
- •Введение
- •Раздел I. Язык. Речь. Общение.
- •Тема 1. Язык как универсальная знаковая система.
- •3. Функции языка.
- •4. Невербальное общение и искусственные знаковые системы.
- •Материалы для самостоятельной работы
- •Тестовые задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 2. Русский национальный язык и его разновидности.
- •1. Понятие о национальном языке.
- •3. Становление и развитие русского национального языка.
- •4. Разновидности русского национального языка.
- •4.1. Литературный язык – высшая форма национального языка.
- •4.2. Нелитературные формы национального языка.
- •4.3. Язык художественной литературы
- •Материалы для самостоятельной работы
- •Тестовые задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 3. Речевая деятельность и ее виды.
- •2. Виды речевой деятельности.
- •3. Этапы речевой деятельности.
- •Материалы для самостоятельной работы
- •Тестовые задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 4. Культура речи.
- •1. Понятие о культуре речи.
- •Понятие о культуре речи.
- •2. Аспекты культуры речи.
- •3. Коммуникативные качества речи.
- •Материалы для самостоятельной работы
- •Тестовые задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 5. Общение. Виды общения. Правила общения.
- •2. Единицы общения.
- •3. Правила общения.
- •4. Речевой этикет.
- •Материалы для самостоятельной работы
- •Тестовые задания
- •1. Виды общения характеризуются по следующим основаниям:
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 6. Функциональные стили русского литературного языка.
- •Материалы для самостоятельной работы
- •Тестовые задания
- •8. Определите стиль и тип речи:
- •Вопросы для самоконтроля
- •Раздел II. Ортология (нормы современного русского литературного языка)
- •Тема 1. Понятие о языковой норме. Основные типы норм.
- •2. Источники формирования и источники изменения языковых норм.
- •3. Типы норм.
- •Материалы для самостоятельной работы
- •Тестовые задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 2. Орфоэпические нормы современного русского литературного языка.
- •2. Нормы произношения.
- •2.1.Орфоэпические нормы в области произношения согласных звуков.
- •2.2. Орфоэпические нормы в области произношения гласных звуков.
- •2.3. Особенности произношения заимствованных слов.
- •2.4. Особенности произношения аббревиатур.
- •Материалы для самостоятельной работы
- •3. Норма ударения
- •3.1. Имя существительное.
- •3.2. Имя прилагательное.
- •3.3. Глагол.
- •3.4. Причастие.
- •Материалы для самостоятельной работы
- •Тестовые задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 3. Лексические нормы современного русского литературного языка.
- •1. Понятие о лексических нормах.
- •2. Условия соблюдения точности речи.
- •1. Понятие о лексических нормах.
- •2. Условия соблюдения точности речи.
- •1. Соблюдение границы лексической сочетаемости.
- •2. Различение паронимов.
- •3. Различение омонимов.
- •4. Тщательный подбор синонимов.
- •5. Исключение многословия.
- •6. Уместное использование иностранных слов.
- •7. Правильное употребление фразеологических оборотов.
- •9. Исключение речевой недостаточности.
- •Материалы для самостоятельной работы.
- •Тестовые задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 4. Стилистические нормы
- •2. Функционально-стилистическая окраска слов.
- •Эмоционально-экспрессивная окраска слов
- •Материалы для самостоятельной работы
- •Тестовые задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 5. Грамматические нормы
- •2. Морфологические нормы
- •2.2. Имя прилагательное.
- •2.3. Имя числительное.
- •2.4. Местоимение.
- •Притяжательное местоимение их имеет только эту форму. Грубой ошибкой считается прибавление к нему падежного окончания прилагательного (ихний, ихняя).
- •2.5. Глагол.
- •Материалы для самостоятельной работы
- •Тестовые задания
- •3. Синтаксические нормы
- •3. 1. Порядок слов в предложении.
- •3. 2. Согласование сказуемого с подлежащим.
- •3. 3. Согласование определения с определяемым словом.
- •3. 4. Норма управления.
- •Материалы для самостоятельной работы
- •Тестовые задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 1. Ораторское искусство.
- •2. Роды и типы публичной речи.
- •3. Типы ораторов.
- •4. Подготовка публичной речи.
- •5. Искусство оратора. Приемы установления контакта с аудиторией.
- •Материалы для самостоятельной работы
- •Тестовые задания
- •3. Установите соответствие между типами речи:
- •Вопросы для самоконтроля
- •Раздел IV. Письменная речь
- •Тема 1. Письменная научная речь
- •Терминоэлементы греческого происхождения:
- •Терминоэлементы латинского происхождения
- •4. Виды письменных научных текстов и их жанры.
- •4.1. Особенности составления первичных научных текстов.
- •4.2. Особенности составления вторичных научных текстов.
- •5. Справочно-библиографический аппарат научного произведения.
- •Примеры библиографического описания
- •1. Книга под фамилией автора.
- •Примеры оформления библиографической сноски:
- •Материалы для самостоятельной работы
- •Тема 2. Письменная деловая речь
- •2. Основные качества официально-делового стиля.
- •3. Языковые особенности официально-делового стиля:
- •4. Виды официальных документов и их жанры.
- •4.1. Особенности составления заявления.
- •Образец заявления:
- •4.2. Особенности составления резюме
- •Образец резюме:
- •Материалы для самостоятельной работы
- •Тестовые задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Орфографический и пунктуационный минимум
- •1. Орфография.
- •1.1. Правописание безударных гласных корня слова.
- •1.2.Чередование гласных в корнях слов.
- •1.4. Правописание приставок.
- •Приставки пре- и при-
- •Различайте приставки пре- и при- по значению слов
- •1.5. Буквы е и о после шипящих и ц.
- •1.6. Правописание глаголов. Спряжение глаголов.
- •1.7. Правописание суффиксов причастий.
- •1.8. Правописание н и нн в отглагольных прилагательных и причастиях.
- •Запомните
- •В кратких прилагательных (отыменных и отглагольных) пишется:
- •1.14. Правописание наречий и сходных с ними частей речи.
- •1.15. Правописание предлогов.
- •1.16. Правописание союзов.
- •1.17. Правописание частицы не.
- •1.18. Правописание частицы ни.
- •Задание 2. Перепишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы.
- •2. Синтаксис и пунктуация Простое предложение.
- •2.1. Тире между подлежащим и сказуемым.
- •2.3. Обособленные члены предложения. Обособленные определения.
- •2.4. Обособленные обстоятельства, выраженные деепричастиями и деепричастными оборотами.
- •2.5. Вводные слова и предложения.
- •Сложное предложение.
- •2.6. Знаки препинания в сложносочиненном предложении.
- •2.7.Знаки препинания в сложноподчиненном предложении.
- •Контрольные работы Вариант 1
- •Вариант 2.
- •Вариант 3.
- •Вариант 4
- •Приложения Орфографический минимум
- •Акцентологический минимум
- •Словарь изобразительно-выразительных средств Тропы
- •Словари и справочники
- •Условные сокращения
- •Оглавление
- •394087 Г. Воронеж, ул. Мичурина, 1
2. Источники формирования и источники изменения языковых норм.
Языковые нормы – явление историческое. К основным источникам формирования современных языковых норм относятся:
1) результаты анализа текстов произведений писателей-классиков и современных писателей;
2) современное общепринятое употребление, выявленное на основе данных живого и анкетного опросов;
3) анализ языка средств массовой информации;
4) исследования ученых-лингвистов.
Изменение литературных норм обусловлено постоянным развитием языка. К факторам, влияющим на изменение норм, относятся:
1) живая разговорная речь;
2) употребление диалектов и просторечия;
3) взаимодействие стилей;
4) влияние других языков.
3. Типы норм.
Типы норм характеризуют их по различным основаниям:
1) по обязательности употребления: императивные – строго обязательные, допускающие только один вариант использования слова (звонит, но не звонит), и диспозитивные – допускают варианты употребления как одинаково верные (творог - творог);
2) по временному признаку: «старшие» – связанные с традицией и предшествующие по времени другой норме, и «младшие» – отражающие современные тенденции языкового развития (було[шн]ая – було[чн]ая);
3) по уровням языка и сферам использования языковых средств:
а) орфоэпические нормы – правила произношения слов, постановки ударения и интонирования. Соответственно в рамках орфоэпии выделяются произносительные (па[т’э]нт, юриспру[д’э]нция, ше[дэ]вр, полуно[шн]ик), акцентологические (мизерный, мастерски) и интонационные нормы;
б) лексические нормы – правила словоупотребления. Выбирая слова, необходимо обращать внимание на их значение, стилистическую окраску, сочетаемость с другими, сходными языковыми единицами. Соблюдение лексических норм – важнейшее условие точности речи и ее правильности;
в) стилистические нормы – правила употребления языковых единиц, наиболее уместных в данной речевой ситуации;
г) грамматические нормы – это правила использования морфологических форм слов разных частей речи и синтаксических конструкций. Среди грамматических норм выделяются словообразовательные – правила образования слов, морфологические – правила образования форм слов разных частей речи и синтаксические – правила построения словосочетаний и предложений;
д) нормы правописания – правила написания слов (орфографические нормы) и правила постановки знаков препинания (пунктуационные нормы).
Основными средствами кодификации языковых единиц являются словари, справочники, учебники русского языка, научные лингвистические исследования, образцы речи и др.
Материалы для самостоятельной работы
Задание 1. Прочитайте текст. Почему затруднено чтение и восприятие этого текста? Какие нормы русского литературного языка в нем нарушены? Исправьте текст.
здраствуй дарагой уважаемы супрух иатец пишит тибе твая верная жина ираба дила впарядки чи го итибе жалаим здаровя таксибя приехал быты галубчик утишил душу диржис пакрепче нипадай сгары та
(По Г. Гачеву).
Задание 2. Прочитайте отрывок из стихотворения Б. Слуцкого. Как вы понимаете смысл прочитанного?
Язык – не дурак. Он знает, что хочет,
и нечего диктовать языку.
Но если закукарекает кочет,
в словарь влетает «кукареку».
* Можно ли искусственно установить норму в языке? Что является источниками языковой нормы?
Задание 3. Прочитайте предложения из произведений писателей XIX века. Отметьте случаи расхождения с нормами современного литературного языка в области грамматики, лексики и орфоэпии. Как делятся нормы по временному признаку?
1. Он счастлив, если ей накинет / Боа пушистый на плечо… 2. Расправил волоса рукой, / Вошел. Полна народу зала; / Музыка уж греметь устала. 3. Не для него гостеприимной / Деревья сенью разрослись, / Не для него, как облак дымный, / Фонтан на воздухе повис. 4. Проезжий не спрашивал себе ни чаю, ни кофию, поглядывал в окно и посвистывал к великому неудовольствию смотрительши. 5. Я встал поспешно, оглядываясь кругом, дабы надзирать над движениями моих неприятелей. 6. И в гордой лености своей / Заботились мы оба мало / Судьбой гуляющих детей. 7. К ногам красавицы надменной / Принес я меч окраволенный, кораллы, злато и жемчуг.