2.4. Местоимение.

• К личным местоимениям 3-го лица (он, она, оно, они) прибавляется начальное н, если они стоят после простых предлогов (без, в, для, до, за, из, к, с, у и др.) и после некоторых наречных предлогов, управляющих родительным падежом (вокруг, впереди, возле, мимо, напротив, около, посреди, после, сзади и др.): без него, с ней, вокруг них, сзади него и т.д.

После предлогов наречного происхождения, управляющих дательным падежом, начальное н не прибавляется: вопреки ему, согласно ей, наперекор им, навстречу ему, соответственно ей, подобно ему и т.д.

Не прибавляется н также после предлога благодаря и предложных сочетаний, состоящих из простого предлога и имени существительного: благодаря ему, не в пример ей, в противовес им, по поводу их, со стороны его, в отношении ее, за исключением их и т.п.

После сравнительной степени прилагательных и наречий местоимения 3-го лица употребляются без начального н: сестра старше его, он работает лучше ее.

• Собирательные существительные (крестьянство, студенчество, группа и т.д.) нельзя заменять местоимением в форме множественного числа. Нельзя сказать: Студенчество разъехалось на каникулы; они хорошо отдохнут в течение лета. Вместо местоимения они можно использовать существительное студенты.

• Обычно местоимения 3-го лица указывают на ближайшие названные ранее существительные: Девушка запела песню, и она (т.е. песня) всем понравилась. При несоблюдении этого правила может возникнуть неясность или искажение смысла: Монтера вызвали к начальнику цеха, но он (монтер или начальник цеха?) не явился.

• Притяжательное местоимение свой и возвратное себя указывают на лиц, которые производят действие: Лиза подняла на него свои ясные глаза. Теперь благослови, мать, детей своих. Когда не соблюдается это правило при употреблении местоимений свой и себя, может возникнуть неясность, двусмысленность: Я попросил товарища внести свой чемодан в вагон (чей чемодан: рассказчика или товарища?). Для устранения двусмысленности предложение можно перестроить, например, так: Я попросил товарища, чтобы он внес свой чемодан в вагон; или: Я попросил товарища внести мой чемодан в вагон; или: Я попросил товарища внести его чемодан в вагон.

• Притяжательное местоимение их имеет только эту форму. Грубой ошибкой считается прибавление к нему падежного окончания прилагательного (ихний, ихняя).

• Правильными являются формы у нее, от нее (формы у ней, от ней носят разговорный или устарелый характер).

2.5. Глагол.

Глагольные формы, как и формы других частей речи, могут быть представлены в вариантах.

• Рекомендуются формы полощет, плещет, машет, колышет, кличет, мурлычет, мяукает, сыплет, щиплет (а не: полоскает, плескает, махает, колыхает, кликает, мурлыкает, мяучит, сыпает, щипет - формы разговорные и просторечные).

Возможны параллельные формы со смысловым различием:

Брызгать - брызгаю значит «спрыскивать, окроплять» (брызгает водой); брызгать - брызжу значит «разбрызгивать капли, сыпать брызгами» (грязь брызжет, искры брызжут).

Двигать - двигаю значит «перемещать, толкая или тоща что-нибудь» (двигает мебель); двигать - движу имеет переносное значение «побуждать, руководить» (им движет чувство сострадания).

Поезд двигается значит «приходит в движение»; поезд движется значит «находится в движении».

Капать - капает значит «падать каплями, лить по капле» (капает лекарство в рюмку, капает пот со лба).

Капать - каплет значит «протекать» (крыша каплет).

• Литературными считаются следующие формы повелительного наклонения: высунь, встань, выправь, высыпь, почисть, не порть, не корчь, не морщь, уведомь, лакомься, закупорь, откупорь, взгляни, выйди, не кради, положи.

Глагол ехать не имеет формы повелительного наклонения (формы езжай, ехай недопустимы в литературной речи). При необходимости употребить от глагола ехать повелительное наклонение можно использовать формы поезжай, поезжайте.

Образование форм повелительного наклонения некоторых глаголов:

Инфинитив	Ед. ч.	Мн. ч.
Глядеть	Гляди	Глядите
Ехать	Поезжай	Поезжайте
Лазать	Лазай	Лазайте
Лезть	Полезай, лезь	Полезайте, лезьте
Лечь	Ляг	Лягте
Трогать	Трогай	Трогайте

• Рекомендуются следующие формы глаголов несовершенного вида, образованные с помощью суффиксов -ыва-, -ива- от глаголов совершенного вида с ударяемым гласным о в корне: затронуть - затрагивать; также осваивать, оспаривать, усваивать, успокаивать, застраивать, удваивать, удостаивать (в этих формах о чередуется с а);

Сохраняется гласный о в корнях глаголов: опозоривать, обусловливать, подытоживать, узаконивать, опорочивать, приурочивать, уполномочивать.

• Из форм гас - гаснул, мок - мокнул, сох - сохнул и т.п. ( с суффиксом - ну- или без него в прошедшем времени) чаще употребляется первая форма.

• Глаголы победить, убедить, чудить, очутиться, ощутить и др. не образуют формы 1-го лица настоящего или будущего простого времени. В случае необходимости используются описательные формы: сумею победить, хочу (стремлюсь) убедить, могу (надеюсь) очутиться, хочу (попытаться) ощутить и т.п.