Вопросы для самоконтроля

1. Как соотносятся между собой понятия «движения», «развития», «изменения»?

2. Существуют ли общие критерии развития для живой и неживой природы, а также для общества?

3. Приведите примеры перехода количественных изменений в качественные, диалектического и метафизического отрицания, единства и борьбы противоположностей.

4. Всякое ли количественное изменение приводит к новому качеству

5. В чем состоит специфика диалектических категорий? Покажите на конкретных примерах, как определенное сочетание категорий становится закономерностью, законом.

6. Какими свойствами должна обладать связь, чтобы она получила статус закона?

7. Объясните принципиальное различие в понимании движения с точки зрения метафизики и диалектики.

Тема 6. Проблемы социальной философии

Вопросы для обсуждения

1. Понятие общества. Материальное и идеальное в бытии общества.

2. Общественное бытие и общественное сознание, их структура и взаимодействие, материальное производство.

3. Социальная структура как многоуровневое образование.

4. Социальный прогресс и его критерии. Специфика законов общественного развития.

Термины

Общество, социальная среда, общественное бытие и сознание, общественная формация, производительные силы, производственные отношения, социальная группа, класс, страты, стратификация, историческая общность, государство, гражданское общество, идеология, общественная психология, массовое сознание, субъект истории, движущие силы истории, индустриальное и постиндустриальное общество, социальное прогнозирование, общественный прогресс.

Темы рефератов

1. Понятие общества в истории философии.

2. Формационный и цивилизационный подходы к обществу.

3. Индустриальное и постиндустриальное общество.

4. Личность и общество. Типы и социальные роли личности.

5. Роль личности в истории.

6. Социальное творчество и традиция.

7. Теория социальной стратификации.

8. Концепции общественного прогресса в истории философии.

Основная литература из фондов библиотеки ТюмГасу

1. Алексеев П.В. Философия: Учебник /Алексеев П.В., Панин А.В. –М., 2007.

2. Бачинин В.А. Философия: энциклопедический словарь / В.А. Бачинин. – М., 2005.

3. Ивин А.А. Философия истории: учебное пособие/А.А. Ивин.– М., 2000.

4. История и философия экономики: пособие для аспирантов / под ред. М.В. Конотопова. – М., 2006.

5. Малахов В.П. Философия права: учебное пособие / В.П. Малахов. – М., 2001.

6. Спиркин А.Г. Философия: Учебник для технических вузов /А.Г.Спиркин. – М.,.2006.

7. Философия: Учебное пособие / под ред. Кохановского В.П. – М., 2007.

Дополнительная литература

1. Карл Манхейм. Диагноз нашего времени. М., 1994.

2. Крапивенский С. Э. Социальная философия. - М., 1998.

3. Лобковин Н. Что такое «Личность» // Вопросы философии. 1998. № 8.

4. Поппер К. Открытое общество и его враги. М., 1992.

5. Сорокин П. Цивилизация. Общество. Культура. М., 1993.

6. Хрестоматия по истории философии (западная философия): учебное пособие: в 3ч. – М., 2001.

7. Ясперс К. Смысл и назначение истории. М., 1991.

Вопросы для самоконтроля

1. Сопоставьте понятия «общество», «община», «общение».

2. Сравните смысл слова «закон» в словосочетаниях «закон физики», «правовой закон», «закон общественного развития».

3. Какие критерии были положены К.Марксом в основание формационной типологии общества?

4. Какие типологии общественного развития вам известны?

5. Назовите основные формы общественного сознания. Определите их роль в культуре и жизни общества?

6. Является ли социальность внутренним или внешним качеством бытия человека?

7. Есть ли в человеческой истории смысл, цель, направленность? Предполагает ли концепция прогресса наличие этих факторов в истории?