Георгиевская)…………………………………………………………… 80
Тема 7. СОЦИАЛЬНЫЕ ОБЩНОСТИ И ГРУППЫ. ГРУППОВЫЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
(Е. В. Каргаполова)……………………………………………………………..110
Тема 8. СОЦИАЛЬНОЕ НЕРАВЕНСТВО, СТРАТИФИКАЦИЯ И СОЦИАЛЬНАЯ МОБИЛЬНОСТЬ
(Л. А. Лебединцева)……………………………………………………………..124
Тема 9. МИРОВАЯ СИСТЕМА И ПРОЦЕССЫ ГЛОБАЛИЗАЦИИ
(Л. А. Лебединцева)……………………………………………………………..138
ТЕМА 10. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СОЦИОЛОГИЯ И СОЦИОЛОГИЯ
ТРУДА
(Л. Ю. Лебединцева)……………………………………………………………153
Введение
Данное учебное пособие предназначено для студентов очной и заочной форм обучения технических вузов, изучающих дисциплину «Социология».
Основная цель учебного пособия – ознакомление студентов технического вуза с основами социологического знания; выработка гуманистических ориентаций личности на основе постановки и решения социологических проблем. Осуществление этой цели должно способствовать решению задач по освоению необходимого объема знаний по социологии. Особое внимание уделяется овладению студентами понятийного аппарата, организации самостоятельной работы студентов. Для этого после каждого раздела даются задания для самопроверки, дефиниции выделяются курсивом. Текст учебного пособия достаточно жестко структурирован с учетом его главной специфики – он предназначен для студентов негуманитарных технических специальностей.
Осваивая определенную тему, студент должен овладеть знанием понятийного аппарата и основных проблем по данной тематике, освоить навыки работы с учебной, учебно-методической и справочной литературой.
В учебном пособии изложены следующие базовые темы дисциплины: «Социология как наука», «Создание и основные этапы развития социологии», «Социологическое исследование», «Общество и социальные институты», «Личность как социальный тип», «Социальные нормы и девиантное поведение», «Социальные общности и группы. Групповые взаимодействия», «Социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность», «Мировая система и процессы глобализации», «Экономическая социология и социология труда».
Авторы учебного пособия ориентированы на решение двух основных задач:
1) освоение студентами технического вуза минимума знаний по социологии, необходимого для прохождения итогового контроля по данной дисциплине, чему способствует энциклопедичность изложенного материала;
2) формирование у выпускника технического вуза, будущего специалиста-практика, навыков применения прикладных знаний в области социологии, которые могут оказаться полезными для дальнейшей организационной работы. С этой целью в данном учебном пособии представлены такие разделы как методы социологического исследования, группы и групповые взаимодействия, экономическая социология и социология труда.