Осуществляться из значимых социальных групп.

97

ваться какой-нибудь существующей классификацией. Общеизвестной является классификация профессий Е. А. Климова [13]. В ней представлены пять групп - профессии типа: «человек-техника», «человек-человек», «человек-знак», «человек-природа», «человек-художественный образ». Следовательно, в списке должны присутствовать профессии, представляющие все пять групп. Если вам неизвестно процентное распределение профессий по группам, то следует зарезервировать по четыре места внутри каждой группы. Если процентное распределение известно, то следует ориентироваться на него.

Какие профессии выбирать внутри групп? Общее правило такое – они не должны быть похожи между собой и должны представлять (репрезентировать) целые группы других профессий. Здесь также можно воспользоваться классификацией. Например, профессии типа «человек техника» в свою очередь подразделяются на четыре группы по цели труда: преобразовывать, обслуживать, восстанавливать, изучать. Представлять каждую из этих подгрупп должны наиболее известные профессии, например, маляр, водитель, слесарь, осмотрщик вагонов.

Аналогичным образом следует подобрать наиболее представительные профессии четырех других типов. Результирующий список может быть примерно следующим:

Чел. – Техника	Чел. – Человек	Чел. – Природа	Чел. – Знак	Чел. – Худ. обр.
Маляр. Водитель. Слесарь Осмотрщик вагонов	Учитель. Адвокат. Врач. Продавец	Садовник. Ветеринар Агроном. Эколог	Бухгалтер Авиадиспетчер Редактор Ученый-теоретик	Архитектор Дирижер Искусствовед Художник-реставратор

В этот список можно добавить еще несколько профессий. Например, №21 - идеальная для вас профессия; №22 - ваша профессия в прошлом; №23 - ваша настоящая профессия.

Практический пример 2: Формирование списка ролевых персонажей для специалиста.

По аналогии с предыдущим примером, всех людей, с которыми сталкивается типичный специалист, надо каким-то образом классифицировать. Для этого следует присмотреться, в какие социальные группы он входит и какова внутренняя структура этих групп. Типичными группами являются семья, друзья, коллеги (рис. 1. П2).

96

Рисунок 1.2. Пространство целей.

Аналогичным образом можно оценить практически любые качества личности, взвешивая ценность и достижимость ума, воли, чувств, социальных и других качеств.

Привлекательность цели, по-видимому, обеспечивают не одна, а несколько модальностей Я. Главными из них являются: каким Я хочу быть; каким Я должен быть; каким меня видят другие; каким Я хочу казаться.

Оценка субъективной вероятности успеха обеспечивается также несколькими модальностями: каким Я привык быть; каким Я, скорее всего, буду.

Таким образом, регуляторно-волевой компонент диспозиции проявляется во взаимодействии модальностей Я, связанных с привлекательностью и достижимостью цели.

Здесь изложена только основная идея. Вопрос этот на самом деле является гораздо более сложным. Он требует исследований, и в этой версии МИСС не доведен до уровней конкретных алгоритмов. Однако автор надеется, что уже следующая версия программы обеспечит пользователей надежными алгоритмами, предсказывающими поведение.

25