- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Технологический институт Южного федерального университета в г.Таганроге
- •Вопрос 2. Нарисуйте структурную схему рПрУ прямого усиления с фиксированной настройкой. Изобразите временные осциллограммы и спектральные диаграммы колебаний на выходе его функциональных узлов.
- •Вопрос 2. Нарисуйте структурную схему рПрУ. С двойным преобразованием частоты. Изобразите временные осциллограммы и спектральные диаграммы колебаний на выходе его функциональных узлов.
- •Вопрос 2. Нарисуйте структурную схему инфрадинного рПрУ. Изобразите временные осциллограммы и спектральные диаграммы колебаний на выходе его функциональных узлов.
- •Вопрос 2. Нарисуйте структурную схему рПрУ прямого усиления с фиксированной настройкой. Изобразите временные осциллограммы и спектральные диаграммы колебаний на выходе его функциональных узлов.
- •Вопрос 2. Нарисуйте структурную схему рПрУ прямого усиления с фиксированной настройкой. Изобразите временные осциллограммы и спектральные диаграммы колебаний на выходе его функциональных узлов.
- •Вопрос 2. Нарисуйте структурную схему рПрУ. С двойным преобразованием частоты. Изобразите временные осциллограммы и спектральные диаграммы колебаний на выходе его функциональных узлов.
- •Вопрос 2. Нарисуйте структурную схему рПрУ прямого усиления с фиксированной настройкой. Изобразите временные осциллограммы и спектральные диаграммы колебаний на выходе его функциональных узлов.
- •Вопрос 2. Нарисуйте структурную схему рПрУ. С двойным преобразованием частоты. Изобразите временные осциллограммы и спектральные диаграммы колебаний на выходе его функциональных узлов.
- •Вопрос 2. Нарисуйте структурную схему рПрУ прямого усиления с фиксированной настройкой. Изобразите временные осциллограммы и спектральные диаграммы колебаний на выходе его функциональных узлов.
Вопрос 2. Нарисуйте структурную схему рПрУ прямого усиления с фиксированной настройкой. Изобразите временные осциллограммы и спектральные диаграммы колебаний на выходе его функциональных узлов.
Задача 1. Любительская связь в США занимает диапазон 220…225 МГц. Определите значение коэффициента перекрытия диапазона любительской связи.
Задача 2. Рассчитайте сумму квадратов высших гармонических составляющих выходного напряжения радиоприёмного устройства, если напряжение первой гармоники 10 В, а коэффициент гармоник 4%.
Задание-ситуация. Чувствительность радиоприёмника в первом диапазоне равна минус 40 дБВт, во втором — минус 50 дБВт, в третьем — минус 60 дБВт. На каком диапазоне чувствительность выше? Выразите чувствительность радиоприёмника в Вт, дБмВт (дБм) и дБмкВт (дБмк).
Примечание: Приступая к решению задачи или задания-ситуации, дайте определение используемых в них понятий.
Технологический институт
Южного федерального университета в г.Таганроге
Факультет информационной безопасности
Кафедра информационной безопасности телекоммуникационных систем
Дисциплина "Устройства приёма и обработки сигналов
в защищённых системах радиосвязи. Часть 1"
Контрольная работа по модулю 1:
"Структура и параметры радиоприёмной аппаратуры"
Вариант № 18
Составитель Румянцев К.Е.
Группа ИРС-39
Фамилия И.О. студента Ткодян Артем Юрьевич
Вопрос 1. Напишите выражение для описания изменения во времени радиосигнала с фазовой модуляцией по гармоническому закону. Нарисуйте эпюру напряжения радиосигнала с фазовой модуляцией по гармоническому закону. Изобразите спектр радиосигнала с фазовой модуляцией по гармоническому закону. Чем определяется ширина спектра радиосигнала?
Вопрос 2. Нарисуйте структурную схему супергетеродинного РПрУ. с однократным преобразованием частоты при фиксированной настройке. Изобразите временные осциллограммы и спектральные диаграммы колебаний на выходе его функциональных узлов.
Задача 1. Диапазон частот у специального радиоприёмника разбит на четыре поддиапазонов, предельные частоты которых 60…160 кГц; 160…350 кГц; 350…950 кГц и 950…2000 кГц. Рассчитайте коэффициенты перекрытия для каждого поддиапазона.
Задача 2. Амплитуда первой гармоники радиоприёмника 10 В, третьей 100 мВ. Коэффициент гармоник равен 5 %. Высшие гармоники ничтожно малы. Определите амплитуду второй гармоники.
Задание-ситуация. При проверке реальной чувствительности радиоприёмника на трех диапазонах получены данные, сведённые в таблицу.
Реальная чувствительность радиоприёмника, мкВ
Номер диапазона |
Частоты диапазона |
||
нижняя |
средняя |
верхняя |
|
1 |
6 |
9 |
13 |
2 |
7 |
10 |
9 |
3 |
25 |
23 |
24 |
Какое значение чувствительности следует указать в техническом паспорте радиоприёмника для каждого диапазона? Значения пороговой чувствительности будут больше или меньше значения реальной чувствительности? На каком диапазоне наблюдается наибольшая чувствительность?
Примечание: Приступая к решению задачи или задания-ситуации, дайте определение используемых в них понятий.
Технологический институт
Южного федерального университета в г.Таганроге
Факультет информационной безопасности
Кафедра информационной безопасности телекоммуникационных систем
Дисциплина "Устройства приёма и обработки сигналов
в защищённых системах радиосвязи. Часть 1"
Контрольная работа по модулю 1:
"Структура и параметры радиоприёмной аппаратуры"
Вариант № 19
Составитель Румянцев К.Е.
Группа ИРС-39
Фамилия И.О. студента Федоров Юрий Владимирович
Вопрос 1. Напишите выражение для описания изменения во времени радиосигнала с амплитудной модуляцией по гармоническому закону. Нарисуйте эпюру напряжения радиосигнала с амплитудной модуляцией по гармоническому закону. Изобразите спектр радиосигнала с амплитудной модуляцией по гармоническому закону. Чем определяется ширина спектра радиосигнала?
