
- •Введение
- •Раздел I. Язык. Речь. Общение.
- •Тема 1. Язык как универсальная знаковая система.
- •3. Функции языка.
- •4. Невербальное общение и искусственные знаковые системы.
- •Материалы для самостоятельной работы
- •Тестовые задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 2. Русский национальный язык и его разновидности.
- •1. Понятие о национальном языке.
- •3. Становление и развитие русского национального языка.
- •4. Разновидности русского национального языка.
- •4.1. Литературный язык – высшая форма национального языка.
- •4.2. Нелитературные формы национального языка.
- •4.3. Язык художественной литературы
- •Материалы для самостоятельной работы
- •Тестовые задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 3. Речевая деятельность и ее виды.
- •2. Виды речевой деятельности.
- •3. Этапы речевой деятельности.
- •Материалы для самостоятельной работы
- •Тестовые задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 4. Культура речи.
- •1. Понятие о культуре речи.
- •Понятие о культуре речи.
- •2. Аспекты культуры речи.
- •3. Коммуникативные качества речи.
- •Материалы для самостоятельной работы
- •Тестовые задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 5. Общение. Виды общения. Правила общения.
- •2. Единицы общения.
- •3. Правила общения.
- •4. Речевой этикет.
- •Материалы для самостоятельной работы
- •Тестовые задания
- •1. Виды общения характеризуются по следующим основаниям:
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 6. Функциональные стили русского литературного языка.
- •Материалы для самостоятельной работы
- •Тестовые задания
- •8. Определите стиль и тип речи:
- •Вопросы для самоконтроля
- •Раздел II. Ортология (нормы современного русского литературного языка)
- •Тема 1. Понятие о языковой норме. Основные типы норм.
- •2. Источники формирования и источники изменения языковых норм.
- •3. Типы норм.
- •Материалы для самостоятельной работы
- •Тестовые задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 2. Орфоэпические нормы современного русского литературного языка.
- •2. Нормы произношения.
- •2.1.Орфоэпические нормы в области произношения согласных звуков.
- •2.2. Орфоэпические нормы в области произношения гласных звуков.
- •2.3. Особенности произношения заимствованных слов.
- •2.4. Особенности произношения аббревиатур.
- •Материалы для самостоятельной работы
- •3. Норма ударения
- •3.1. Имя существительное.
- •3.2. Имя прилагательное.
- •3.3. Глагол.
- •3.4. Причастие.
- •Материалы для самостоятельной работы
- •Тестовые задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 3. Лексические нормы современного русского литературного языка.
- •1. Понятие о лексических нормах.
- •2. Условия соблюдения точности речи.
- •1. Понятие о лексических нормах.
- •2. Условия соблюдения точности речи.
- •1. Соблюдение границы лексической сочетаемости.
- •2. Различение паронимов.
- •3. Различение омонимов.
- •4. Тщательный подбор синонимов.
- •5. Исключение многословия.
- •6. Уместное использование иностранных слов.
- •7. Правильное употребление фразеологических оборотов.
- •9. Исключение речевой недостаточности.
- •Материалы для самостоятельной работы.
- •Тестовые задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 4. Стилистические нормы
- •2. Функционально-стилистическая окраска слов.
- •Эмоционально-экспрессивная окраска слов
- •Материалы для самостоятельной работы
- •Тестовые задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 5. Грамматические нормы
- •2. Морфологические нормы
- •2.2. Имя прилагательное.
- •2.3. Имя числительное.
- •2.4. Местоимение.
- •Притяжательное местоимение их имеет только эту форму. Грубой ошибкой считается прибавление к нему падежного окончания прилагательного (ихний, ихняя).
- •2.5. Глагол.
- •Материалы для самостоятельной работы
- •Тестовые задания
- •3. Синтаксические нормы
- •3. 1. Порядок слов в предложении.
- •3. 2. Согласование сказуемого с подлежащим.
- •3. 3. Согласование определения с определяемым словом.
- •3. 4. Норма управления.
- •Материалы для самостоятельной работы
- •Тестовые задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 1. Ораторское искусство.
- •2. Роды и типы публичной речи.
- •3. Типы ораторов.
- •4. Подготовка публичной речи.
- •5. Искусство оратора. Приемы установления контакта с аудиторией.
- •Материалы для самостоятельной работы
- •Тестовые задания
- •3. Установите соответствие между типами речи:
- •Вопросы для самоконтроля
- •Раздел IV. Письменная речь
- •Тема 1. Письменная научная речь
- •Терминоэлементы греческого происхождения:
- •Терминоэлементы латинского происхождения
- •4. Виды письменных научных текстов и их жанры.
- •4.1. Особенности составления первичных научных текстов.
- •4.2. Особенности составления вторичных научных текстов.
- •5. Справочно-библиографический аппарат научного произведения.
- •Примеры библиографического описания
- •1. Книга под фамилией автора.
- •Примеры оформления библиографической сноски:
- •Материалы для самостоятельной работы
- •Тема 2. Письменная деловая речь
- •2. Основные качества официально-делового стиля.
- •3. Языковые особенности официально-делового стиля:
- •4. Виды официальных документов и их жанры.
- •4.1. Особенности составления заявления.
- •Образец заявления:
- •4.2. Особенности составления резюме
- •Образец резюме:
- •Материалы для самостоятельной работы
- •Тестовые задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Орфографический и пунктуационный минимум
- •1. Орфография.
- •1.1. Правописание безударных гласных корня слова.
- •1.2.Чередование гласных в корнях слов.
- •1.4. Правописание приставок.
- •Приставки пре- и при-
- •Различайте приставки пре- и при- по значению слов
- •1.5. Буквы е и о после шипящих и ц.
- •1.6. Правописание глаголов. Спряжение глаголов.
- •1.7. Правописание суффиксов причастий.
- •1.8. Правописание н и нн в отглагольных прилагательных и причастиях.
- •Запомните
- •В кратких прилагательных (отыменных и отглагольных) пишется:
- •1.14. Правописание наречий и сходных с ними частей речи.
- •1.15. Правописание предлогов.
- •1.16. Правописание союзов.
- •1.17. Правописание частицы не.
- •1.18. Правописание частицы ни.
- •Задание 2. Перепишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы.
- •2. Синтаксис и пунктуация Простое предложение.
- •2.1. Тире между подлежащим и сказуемым.
- •2.3. Обособленные члены предложения. Обособленные определения.
- •2.4. Обособленные обстоятельства, выраженные деепричастиями и деепричастными оборотами.
- •2.5. Вводные слова и предложения.
- •Сложное предложение.
- •2.6. Знаки препинания в сложносочиненном предложении.
- •2.7.Знаки препинания в сложноподчиненном предложении.
- •Контрольные работы Вариант 1
- •Вариант 2.
- •Вариант 3.
- •Вариант 4
- •Приложения Орфографический минимум
- •Акцентологический минимум
- •Словарь изобразительно-выразительных средств Тропы
- •Словари и справочники
- •Условные сокращения
- •Оглавление
- •394087 Г. Воронеж, ул. Мичурина, 1
1.5. Буквы е и о после шипящих и ц.
Под ударением |
|
пиши Ё |
Пиши О |
1. В корне, если О чередуется с Е: чёрный-чернеть, шёл-шедший |
1. В корне, если О не чередуется с Е: шов, трущоба |
2. В окончаниях глаголов: течёт, бережёт |
2. В окончаниях и суффиксах существительных: ключом, волчок |
3. В суффиксах глаголов: раскорчёвывать, размежёвывать |
3. В окончаниях и суффиксах прилагательных: чужой, ежовый |
4. В суффиксах причастий: испечённый, защищённый |
4. В суффиксах наречий: горячо, общо (но: ещё) |
Примечание:
1. В некоторых словах иностранного происхождения пишется О в безударном положении: шоколад, шофер.
В корнях существительных, чтобы их отличить от глаголов, пишется О: ожог (руки), но ожёг (руку).
Под ударением после Ц, если произносится О, то и пишется О; без ударения пишется Е. Буква Ё после Ц никогда не пишется: пальтецо, но зеркальце; отцов, но колодцев; перцовый, но ситцевый.
Примечание: в безударном слоге О пишется после Ц только в слове цокотуха и в некоторых иноязычных словах, например: герцог, палаццо.
Задание 1. Перепишите. Обозначьте ударение в словах, где пропущены буквы.
1. Ж..сткий диван, искусственный ш..лк, мельничный ж..рнов, утлый ч..лн, лесная трущ..ба, чугунная реш..тка, крепкая беч..вка, купить по деш..вке, ч..порный человек, спелый крыж..вник, отправиться за багаж..м, идти с нош..й, быстрый скач..к, забавная собач..нка, парч..вая скатерть, камыш..вая крыша, ноч..вка в лесу, вооруж..нное нападение, асфальтированное ш..ссе, буржуазный ш..винизм.
2. Ц..кольный этаж, получить письмец.., идти с отц..м, погрозить пальц..м, молодц..ватый вид, глянц..витая бумага, превосходный танц..р, танц..вать мазурку, склоняться над колодц..м, пунц..вые губы.
1.6. Правописание глаголов. Спряжение глаголов.
Спряжение глаголов - это изменение глаголов по лицам и числам.
По своим личным окончаниям глаголы делятся на два спряжения: первое и второе.
Лицо |
1 спряжение |
2 спряжение |
||
Единственное число |
Множественное число |
Единственное число |
Множественное число |
|
1-е |
- у (-ю) |
- ем |
-у (-ю) |
- им |
2-е |
- ешь |
-ете |
-ишь |
-ите |
3-е |
-ет |
-ут (-ют) |
-ит |
-ат (-ят) |
Чтобы не ошибиться в правописании безударных личных окончаний, которые на слух не различаются, надо поставить глагол в неопределенную форму.
2 спряжение |
1 спряжение |
1. Все глаголы на -ить (кроме брить, стелить): строить, ходить, пилить, носить. 2.7 глаголов на -еть: смотреть, видеть, ненавидеть, терпеть,обидеть, вертеть, зависеть. 3.4 глагола на –ать: гнать, держать, слышать, дышать. |
Все остальные глаголы: на -еть, -ать, -ять, -оть, -уть, -ыть, -ть и другие (+ брить, стелить): сеять, колоть, тянуть, рыть.
|
При определении спряжения глагола неопределенную форму надо брать того же вида, что и личная форма: выполняешь (что делаешь?) - (что делать?) выполнять (несов. вид); выполним (что сделаем?) - (что сделать?) выполнить (сов. вид).
В основах глаголов прошедшего времени перед суффиксом -л пишется та же гласная, что и перед -ть в неопределенной форме.
Неопределенная форма |
Глагол в прошедшем времени |
видеть клеить сеять слышать
|
видел клеил сеял слышал |
Буква ь пишется:
1) В неопределенной форме глагола: мыть - мыться, беречь - беречься.
2) В окончании 2-го лица единственного числа: радуешь - радуешься.
3) В повелительном наклонении после согласных: вставь - вставьте, нарежь - нарежьте.
Задание 1. Определите спряжение глаголов. Выделенные глаголы проспрягайте.
Помнить, скакать, смотреть, бороться, сеять, дышать, любить, колоть, стлать, клеить.
Задание 2. Перепишите, вставляя пропущенные буквы.
1. Лед та..т. Снег раста..л. 2. В небе ре..т орел. Он далеко вид..т кругом. Вот увид..л внизу зайца и камнем рухнул вниз. 3. Тихон полностью завис..т от своей матери Кабанихи. Тихон завис..л от своей матери. 4. На улице громко ла..т собачонка. Она пола..ла, пола..ла и замолчала. 5. Осторожно пробирается заяц, слыш..т каждый шорох, издалека чу..т опасность. Услыш..л, как хрустнула ветка, почу..л недоброе, притаился.