Министерство образования и науки Российской Федерации
НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Н.Я. ЗИНКОВСКАЯ
ОСНОВЫ ЛАТИНСКОГО ЯЗЫКА
ДЛЯ ПСИХОЛОГОВ
Часть 1
Утверждено Редакционно-издательским советом университета
в качестве учебного пособия для студентов, изучающих психологию
НОВОСИБИРСК
2006
ББК 81.461-923
3-633
Рецензенты: Н.Г. Нечипуренко, канд. филол. наук, доц. НГТУ, О.Г. Коньшина, ст. препод. НГУ
Работа подготовлена на кафедре русского языка
Зинковская, Н.Я.
3-633 Основы латинского языка для психологов. Часть 1 : Учеб. пособие / Н.Я. Зинковская. – Новосибирск, Изд-во НГТУ, 2006. – 228 с.
ISBN 5-7782-0695-X
Учебное пособие «Основы латинского языка для психологов» представляет собой комплекс из двух частей. В первую часть входят Грамматический минимум, Культурологический практикум и Рабочая тетрадь студента. Часть вторая включает материал, необходимый для работы над первой частью: латинско-русский и русско-латинский словники, крылатые изречения в алфавитном порядке, а также культурологический минимум.
Предназначено студентам, обучающимся на психологических факультетах высших учебных заведений.
ББК 81.461-923
Isbn 5-7782-0695-X © н.Я. Зинковская, 2006
© Новосибирский государственный
технический университет, 2006
Ars longa, vita brevis
Предисловие
Настоящая работа является первым опытом создания специализированного учебного пособия по латинскому языку для студентов психологических факультетов высших учебных заведений. Исходя из специфики изучения психологами латинского языка как источника профессиональной терминологии, значительное внимание уделяется усвоению латинской лексики, употребительной в литературе по анатомии и физиологии центральной нервной системы, в психологической и общенаучной литературе.
Пособие представляет собой учебный комплекс из двух частей. В первую часть вошли учебник и рабочая тетрадь студента. В учебнике выделены отдельные уроки, включающие новый грамматический материал, тексты для анализа и перевода, культурологический экскурс «О римлянах и Риме», крылатые изречения, содержащие грамматические явления данного урока, и постатейный словарь.
При изложении грамматического материала автор ставил своей целью выделить явления, необходимые при изучении терминологии, и сознательно опустил сложные явления латинской грамматики, вводимые в пособия при более детальном знакомстве с латинским языком и при большем количестве часов в программе. Грамматические явления даются в сопоставлении с грамматикой русского языка. Латинские слова в постатейных словниках снабжены русскими дериватами, что способствует их запоминанию и стимулирует самостоятельную работу по поиску латинских заимствований в русском, английском, немецком и французском языках.
В учебник включены также необходимые сведения о греческом алфавите, правила чтения, особенности латинской и русской транслитерации греческих слов, основные греческие терминоэлементы и приставки, входящие в состав терминов и интернациональной лексики. Знакомство с элементами древнегреческого языка не только поможет студенту развить своё языковое чутьё при освоении современных европейских языков, но и заставит его более вдумчиво относиться к своему родному языку.
Рабочая тетрадь студента содержит упражнения, лексические минимумы и краткое приложение. Что касается лексического наполнения упражнений, то в них включены в основном обязательные для заучивания анатомические термины по разделу «Центральная нервная система» и наиболее употребительные латинские слова, основы которых участвуют в словообразовании современного русского языка и входят в состав интернациональной научной и общественно-политической лексики. Термины, запоминание которых является обязательным, разделены на десять лексических минимумов примерно по 30 слов, каждый из которых вводится на отдельном уроке. Упражнения снабжены образцами и представлены в виде таблиц, что облегчает работу студента и проверку заданий преподавателем.
Приложение включает: 1) перечень наиболее употребительных глаголов по типам перфекта; 2) список анатомических терминов, встречающихся в учебнике и рабочей тетради; 3) средневековый студенческий гимн «Gaudeamus» с переводом.
Вторая часть пособия включает материалы, необходимые для работы над первой частью, расширяющие и дополняющие их. В неё вошли словники, латинско-русский и русско-латинский, культурологический минимум и крылатые изречения на латинском языке.
Предлагаемое пособие может быть использовано как на занятиях, под руководством преподавателя, так и вне аудитории при самостоятельном изучении материала. Это даёт возможность сдавать предусмотренный программой материал с опережением графика и, что немаловажно, пособие может быть использовано учащимися заочной формы обучения.
Рис. 4. Храм Юпитера на Капитолии. Реконструкция здания, восстановленного при Домициане в 80 – 82 гг. до н. э.
Рис. 5. Афины. Кариатиды
Рис. 6. Водопровод Aqua Virgo в Риме
Рис. 7. Гиппократ. Античный бюст
Рис. 8. Авл Гелий «Аттические ночи». Первая страница произведения с миниатюрами, переписана в XV в.
Рис. 10. Скульптурный портрет Гая Юлия Цезаря
Рис. 11. Скульптурный портрет Марка Туллия Цицерона
Рис. 12. Скульптура Октавиана Августа
Рис. 13. Авл Корнелий Цельс. Гравюра XVII века
