
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •2. Содержание дисциплины
- •2.1. Тематический план курса с распределением учебного времени по модулям и темам
- •2.1.2. Тематический план курса с распределением по темам лекционных и практических занятий.
- •Лекция 7: французская литература XVIII века (4 часа).
- •Семинарское занятие 4: Тема: Комедии ж. Б. Мольера (2 ч.).
- •Семинарское занятие 5: Тема: Комедия ж. Б. Мольера „Дон жуан” (2 ч.).
- •Семинарское занятие 6: Тема: Творчество Джона Мильтона (2 ч.).
- •Семинарское занятие 7: Тема: творчество я. К. Гриммельсгаузена (2 ч.).
- •Семинарское занятие 9: Тема: роман-исповедь „монахиня” и роман-диалог „Племянник рамо” Дени дидро (2 ч.).
- •2.4. Задания для самостоятельной работы
- •2.5. Список обязательных текстов.
- •2.6. Контрольные вопросы
- •3.1. Критерии оценивания.
- •3.2. Требования к экзамену и зачёту.
- •Список литературы.
3.1. Критерии оценивания.
Оценка знаний студентов проводится в форме устного и письменного текущего контроля и устного и письменного итогового контроля (зачёт-экзамен) по вопросам, составленным на основе программы курса. Ответ оценивается на „отлично”, „хорошо”, „удовлетворительно”, „неудовлетворительно”.
Ответ на вопрос оценивается на „отлично”, если он отвечает следующим требованиям:
полный, исчерпывающий ответ по содержанию вопроса;
знание всего пройденного теоретического материала;
знание текста и критических статей по данному вопросу;
достаточно правильный и полный анализ произведения, свободное ориентирование в тексте;
умение объяснить все особенности поэтики произведения;
свободная и красивая литературная речь.
Ответ на вопрос оценивается „хорошо”, если:
– в сравнении с ответом на наивысший бал не раскрыто хотя бы два из любых пунктов, определенных в требованиях к билету (если они необходимы для полного раскрытия вопроса).
Ответ на вопрос оценивается „удовлетворительно”, если:
– знания являются неупорядоченными, неточными при отсутствии целостной системы знаний по пройденному материалу;
– допущены существенные неточности в изложении пройденного материала.
Ответ на вопрос оценивается „неудовлетворительно”, если:
– представлен неполный, несодержательный ответ, не позволяющий раскрыть суть вопроса;
– допущены грубейшие ошибки в изложении тематико-идейного материала;
– характер ответа дает основание утверждать, что лицо, сдающее зачет, неверно поняло суть вопроса, либо не подготовлено к зачету, а потому и отвечало, допустив грубые ошибки.
Во время оценки ответа на отдельные вопросы дополнительно учитываются и влияют на итоговую оценку следующие критерии:
– работа студента в течение семестра;
– уровень и качество выполнения обязательного материала;
– использование цитат и ссылок на текст;
– логичность и последовательность в раскрытии сути вопросов;
– оперирование несколькими текстами различных авторов различных эпох при доказательстве любого из положений.
3.2. Требования к экзамену и зачёту.
Студент получает оценку по зачёту и экзамену согласно количеству накопленных в течение семестра балов. При этом учитывается не только работа студента на практических занятиях, но и активность во внеаудиторной работе, по указанному направлению. Подробные критерии и условия начисления балов предложены в „Методических рекомендациях” к курсу дисциплины.
Список литературы.