- •Київська державна академія водного транспорту
- •Імені гетьмана Петра-Конашевича Сагайдачного
- •Факультет економіки транспорту
- •Кафедра економіки і менеджменту
- •Методичні вказівки
- •Содержание
- •Введение
- •Самостоятельная работа студентов
- •Іі. Задание для выполнения практической работы
- •V. Анализ своих ограничений
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •Часть 4.
- •Часть 5.
- •Часть 6.
- •Часть 7.
- •Часть 8.
- •Часть 9.
- •Часть 10.
- •Часть 11.
- •Сопоставление результатов тестов
- •Итоговое определение ограничений
- •Как помочь совершенствованию менеджера
- •Питання для заліку
- •Список рекомендованой литературы
Часть 11.
1. Я часто веду заседания.
Совершенно верно Относительно верно Неверно
2 1 0
2. Время от времени мне приходится брать на себя руководство различными группами людей.
Совершенно верно Относительно верно Неверно
2 1 0
3. Моя должность требует, чтобы я организовал своих подчиненных в эффективную команду.
Совершенно верно Относительно верно Неверно
2 1 0
4. Важно, чтобы в руководимом мной коллективе поддерживался климат открытости и доверия.
Совершенно верно Относительно верно Неверно
2 1 0
5.Моему подразделению нужны хорошие отношения с другими подразделениями
Совершенно верно Относительно верно Неверно
2 1 0
6. Мне приходится работать с другими людьми над общими проблемами.
Совершенно верно Относительно верно Неверно
2 1 0
7. Я должен оценивать результаты работы коллективов.
Совершенно верно Относительно верно Неверно
2 1 0
8. Важно, чтобы мои подчиненные понимали и поддерживали цели нашего подразделения.
Совершенно верно Относительно верно Неверно
2 1 0
9. Люди, которыми ы руковожу, должны сильно зависеть друг от друга.
Совершенно верно Относительно верно Неверно
2 1 0
10. Для выполнения поставленных задач я время от времени должен создавать рабочие группы.
Совершенно верно Относительно верно Неверно
2 1 0
Внести сюда общий счет
по итогам Части 11
Впишите в колонку А результаты теста с Части 1 по Часть 11. Разделите каждое число в колонке А на 2 и впишите полученные результаты в колонку Б.
|
А |
Б |
Часть 1. (Неумение управлять собой) |
|
|
Часть 2. (Размытость личных ценностей) |
|
|
Часть 3. (Смутные личные цели) |
|
|
Часть 4. (Остановленное саморазвитие) |
|
|
Часть 5. (Недостаточность навыка решать проблемы) |
|
|
Часть 6. (Недостаток творческого подхоа) |
|
|
Часть 7. (Неумение влиять на людей) |
|
|
Часть 8. (Недостаточное понимание особен-ностей управлен-ческого труда) |
|
|
Часть 9. (Недостаток способности руководить) |
|
|
Часть 10. (Неумение обучать) |
|
|
Часть 11. (Низкая способность формировать коллектив) |
|
|
Как показано выше, каждая часть теста относится к ограничению под тем же номером. Полученные вами числа показывают, в какой степени важно быть свободным от каждого из ограничений, применительно к вашей нынешней должности. Чем выше число в колонке Б, тем важнее для вас решить вопросы, связанные с данным ограничением.
