45. Проблемы личности в социальной психологии. Проблема соотношения социализации и индивидуализации.

Личность – как социально – психологическая сущность человека, формирующая в результате усвоения человеком общественных форм сознания и поведения, общественно – исторического опыта человечества.

В социальной психологии считают, что личность должна изучаться в контексте группы, но акцент был сделан на ее характеристики, на формировании в ней определенных качеств в результате социального воздействия.

Другая точка зрения, считает, что социальная психология изучает личность не как главный объект исследования. Т к необходимо изучать психологию группы.

Социальная психология рассматривает личность в контексте всех разнообразиях социальных связей и включенности в социальные группы как на макроуровне. Так и на уровне малых групп.

Акцент делается на процессах взаимодействия и взаимовлияния личности и тех групп и связей, в которые она включена.

Социальная психология рассматривает поведение и деятельность личности в конкретных реальных социальных группах.

Социализация (от лат. socialis – общественный) — процесс присвоения человеком социального выработанного опыта, прежде всего системы социальных ролей.

Этот процесс осуществляется в семье, дошкольных учреждениях, школе, трудовых и других коллективах. В процессе социализации происходит формирование таких индивидуальных образований как личность и самосознание.

Смыслом процесса социализации на ее ранних стациях является поиск своего социального места.

Процесс социализации - совокупность всех социальных процессов, благодаря которым индивид усваивает определенную систему норм и ценностей, позволяющих ему функционировать в качестве члена общества.

Выделяют 3 сферы, в которых осуществляется процесс становления Л-ти (социализация):

1) Д-ть;

2) общение;

3) самосознание.

Стадии процесса социализации:

1) дотрудовая:

а) ранняя социализация (от рождения до поступления в школу);

б) стадия обучения (все время обучения, период юности).

2) трудовая (период зрелости) - это весь период трудовой Д-и человека.

3) послетрудовая стадия (пожилой возраст).

Институты социализации.

На 1-ой стадии социализации:

а) семья, дет. сады;

б) школа, ВУЗ.

На 2-ой стадии - трудовой коллектив.

На 3-ей -различные общественные организации и т.д.

Соц. установка.

Формирование соц. установок Личности отвечает на вопрос: как усвоенный соц. опыт преломлен личностью и конкретно проявляет себя в ее действиях и поступках.

Соц. установка объясняет выбор мотива.

Узнадзе: установка (реализация простейших физиологических потребностей человека);

Мясищев (концепция отношений человека);

Л.И.Божович (внутренняя позиция Личности по отношению к соц. окружению);

А.Н.Леонтьев (личностный смысл).

Адаптация — процесс физического, психофизиологического и социального приспособления к среде.

В социологии адаптация — особый процесс взаимодействия личности или группы с социальной средой, когда индивид усваивает социальные нормы и традиции субкультурных ценностей определенной группы (например, профессиональной). Адаптация предполагает, что существуют какие-то новые или неожиданные условия, к которым индивид должен со временем привыкнуть, приспособиться.

Социальная адаптация является непременным условием и результатом успешной социализации ребенка, которая, как известно, происходит в трех основных сферах: деятельности, общения и сознания.

В сфере деятельности у ребенка происходит расширение видов деятельности, ориентация в каждом виде, ее осмысление и освоение, овладение соответствующими формами и средствами деятельности.

В сфере общения происходит расширение круга общения, наполнение и углубление его содержания, усвоение норм и правил поведения, принятых в обществе, овладение различными его формами, приемлемыми в социальном окружении ребенка, и в обществе в целом.

В сфере сознания – формирование образа «собственного Я» как активного субъекта деятельности, осмысление своей социальной принадлежности и социальной роли, формирование самооценки.

В психологии чаще всего социальное развитие понимается как взаимосвязанный процесс социализации и индивидуализации человека. В процессе онтогенеза растущий человек овладевает общественным опытом, присваивает его, делает своим достоянием.