Роль і значення земноводних. Їх охорона.

Усі земноводні корисні для людини. Живлячись безхребетними, вони помітно знижують чисельність комах – шкідників, кровососів, переносників захворювань людини і тварин. Серед хвостатих земноводних України найпоширенішим є тритон звичайний, чисельність якого досить велика. У його харчовому раціоні переважають комари. Видовий склад кормів червоночеревої джерлянки свідчить про велику її користь для рибного господарства. Вона поїдає ворогів риб. Жаби ставкові також знижують велику кількість цих комах.

Певне значення мають амфібії як кормова база риб, птахів, хутрових звірів. У ряді країн – Франції, Італії, Пд-Сх Азії, Америці – окремих земноводних (саламандр і жаб) використовують у їжу. У США є ферми, де розводять жабу-бика. На світовому ринку 1 кг жаб коштує вдвічі дорожче, ніж 1 кг осетрових риб.

Жаби, тритони, аксолотлі є об’єктами медико-біологічних досліджень.

На основі вивчення будови в функціонування зорового аналізатора жаби біоніки створили прилад ретинатрон, який на аеродромах разом із радіолокаторами дає змогу добре розрізняти рухому об’єкти (літаки), стежити за ними.

Земноводні можуть завдавати і деякої шкоди: переносити небезпечні хвороби, поїдати мальків риб.

У деяких країнах Західної Європи у результаті діяльності людини чисельність земноводних різко скоротилася. Тому у Польщі, Англії, ФРН та деяких інших країнах ці тварини охороняються законом.

Окремі види стали нечисленними і в нашій країні. Повсюдно потребують охорони плямиста саламандра, жаба прудка, ропуха очеретяна, тритони карпатський та гірський які занесені до Червоної книги. ...........

Усі земноводні корисні для людини. Живлячись безхребетни­ми, вони помітно знижують чисельність комах-шкідників, крово­сосів, переносників захворювань людини і тварин. Серед хвоста­тих земноводних України найкориснішим є тритон звичайний, чи­сельність якого досить велика. У його харчовому раціоні перева­жають комари (90%). Видовий склад кормів червоночеревої джерелянки свідчить про велику її користь для рибного господар­ства. Вона поїдає ворогів риб: личинок бабок, водяних клопів, плавунців. Жаби ставкові також знищують велику кількість цих комах. Наземні жаби, ропухи поїдають шкідників сільського та лісового господарства. Вони активно знищують комах із неприєм­ним запахом і смаком, яких не їдять птахи. Користь від цих зем­новодних збільшується у зв'язку з тим, що живляться вони вночі, коли комахоїдні птахи неактивні.

На основі вивчення будови і функціонування зорового аналі­затора жаби біоніки створили прилад ретинатрон, який на аеро­дромах разом із радіолокаторами дає змогу добре розрізняти ру­хомі об'єкти (літаки), стежити за ними.

Земноводні можуть завдавати і деякої шкоди: переносити не­безпечні захворювання (туляремію), поїдати мальків риб (жаби озерна і ставкова).

У деяких країнах Західної Європи у результаті діяльності лю­дини чисельність земноводних різко скоротилась. Тому у Польщі, Англії, ФРН та деяких інших країнах ці тварини охороняються законом.

Окремі види стали нечисленними і в нашій країні. Повсюдно потребують охорони плямиста саламандра, жаба прудка, ропуха очеретяна, тритони карпатський та гірський, які занесені до Чер­воної книги.

ГОСПОДАРСЬКЕ ЗНАЧЕННЯ

Харчуючись майже виключно тваринною їжею, земноводні винищують комах, які шкодять садах, городах, полях, лісах і луках. Поїдають вони і різних переносників захворювань, і проміжних господарів паразитичних хробаків: комарів, москітів, гедзів та їх личинок, а також молюсків і черв'яків. У знищенні личинок комарів особлива роль в деяких місцях належить жерлянка, які чинять на них більший вплив, ніж гамбузія, умбра і гольян. У деяких місцевостях жерлянка знищується до 50% личинок комарів протягом одного місяця. Знищують личинок і звичайні тритони. Дорослих комарів інтенсивно знищують сеголетки, особливо тих видів, які тримаються біля води. Відсоток шкідливих тварин особливо великий у їжі звичайних тритонів, квакша, жаб, менше за інших виявляються корисними малоазіатська і ставкова жаби і гребінчастий тритон. Корисна діяльність земноводних коливається в різні роки в залежності від їх чисельності. Неоднакова вона в різних стадіях, в різні пори року та за різних умов погоди. Амфібії у великих кількостях, ніж птахи, поїдають комах з неприємним запахом і смаком, а також комах, що володіють протекційним забарвленням. Крім того, вони полюють вночі, коли переважна більшість комахоїдних птахів спить. На велику користь земноводних як винищувачів шкідливих комах у садах і городах давно звернули увагу. Садівники Англії, Голландії, Угорщині спеціально завозили жаб з інших країн і випускали їх у сади та оранжереї. У середині 30-х років з Антильських островів на Гавайські було вивезено близько 150 примірників жаби-аги. Їх розмножили, і більше мільйона жаб було випущено на плантації цукрової тростини. Результати виявилися дуже хорошими. У цих цілях використовували амфібій і у нас. Наприклад, хороші результати були отримані юннатами, які випускали жаб і жаб на пришкільні ділянки. Земноводними харчуються деякі промисловітварини (див. вище). Жаби, годуючи влітку наземними безхребетними і збираючись на зимівлю у водойму, виявляються тим проміжною ланкою, яке розширює кормность водойм для риб за рахунок наземних безхребетних. З точки зору оцінки значення земноводних у виробничій діяльності людини привертають увагу озерні жаби. Це пояснюється тим, що вони поїдають мальків риб.Однак з'ясувалося, що озерні жаби в природних умовах знищують дуже незначна кількість риби. Їх схильність до цього корму значно зростає там, де щільність населення мальків виявляється підвищеною, наприклад у водоймах штучного риборозведення і на рисових полях, де вирощують молодь риби, причому і тут скільки-небудь значну кількість мальків поїдається тільки в певних місцях їх концентрації, наприклад у шлюзів. Вплив озерних жаб на продуктивність водойм дуже незначно. Пуголовки теж не конкурують з-за їжі з молоддю риб. Вони живуть за рахунок діатомових і зелених водоростей, малодоступних хребетним тваринам.Пуголовками, у свою чергу, харчуються деякі хижі риби, вужі та різноманітні птахи. Так, енергія, збережена в найдрібніших мешканців водойм - діатомових і зелених водоростях, за посередництвом пуголовків використовується вищими хребетними тваринами. Пуголовки можуть відігравати істотну роль у вигодовуванні домашніх худоби препарування жаб, відповідні розміри і живучість зробили їх здавна улюбленими піддослідними тваринами. Величезна кількість дослідів і спостережень проводилося і проводиться над цими «мучениками науки». Як перші досліди школяра, так і найбільші дослідження медика і біолога дуже до цього дня пов'язані з спостереженнями над жабою. Більшість приладів Експериментальної медицини та біології лічено на неї. На жабах постійно відпрацьовується техніка фізіологічного експерименту. Витрата їх в лабораторіях навчальних і наукових установ досягає десяти тисяч екземплярів на рік. Тому необхідно вживати заходів, щоб не знищити все поголів'я. В Англії, НДР, Польщі та ряді інших країн жаби знаходяться нині під охороною закону і лов їх заборонено. У ряді країн Європи і Північної Америки жаб вживають в їжу. Їх не лише ловлять в природі, а й розводять спеціальних фермах. Жаби є предметом міжнародної торгівлі.Земноводні приносять і шкоду, будучи носіями і переносниками небезпечних інфекційних захворювань, наприклад туляремії.Багато з них - проміжні господарі ряду паразитичних черв'яків, що живуть в дорослому стані організмі домашніх тварин, птахів, хутрових звірів.

9. Альтернативний диктант: 1) Скількох камерне серце дорослих земноводних? І) 3 Ї) 2 Ж) 1 2) Чи змішується артеріальна кров з венозною у шлуночку? М) так Н) ні 3)Які кінцівки краще розвинені у жаби? Г) передні Д) задні 4) Які органи є органами виділення у земноводних? О) нирки; П) видільні канальні Р) жирові тіла. 5) З яких кісток складається скелет передньої кінцівки? А) кисть Б) кисть і передпліччя В) кисть, передпліччя і плече 6)У яких земноводних регенерація найбільше виражена? О) хвостаті П) безхвості Р) безногі 7) Який тип розвитку ропухи зеленої? М) прямий Н) непрямий 8) Куди відкладає ікру Сурінамська піпа? К) у воду Л) на траву М) собі на спину 9) Як використовують пустельну австралійську жабу? Е) як джерело води Ж) як охоронця від змій З) як охоронця від скорпіонів 10) Де мешкає Волохата жаба? Ж) в Індії З) в Китаї І) в Африці

ІІІ. Узагальнення та систематизація знань 1). Гра «Самий розумний». Учні відповідають на запитання. (Запропоновані і запитання спеціально розміщені без логічної послідовності, щоб перевірити стійкість знань.) 1. На які ряди поділяється клас Амфібії? (Ряди: Безногі, Без¬хвості, Хвостаті.) 2. Чим покрите тіло плазунів? 3. Яке запліднення в плазунів? (Внутрішнє.) 4. Назвіть найдавнішу тварину серед сучасних плазунів. (Гатерія.) 5. Яке серце в крокодила? (Чотирикамерне.) 6. Які легені в плазунів? (Пористі.) 7. Яке запліднення в земноводних? (Зовнішнє.) 8. Яка шкіра в земноводних? (Гола зі слизом.) 9. Про яких тварин говорять, що вони геть вилазять зі шкіри? (Змії, коли линяють.) 10. Яке серце в дорослих земноводних? (Трикамерне.) 11. Яких ящірок часто приймають за змій? (Безногих: жовтопуз, веретільниця.) 12. Яке серце в більшої частини плазунів? (Трикамерне, з не¬повною перегородкою в шлуночку.) 13. Назвіть органи дихання земноводних? (Легені та шкіра.) 14. Скільки кіл кровообігу в земноводних? (Два.) 15. У якої тварини очі можуть дивитися в різні боки незалежно одне від одного? (У хамелеона.) 16. Як називається личинка амбістоми? (Аксолотль.) 17. Скільки кіл кровообігу в плазунів? (Два.) 18. З яких відділів складається орган слуху в земноводних і плазунів? (Середнє та внутрішнє вухо.) 19. Які тварини сплять з розплющеними очима? (Змії, тому що їхні повіки зрослися.) 20. Назвіть найбільшу ящірку. (Варан.) 21. Яка тварина носить на собі дім? (Черепаха.) 22. Як називаються великі вимерлі плазуни? (Динозаври.) 23. Які ряди належать до класу Плазуни? (Ряди: Лускаті, Че¬репахи, Крокодили.) 3). Калейдоскоп ситуацій «Доведи, що ти все знаєш про поведінку земноводних та плазунів». Учні (за бажанням) пояснюють ситуаційні завдання.  • Як по водитиметься ропуха, якщо перед нею спілі суниці або полуниці? Чи можуть ропухи живитися ягодами? (Коли поворушити ягоду, то ропуха її схопить, тому що вона живиться тільки тією здобиччю, яка рухається.) • Чи завжди ящірка, схоплена за хвіст, відкидає його? (Ні, тільки у відповідь на біль, навіть слабкий.) • Існує думка, що ропухи часто забираються в корівники, для того щоб виссати з вимені корови молоко. А чи так воно? Тоді навіщо вони забираються до корівників? (Там чимало гною, а тому багато безхребетних тварин, якими ропухи живляться.) • Невігласи обвинувачують ропух у розповсюдженні бородавок, а також агресивності, чудодійності, отруйності. Чи є справедливими такі закиди? • На пуголовка тритона напала риба. Він вирвався, а ноги відчахнулася. Яка подальша доля пуголовка? (Відбудеться регенерація, характерна для молодих особин.) • У ході дослідів було виявлено, що за температури 0 °С жаби роблять стрибки завдовжки 10—15 см, а за температури близько 25 °С — близько 100см. Поясніть результати дослідів. • Одного разу школярі знайшли мертву ящірку, узяли її в руки та стали тягти за хвіст. Що, на вашу думку, було далі? (Хвіст не обламався.) Чому? 4).Письмовий узагальнюючий контроль знань(робота з різнорівневими завданнями). Кожний учень класу працює тільки, із своїм рівнем. І рівень. Розгляньте рисунки і визначте, до яких рядів класу Плазуни належать зображені тварини? Опишіть їх характерні особливості.

Додаток№1. Завдання№1. Систематика Земноводні — найменш чисельний клас сучасних хребетних (близько---------------- видів), що належать до трьох рядів: ----------------- (жаби, ропухи), ---------------(тритони, саламандри), ------------ (червуги). Із трьох рядів земноводних у фауні України є представники лише перших двох — ----------видів. Представники ряду Безногі мешкають лише у ------------. Спосіб життя За морфологічними і біологічними ознаками земноводні займають проміжне положення між власне ------------ і власне -------------- організ¬мами. Протягом усього життя або хоча б у личинковому стані ці тва¬рини пов'язані з ------------- середовищем, бо їхні яйця не мають оболо¬нок, які захищали б від ----------------. Завдання№2. Внутрішня будова та органи чуття Земноводних. Кровоносна система -----------, має ---------- кола кровообігу і скла¬дається із ---------------- серця ( --------- --------------- і шлуночок), артерій, вен і капілярів. У жаб від легеневої артерії відгалужується шкірна ----------, що несе бідну на кисень кров до шкіри. Органи дихання — -------------- (парний орган), повітря до яких надхо¬дить шляхом заковтування через ротову порожнину і ----------------. Легені являють собою мішки з тонкими комірчастими стінками, що густо пронизані -------------------. Земноводні поєднують легеневе і ------------ ди¬хання. ---------------- дихання — з допомогою шкірної артерії у разі волого¬го стану шкіри. Видільна система: тулубні нирки — --------------- - сечовий міхур — -------------. Нервова система складається з головного і --------------- мозку та нер¬вів. У порівнянні з рибами, у земноводних збільшилася загальна маса ----------------- мозку, передній мозок поділився на ------------ півкулі, ускладни¬лася --------------- спинного мозку. Органи зору Земноводних характеризуються наявністю ------------- рогівки, лінзо¬подібного ---------------. Очі з --------------- і слізними залозами, які захи¬щають від -----------------. Органи слуху: внутрішнє і --------------- вухо (слухова кісточка з бара¬банною перетинкою). Органи нюху — внутрішні та -------------- ніздрі. Органи рівноваги —------------------ канали. У земноводних наявний ------------------ апарат. Завдання№3. Різноманітність земноводних Ряд Безхвості — найбільш високоорганізовані й найчисельніші земноводні, поширені на всіх континентах. Тіло ----------------------------------, з довгими задніми кінцівками (жаби, ропухи, квакші, кумки). Ріст суп¬роводжується періодичним ----------------- шкіри. В Україні відома група зелених та бурих жаб. Зелені жаби (озерні) є -------------------- амфібіями і від своїх во¬дойм далеко не віддаляються. Там вони розмножуються та -----------------. Бурі жаби (гостроморда і трав'яна) в час літньої активності розсе¬ляються ------------біотопах. Лише на період розмноження перехо¬дять до -----------------. Звичайна квакша (-----------------) добре лазить по кущах та деревах завдяки ------------------- на кінчиках пальців (органи прикріплення). Здатна робити відносно великі ----------------. Для нересту спускається на короткий час у ----------------. Кумки — невеликі безхвості земноводні темного забарвлення з яскравими -------------- або ------------------ плямами на черевці, мешкають у чистих джерелах, криницях та інших невеликих ----------------. Ропухи живуть і зимують на ------------, а до --------------- ідуть лише ран¬ньою весною для розмноження. На відміну від жаб, ропухи відкладають ікру у вигляді слизового ---------------, який заплутують між водними рослинами (жаби відкладають ікру грудкою). Завдання№4. Різноманітність земноводних. Ряд Хвостаті мають хвіст і парні короткі кінцівки (тритони, саламандри, протей, сирени). Запліднення в більшості видів --------------------, хоча трапляється зовнішнє чи ------------------------. У фауні України мешкає ------------- вид саламандри і ------------ види тритонів. Плямиста саламандра має яскраве забарвлення: чорне з --------------- плямами (попереджувальне). Шкірні залози виділяють речовину, ------------- властивості якої відомі ще здавна. Тритони (звичайний, ------------------, карпатський та --------------------) улітку живуть у стоячих -------------------- або водоймах із невеликою --------------, а зимують на ----------------. Плазунів налічується більше ---------------- видів (в Україні — --------), які на¬лежать до рядів: --------------- (ящірки, змії, хамелеони), ------------------- (сухо¬путні й водні черепахи), -------------------(нільський крокодил, гавіал, алі¬гатор, кайман). Завдання№5. Походження плазунів Плазуни, або рептилії, з'явилися наприкінці кам'яновугільного пе¬ріоду, коли клімат став сухим, а місцями навіть спекотним. У таких умовах плазуни виявилися більш пристосованими до життя на сухо¬долі, ніж земноводні. Ознаки-переваги, які мають плазуни, порівняно із земноводними: • наявність ------------------ оболонок в яйці й міцної ---------------(шкара¬лупи) навколо ---------, яка захищає його від -------------- і пошкодження; • поява міцних та сухих ----------------- тіла; шкіра позбавлена ------------- залоз і вкрита роговою ------------- або -------------; періодичне ------------------; • винятково -------------------- дихання; • удосконалення ---------------- та кровоносної систем, органів --------------, ---------------запліднення. Завдання№6. Зовнішня будова плазунів Тіло у плазунів ------------- (ящірки, змії, крокодили) або -----------, ---------- (черепахи). Поділяється на голову, тулуб та хвіст, чітко означена ----------. На голові розміщені ------- (захищені ------------- повіками), ---------, се¬реднє вухо (відсутнє у змій) та вушні отвори.  Усі плазуни мають добре розвинений ---------- (у ящірок і гатерій можлива втрата -------------). На кінчику хвоста американських гримучих змій є --------------- (тріск відлякує ворогів). Кінцівки розташовані по боках тулуба. У змій і деяких видів ящірок (веретільниця) кінцівки --------------- або --------------. У морських черепах вони набули форми -------------. Шкіра суха, без ------------- залоз, втратила здатність до ----------------- і виділення продуктів життєдіяльності. Зверху вкрита ------------ ------------, щитками або пластинками. У черепах спинний і черевний щитки утворюють ------------- — -------------- скелет. Протягом життя плазуни періодично ----------------, оскільки старий --------------- заважає їхньому росту. 3авдання№7. Різноманітність плазунів Ряд Лускаті — найчисельніша група плазунів (-----------------------------------). ------------- надзвичайно різноманітні: серед них є деревні, наземні й підземні види, хижі й рослиноїдні, маленькі (4см) й великі (3м). В Україні поширені ------ видів --------- з кінцівками (---------, ----------, живородна тощо) та ----- види ------------- ящірок — -------------- і жовтопуз. Найкрупніша ящірка — ------------- ------------ (до 3,1м) — мешкає в Ін¬донезії. ------------ — група безногих лускатих плазунів. Кістки щелеп сполучені ----------, відсутні ---------------- ------------, барабанна перетинка і --------- повіки; хребет складається з великої кількості ---------------. Найкрупніші змії — неотруйні ------------- й ------------- (до 12м), водяний удав ---------- (до ----------м). У фауні України поширені ---------- видів неотруйних змій (------------, --------) та --- види отруйних — ------------ і -------------- гадюки. Вужі пов'язані з -------------, а ---------- живуть на суходолі. Більшість отруйних змій (гри¬мучі змії, гюрза, ефа, кобра) — мешканці -------------------------. ---------------- — група лускатих, пристосована до існування на ------------------ рослинності. Здатні змінювати своє забарвлення залежно від нав¬колишнього середовища. Завдання№8. Різноманітність плазунів. Ряд Черепахи характеризуються наявністю кіст¬кового панцира, у якому міститься -------- тварини і куди у разі небез¬пеки можуть ховатися -----------, -----, кінцівки та ---------. Переважна більшість видів ----------------, але є ----------------, які живляться безхребет¬ними, рибою або земноводними. У фауні України відомий лише ------------ вид — болотяна черепаха, що живе до --------- років (довжина пан¬цира — до 20см). Ряд Крокодили — група плазунів, пристосованих до -------------- способу життя. Тіло видовжене, вкрите ---------- -----------, довгий хвіст, між пальцями задніх ніг є ----------------- -------------------. Серце ----------------. Хижаки, полюють із -----------------, мешкають уздовж водойм. Кро¬кодили турбуються про потомство — самка --------- ------- і перед ви¬лупленням --------------- малят. Поширені крокодили у субтропічних та тропічних регіонах: в Афри¬ці — --------- --------, Південно-Східній Азії — ------------- кро¬кодил, на південному сході США —--------------алігатор, в Індії — ------------.

1 рівень У завданнях 1-3 з чотирьох варіантів відповідей виберіть ОДНУ правильну Варіант 1 1. Визначте, для чого слугує язик жаби: A) для утворення звуків; Б) для розпізнавання запахів; B) для жування; Г) для вловлювання здобичі.

2. Укажіть, чим дихають жаби: A) зябрами;                      Б) легенями; B) легенями та шкірою;   Г) шкірою.

3. Укажіть представника земноводних, який вирощує потомство на спині: A) Варан комодський;   Б) Ропуха сіра; B) Піпа сурінамська;      Г) Жаба озерна.

Варіант 2 1. Укажіть, що є покривом тіла земноводних: A) гола, суха шкіра; Б) гола шкіра, вкрита слизом; B) шкіра, вкрита лускою; Г) суха, зроговіла шкіра

2. В самостійній роботі 8 клас «Клас землеводні» укажіть особливість будови серця

A) двокамерне; Б) трикамерне; B) чотирикамерне; Г) трикамерне з перетинкою у шлуночку.

3. Укажіть земноводне, яке мешкає на деревах: A) карась;      Б) щука; B) камбала;   Г) форель

2 рівень У завданні 4 необхідно встановити відповідність між буквами та цифрами. 4. Укажіть, якими цифрами на рисунку позначені частини скелета жаби. Варіант 1                                        Варіант 2 A) Пояс верхніх кінцівок;       А) Пояс нижніх кінцівок; Б) плече;                                Б) стегно; B) стопа;                                В) кисть; Г) хребет.                               Г) череп.

 

 

 

3 рівень У завданні 5 необхідно встановити відповідність між рядками. До кожного рядка, позначеного БУКВОЮ, доберіть відповідник, позначений ЦИФРОЮ 5. Установіть відповідність між таксономічними категоріями та наведеними назвами для зображеного організму. A) Тип;       1. Саламандра; Б) клас;     2. Хвостаті; B) ряд;      3. Квакша звичайна; Г) рід;        4. Земноводні; Д) вид.      5. Саламандра плямиста; 6. Безхвості; 7. Квакша; 8. Хордові.

4 рівень тест контролю біологія Варіант 1   6. Поясніть, чому в пуголовка є тільки одне коло кровообігу.

Варіант 2                       6. Поясніть, чому земноводні – холоднокровні тварини.