
- •Введение
- •Раздел I. Язык. Речь. Общение.
- •Тема 1. Язык как универсальная знаковая система.
- •3. Функции языка.
- •4. Невербальное общение и искусственные знаковые системы.
- •Материалы для самостоятельной работы
- •Тестовые задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 2. Русский национальный язык и его разновидности.
- •1. Понятие о национальном языке.
- •3. Становление и развитие русского национального языка.
- •4. Разновидности русского национального языка.
- •4.1. Литературный язык – высшая форма национального языка.
- •4.2. Нелитературные формы национального языка.
- •4.3. Язык художественной литературы
- •Материалы для самостоятельной работы
- •Тестовые задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 3. Речевая деятельность и ее виды.
- •2. Виды речевой деятельности.
- •3. Этапы речевой деятельности.
- •Материалы для самостоятельной работы
- •Тестовые задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 4. Культура речи.
- •1. Понятие о культуре речи.
- •Понятие о культуре речи.
- •2. Аспекты культуры речи.
- •3. Коммуникативные качества речи.
- •Материалы для самостоятельной работы
- •Тестовые задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 5. Общение. Виды общения. Правила общения.
- •2. Единицы общения.
- •3. Правила общения.
- •4. Речевой этикет.
- •Материалы для самостоятельной работы
- •Тестовые задания
- •1. Виды общения характеризуются по следующим основаниям:
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 6. Функциональные стили русского литературного языка.
- •Материалы для самостоятельной работы
- •Тестовые задания
- •8. Определите стиль и тип речи:
- •Вопросы для самоконтроля
- •Раздел II. Ортология (нормы современного русского литературного языка)
- •Тема 1. Понятие о языковой норме. Основные типы норм.
- •2. Источники формирования и источники изменения языковых норм.
- •3. Типы норм.
- •Материалы для самостоятельной работы
- •Тестовые задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 2. Орфоэпические нормы современного русского литературного языка.
- •2. Нормы произношения.
- •2.1.Орфоэпические нормы в области произношения согласных звуков.
- •2.2. Орфоэпические нормы в области произношения гласных звуков.
- •2.3. Особенности произношения заимствованных слов.
- •2.4. Особенности произношения аббревиатур.
- •Материалы для самостоятельной работы
- •3. Норма ударения
- •3.1. Имя существительное.
- •3.2. Имя прилагательное.
- •3.3. Глагол.
- •3.4. Причастие.
- •Материалы для самостоятельной работы
- •Тестовые задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 3. Лексические нормы современного русского литературного языка.
- •1. Понятие о лексических нормах.
- •2. Условия соблюдения точности речи.
- •1. Понятие о лексических нормах.
- •2. Условия соблюдения точности речи.
- •1. Соблюдение границы лексической сочетаемости.
- •2. Различение паронимов.
- •3. Различение омонимов.
- •4. Тщательный подбор синонимов.
- •5. Исключение многословия.
- •6. Уместное использование иностранных слов.
- •7. Правильное употребление фразеологических оборотов.
- •9. Исключение речевой недостаточности.
- •Материалы для самостоятельной работы.
- •Тестовые задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 4. Стилистические нормы
- •2. Функционально-стилистическая окраска слов.
- •Эмоционально-экспрессивная окраска слов
- •Материалы для самостоятельной работы
- •Тестовые задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 5. Грамматические нормы
- •2. Морфологические нормы
- •2.2. Имя прилагательное.
- •2.3. Имя числительное.
- •2.4. Местоимение.
- •Притяжательное местоимение их имеет только эту форму. Грубой ошибкой считается прибавление к нему падежного окончания прилагательного (ихний, ихняя).
- •2.5. Глагол.
- •Материалы для самостоятельной работы
- •Тестовые задания
- •3. Синтаксические нормы
- •3. 1. Порядок слов в предложении.
- •3. 2. Согласование сказуемого с подлежащим.
- •3. 3. Согласование определения с определяемым словом.
- •3. 4. Норма управления.
- •Материалы для самостоятельной работы
- •Тестовые задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 1. Ораторское искусство.
- •2. Роды и типы публичной речи.
- •3. Типы ораторов.
- •4. Подготовка публичной речи.
- •5. Искусство оратора. Приемы установления контакта с аудиторией.
- •Материалы для самостоятельной работы
- •Тестовые задания
- •3. Установите соответствие между типами речи:
- •Вопросы для самоконтроля
- •Раздел IV. Письменная речь
- •Тема 1. Письменная научная речь
- •Терминоэлементы греческого происхождения:
- •Терминоэлементы латинского происхождения
- •4. Виды письменных научных текстов и их жанры.
- •4.1. Особенности составления первичных научных текстов.
- •4.2. Особенности составления вторичных научных текстов.
- •5. Справочно-библиографический аппарат научного произведения.
- •Примеры библиографического описания
- •1. Книга под фамилией автора.
- •Примеры оформления библиографической сноски:
- •Материалы для самостоятельной работы
- •Тема 2. Письменная деловая речь
- •2. Основные качества официально-делового стиля.
- •3. Языковые особенности официально-делового стиля:
- •4. Виды официальных документов и их жанры.
- •4.1. Особенности составления заявления.
- •Образец заявления:
- •4.2. Особенности составления резюме
- •Образец резюме:
- •Материалы для самостоятельной работы
- •Тестовые задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Орфографический и пунктуационный минимум
- •1. Орфография.
- •1.1. Правописание безударных гласных корня слова.
- •1.2.Чередование гласных в корнях слов.
- •1.4. Правописание приставок.
- •Приставки пре- и при-
- •Различайте приставки пре- и при- по значению слов
- •1.5. Буквы е и о после шипящих и ц.
- •1.6. Правописание глаголов. Спряжение глаголов.
- •1.7. Правописание суффиксов причастий.
- •1.8. Правописание н и нн в отглагольных прилагательных и причастиях.
- •Запомните
- •В кратких прилагательных (отыменных и отглагольных) пишется:
- •1.14. Правописание наречий и сходных с ними частей речи.
- •1.15. Правописание предлогов.
- •1.16. Правописание союзов.
- •1.17. Правописание частицы не.
- •1.18. Правописание частицы ни.
- •Задание 2. Перепишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы.
- •2. Синтаксис и пунктуация Простое предложение.
- •2.1. Тире между подлежащим и сказуемым.
- •2.3. Обособленные члены предложения. Обособленные определения.
- •2.4. Обособленные обстоятельства, выраженные деепричастиями и деепричастными оборотами.
- •2.5. Вводные слова и предложения.
- •Сложное предложение.
- •2.6. Знаки препинания в сложносочиненном предложении.
- •2.7.Знаки препинания в сложноподчиненном предложении.
- •Контрольные работы Вариант 1
- •Вариант 2.
- •Вариант 3.
- •Вариант 4
- •Приложения Орфографический минимум
- •Акцентологический минимум
- •Словарь изобразительно-выразительных средств Тропы
- •Словари и справочники
- •Условные сокращения
- •Оглавление
- •394087 Г. Воронеж, ул. Мичурина, 1
Вопросы для самоконтроля
1. Что называется письменной речью?
2. Что входит в понятие «функциональный стиль»?
3. Что представляет собой научный стиль русского литературного языка?
4. Каковы особенности языка научного стиля?
5. Какие виды и жанры научных текстов вы знаете?
6. Каковы особенности композиции первичных научных текстов?
7. Что называется официально-деловым стилем русского литературного языка?
8. Какие языковые особенности характерны для официально-делового стиля?
9. Какие виды документов вы знаете?
Орфографический и пунктуационный минимум
1. Орфография.
1.1. Правописание безударных гласных корня слова.
Проверяемые ударением |
Не проверяемые ударением |
Долина – дол |
Винегрет |
Далекий – даль |
Бакалавр |
Роскошный – роскошь |
Какофония |
Чтобы не ошибиться в написании безударной гласной в корне, нужно изменить слово или подобрать однокоренное слово, в котором проверяемая гласная была бы под ударением.
Непроверяемые гласные в корне слова следует запомнить или проверять по словарю.
Примечание: гласные а - о в корне глагола нельзя проверять при помощи формы несовершенного вида на -ывать, -ивать.
проглотить - глотка, но не проглатывать
запоздать - поздно, но не опаздывать
Задание 1.
Подберите слова для проверки безударных гласных в корне.
возр..ждение - |
упл..тнять - |
пок..рать - |
вопл..щать - |
обв..нять - |
пок..рить - |
д..лина - |
сост..влять - |
зар..жать - |
насл..ждаться - |
нагром..ждение - |
раздр..жать - |
озн..меноваться - |
уд..виться - |
просв..щение - |
позн..вательный - |
разл..чать - |
сн..жение - |
сокр..щение - |
задр..жать - |
объед..нение - |
выпр..млять - |
огл..сить - |
погл..щать - |
изв..нение - |
см..нить - |
расс..кать - |
Задание 2.
Вставьте пропущенные гласные буквы. В случае затруднения обратитесь к словарю.
Ан..логия, аф..ризм, ант..гонизм, ар..стократизм, б..лл..тень, возр..жать, в..рнисаж, в..трина, г..пербола, гн..сеология, д..фицит, д..гматизм, инт..лл..гент, инт..лект, инц..дент, лег..тимный, л..яльный, к..т..лог, финансовая к..мпания, корп..рация, к..тировка, м..раторий, н..минал, ол..гархия, об..няние, об..яние, ор..гинал, пар..тет, предв..рительный, п..стулат, тр..ектория, ульт..матум.
1.2.Чередование гласных в корнях слов.
Пишется е не перед а |
Пишется и перед а |
Умереть Выберу Блестеть |
Умирать Выбирать Блистать |
Пишется о не перед а |
Пишется а перед а |
Изложить Прикоснуться |
Излагать Прикасаться |
Исключения: сочетать, сочетание
Пишется о перед с |
Пишется а перед ст, щ |
Выросший |
Растение Наращивание |
Пишется а пере к |
Пишется о перед ч |
Скакать Проскакать |
Вскочить Проскочить |
Исключения: отрасль, росток, ростовщик, Ростов, Ростислав,
скачок, скачу
Пишется а и о под ударением |
Пишется а без ударения |
Зарево Зори |
Зарница Озарение |
Пишется а под ударением |
Пишется о без ударения |
Загар Гарь |
Загорелый Погорелец |
Пишется а и о под ударением |
Пишется о без ударения |
Тварь – затвор Кланяться – поклон |
Творить Склонение |
Исключения: зорянка, зоревать, выгарки, изгарь, пригарь, утварь.
В корне -плав- пишется а под ударением и без ударения: Плавучий, поплавок; Плов-, плыв- пишутся в словах пловец, пловчиха, плывуны. |
Пишется а в значении |
Пишется о в значении |
«Опускать, погружать в жидкость» -мак- |
«Пропускать жидкость» -мок- |
Макать сухарь в чай Обмакнуть перо в чернила |
Вымокнуть под дождем Сапоги промокают |
«Равный, одинаковый» -равн- |
«Ровный, прямой, гладкий» -ровн- |
Равные величины Уравнение |
Ровнять грядки Выровненное поле |
Исключения: равнина, поровну.
Задание 1.
Спишите,вставляя пропущенные буквы.
Уд..рает без оглядки, уд..рет без оглядки, зам..реть от восторга, зам..рать от восторга, прил..жение к книге, пол..гаться на случай, к..саться земли, к..снуться руки, к..сить траву, обувь пром..кает, обм..кнуть кисть в краску, пром..кательная бумага, пл..вучесть, пл..вцы, попл..вок, выпл..вка стали, накл..нить голову, затв..рить калитку, чудесное тв..рение, оз..рять пламенем, заг..релый юноша, двигатель внутреннего сг..рания, утренняя з..ря, переск..чить через препятствие, выск..чка, остановить на ск..ку, держать р..внение в рядах, разр..внять грядки, ср..внить два числа, подр..внять кусты сирени, ур..вень воды, нар..стить силы, неправильное ср..щение кости, отвратильный р..стовщик.
1.3. Правописание согласных в корне слова.
Проверяемые глухие и звонкие согласные Слова можно проверить, изменив форму или подобрав родственное слово, чтобы за проверяемым согласным стоял гласный или л, м, н, р |
просьба – просить ползти – ползу плод – бесплодный но: свадьба – сватать |
Проверяемые непроизносимые согласные Слова можно проверить, подобрав такие родственные слова, где бы эти согласные произносились |
поздний – опоздать местный – местечко но: ужасный - ужас
|
Непроверяемые согласные |
лестница чувство сверстник |
Двойные согласные в корне слова.
В корнях русских слов двойными бывают ж и с |
вожжи, дрожжи, жужжать, можжевельник; жжёшь, жжём, жжёный ; ссора; россиянин, Россия но: Русь, белорус |
Двойные согласные в корне пишутся во многих иноязычных словах |
аббревиатура, апелляция, оппозиция, симметрия, хлорофилл |
Задание 1. Спишите, вставляя пропущенные буквы; объясните правописание согласных в следующих словах.
Совес..ливый человек, корыс..ный поступок, чудес..ное превращение, учас..ливый сосед, страс..ный поклонник, комендан..ский час, президен..ский указ, гиган..ский скачок, интеллиген..ский подход, влас..ные структуры, доблес..ный труд, опас..ный поворот, праз..ничный день, облас..ной совет, окрес..ный пейзаж, гнус..ный поступок, ярос..ная атака, кос..ный взгляд, кос..ный мозг, словес..ный портрет.
Задание 2. Перепишите, вставляя пропущенные буквы. В случае затруднения обратитесь к словарю.
Барок..о, тер..итор..ия, кол..едж, дискус..ия, конгрес.., кол..оквиум, кор..озия, ан..отация, эл..ин, ап..ел..яция, ил..юминация, ас..истент, ком..юнике, рес..ора, кристал..ический, кристал..ьный, стрес.., дис..ертация, интел..игент, бал..отироваться, аб..ревиатура, ис..кус..тво, диф..еренциация, ил..юстрация, оп..онент, капил..яр, им..унитет, цел..улоид, гум..анизм, драм..а, грам..атика, пес..имизм, гал..ерея, адрес..ат, орфограм..а, кол..ичество, кол..ега, дилем..а, ал..юминиевый, дистил..ированный, пас..ив, кол..ектив, бил..ьярд.