- •1. Предпосылки психосоматики
- •3. Психовегетативиые синдромы
- •4. Функциональные сексуальные расстройства
- •4.1. Основные положения………………..146
- •5. Психологические и психосоматические аспекты в стоматологии
- •7.1. Основные положения............187
- •8.1. Основные положения...................197
- •11. Терапевтические подходы
- •12. Психофармакотерапия
- •1. Предпосылки психосоматики
- •1.1. Введение и исторические ссылки
- •1.2. Психосоматические взаимосвязи
- •Психофизиологические связи
- •1.2.2 Психодинамические концепции
- •1.2.4. Социопсихосоматика
- •1.2.5. Заключение
- •2. Психосоматические заболевания
- •2.1. Болезни органов дыхания
- •2.1.1. Бронхиальная астма
- •2.1.2. Кашель «закатывание»
- •2.1.3. Невротический дыхательный синдром
- •2.1.5. Туберкулез легких
- •2.2. Сердечно-сосудистые заболевания
- •2.2.2. Коронарные болезни
- •2.3. Аспекты пищевого поведения
- •2.3.1. Питание
- •2.3.4. Булимия
- •2.4. Желудочно-кишечные заболевания
- •2.4.4. Раздражимость толстого кишечника
- •2.5.1. Гипертиреоз
- •2.6. Аспекты аллергии
- •2.7. Кожные заболевания *
- •2,7.2. Кожный зуд
- •2.7.3. Атонический нейродермит (эндогенная экзема)
- •2 7.6. Дерматологический артефакт
- •2.8. Головная боль
- •2.9. Пациент с беспокойным сном
- •2.10. Гинекологические заболевания*
- •2.10.1. Дисменорея
- •2.10.2. Функциональное бесплодие
- •2.11. Болезни опорно-двигательного аппарата*
- •2.11.1. Ревматические поражения мягких тканей
- •2.11.2. Симптомы позвоночника
- •2.11.3. Хронический полиартрит
- •3.1. Основные положения
- •3.2. Патогенетические концепции
- •3.3. Пусковые факторы, картина личности
- •3.4. Формы декомпенсации
- •4. Функциональные сексуальные расстройства
- •4.1. Основные положения
- •4.2. Патогенетические и терапевтические концепции
- •4.3. Терапевтические возможности
- •4.4. Сексуальность и пожилом возрасте
- •4.5. Личный опыт сексопатологического приема больных
- •5.1. Основные сведения
- •5.2. Значение зубов и полости рта
- •5.3. Приход к зубному врачу
- •5.4. Отношения зубного врача и больного
- •5.5. Лечение зубов
- •5.6. Группы больных
- •5.7. Психогенные влияния в полости рта и нижней челюсти
- •5.8. Потеря зубов
- •5.9. Замена зубов
- •5.10. Заключение
- •6.1. Кризисная ситуация середины жизни
- •6.2. Психосоматические расстройства
- •7.1. Основные положения
- •7.3. Привлеяение родственников
- •7.4. Социопсихосоматическве соображения
- •8. Аспекты страха (тревоги)
- •8.1. Основные положения
- •8.2. Психопатология синдрома страха
- •8.3. Генез синдрома страха
- •8.4. Переработка страха
- •8.5. Терапия синдромов страха
- •10. Психосоматический подход к больному
- •1G.1. Проблемы психосоматического подхода
- •10.2. Различные формы врачебного разговора
- •10.3. Функция и ход разговора
- •10.4. Помощь в диалоге
- •10.5. Balint-группы
- •11.1. О трудвостях интеграции
- •11.2. Диагностика и терапия отношений
- •11.3. Методы лечения
- •12. Психофармакотерапия
- •12.1. Антидепрессанты
- •12.2. Нейролептики
- •12.3. Транквилизаторы
- •12.4. Побочные эффекты
- •12.4.1. Нейролептики
- •12.4.2. Антидепрессанты
- •12.4.3. Транквилизаторы
- •12.5. Интоксикации психофармакологическими средствами
- •12.6. Психофармакологические препараты по психосоматическим показаниям
- •12.7. Хронические болевые синдромы
- •12.8. Суицидальность: оценка риска и фармакотерапия
- •12.9. Лекарственные злоупотребления и суицидальность
- •12.10. Психотерапия и психофармакотерапия
7.1. Основные положения
Быть онкологическим больным означает вовлекать своих родных и часто лечащего врача в магические представления о болезни. Рак воспринимается как роковой, карающий, через увядание и боль неминуемо ведущий к смерти процесс, и существует опасность стигматизации и изоляции заболевших вместо необходимого и адекватного обращения к ним.
С увеличением числа больных СПИДом наблюдается сходный феномен активного и пассивного переживания болезни.
Эмоциональные и витальные нагрузки и угрозы, которым подвергается опухолевый больной, определяются числом и многообразием онкологических пациентов, неопределенностью течения, собственной личностью, а также предрассудками и неправильным поведением окружающих.
В центре находится страх больного перед неизлечимостью и смертью. Этому способствует страх терапевта перед беспомощностью, с которой он конфронтирован с фатальным прогнозом заболевания. Сюда же относятся его — часто тоже очень беспомощные — мысли о собственной смерти.
Страх имеется также и перед оперативным, рискованным вмешательством. Страх вызывается мыслью о болях и возможном медленном и мучительном умирании. Чтобы встретить эти боли, больной нуждается в родственниках и враче, которому может доверять. Довольно часто и врач нуждается в собственной поддержке и разъяснении при выполнении своей тягостной задачи — сопровождать больного.
В больнице очень (слишком?) многие занимаются пациентом. Он чувствует себя одиноким перед ними. Подобные, ведущиеся иногда даже шепотом беседы у постели больного, содержание которых не всегда в достаточной мере понятно ему, вызывают его неуверенность. Эта неуверенность может вести к серьезным трудностям в общении с ним.
Мы должны общаться с больным естественно, будучи «безоружными». «Вооруженные» тонометром, шприцем и другими инструментами врач и медсестра изначально излучают свое пре-
1S7
восходство. Их продуктивность ограничивается, однако, лишь технической стороной. Чрезмерная активность или гтолипрагма-зия идет не на пользу больному, создавая однонаправленную систему коммуникации с врачом.
Склонность к «техническому» общению с больными форсируется, прежде всего, тогда, когда они не могут или не хотят раскрыться. Это может быть превратно понято: отчаяние, безнадежность и страх может восприниматься как отвергание, вследствие чего больному уделяется меньше личного внимания. Изоляция нарастает.
Сознательно или неосознанно окружение часто стремится избежать контакта с онкологическими больными. Внутреннее отношение характеризуется неуверенностью, врач прячется за фасадом трезвой деловитости. У врача есть опасения чрезмерной идентификации себя с больным и его родственниками. Постоянно поднимаемый пациентом вопрос о прогнозе воспринимается как вызов собственному бессилию и смертности. Больные раком часто в лечении и уходе «теряются» персоналом потому, что в большинстве не доставляют «ощущения успеха». Среди медицинских дилетантов страх перед раком часто выражается в глубоко укоренившемся страхе контагиозности. Если это избегание начинает распространяться в социальной сфере больного, оно может вести к его социальной изоляции и стигматизации.
Высокое притязание к излечению может стать помехой для врача. Облегчение может принести не только лекарство, но и сопровождение больного.
Мы часто забываем о том, что само по себе наше присутствие у постели тяжело больного и умирающего может иметь успокаивающее действие. Для этого слепой английский поэт Милтон нашел прекрасные слова: «They also serve who only stand and wait» *.
Именно немое взаимодействие, личная помощь и в мелочах, «простое» присутствие рядом, готовность оставаться партнером до конца возможности существования этого партнерства ощущаются больным как ценные и дают ему чувство возможности спрашивать, если он этого хочет.
7.2. Сообщение диагноза i
I
«Правдивость» у постели больного есть всеобщая тенденция. Это касается не только различных врачей, занимающихся онкологическими больными, но и их родственников, обслуживающего персонала и священнослужителей (Mtlller, 1967).
Мы стремимся сегодня к разъяснению больному его болезни. Оно должно, однако, производиться осторожно и индивидуально и учитывать то, что больной действительно хочет знать (Miiller, 1967). Его должен по возможности проводить сам лечащий врач. Все еще высказываются возражения против осторожного, адекватного ситуации разъяснения, проводимого не однократно, а в серии бесед. Исследования Fox et al. (1983) опровергли представление о том, что разъяснения могут вести к суициду: хотя суициды регистрируются у онкологических больных чаще, чем в нормальной популяции, они не зависят от знания диагноза и прогноза. Часто приводят довод о том, что больные не заинтересованы в разъяснении. В отдельных случаях это может иметь место, причем можно предполагать, что за мнимым отсутствием интереса скрывается повышенный страх.
Сообщение диагноза является также необходимостью и для врача в двух отношениях. С одной стороны, сокрытие диагноза означает признание тотальной безнадежности и терапевтического бессилия. С другой стороны, как правило, при раннем в наши дни обнаружении ракового заболевания иначе не добиться сотрудничества с пациентом в оперативном вмешательстве, лечении радиотерапией и цитостатиками.
В одной группе раковых больных, получавших психоаналитическую терапию в Хельсинки, 40% были спонтанно информированы врачом об их диагнозе. Этот факт был принят всеми пациентами. Однако, 17% из них критиковали характер открытия этого смертельно опасного заболевания, казавшийся им слишком быстрым и нетактичным, без соответствующей психической подготовки (Achte, Vankhonen, 1970).
Диагноз рака является травмой, обидой для каждого больного; избегание психосоциальных контактов, регрессия и пассивность могут стать последствиями и лишь усилить переживание угрозы для Я.
Одновременно с открытием диагноза пациенту следует дать надежду, по возможности сделать терапевтическое предложение. Тем самым мы обещаем больному, что не оставим его одного (Koch, Schmeling, 1978). Следует подчеркнуть благоприятные данные обследования в разговоре. Эти данные усиливают чувство собственной ценности больного. Потеря сознания собственной
189
ценности может вести к снижению соматических и психических резервов, которые еще можно мобилизовать. Параллельно этой реакции формируется пораженческая позиция и у врача. Каждый плохой прогноз содержит, однако, для больного и врача хоть каплю надежды. Уверенное видение будущего недоступно и опытному в прогнозах врачу, о чем свидетельствуют реальные случаи невероятнейших улучшений, несмотря на неблагоприятный прогноз.
Прибегание к полуправдам или лжи дает больному лишь мнимую помощь, он «на собственной шкуре» ощущает физические изменения в теле и, испытав разочарование в надежде, вдвойне остро чувствует свое одиночество. Больной может даже почувствовать, что терапия проводилась лишь для вида, что увеличивает его страх и усиливает чувство покинутости. Надежда может, однако, возникать в готовности врача к открытому, сопровождающему партнерству, расти и. наконец, благоприятно воздействовать на течение болезни.
Пример того, как условия жизни и терапевтический климат влияют на волю больного к жизни, дает следующее описание случая:
55-летний участковый терапевт заболел раком толстого кишечника, был прооперирован. Через полтора года был рецидив с метастазами и асцитом. Он знал о диагнозе, но ни с кем не говорил об этом. По его поведению родным стало более молодого спил^ги in ыъ г**»т.1т r-^i-^ г"..»——— . _. — —
бо/
молод!
шях. Его сын, тс 1 D меньшей ста |рач постоянно подчерк* юлучал их до самого ко.
Несмотря на интенсивны нуке и определял весьма олжны быть ему сделан глу лечащего коллеги и ■ пухолсвыс массы, раков! -------иглу в
:ноха берем* ет увидеть а говорил о
неделю. При крещени: ......._
покойного отца. Так встретились он был очень весел, сиял, снова спустя, т. е. через 14 дней после
Внук появиж ате этот врач
Относительно момента для сообщения диагноза все сходятся на том, что это не должно происходить в связи с первым же подозрением или первой консультацией. Больной должен ощутить и артикулировать подозрение (Koch, Schmeling, I978). Кроме этого в разговоре следует учитывать, что отношение смертельно больного к своему окружению в существенной мере определяется переживаемыми им внутренними кризисами.
Kubler-Ross (1974) описал 5 идеально-типических фаз процесса, которые могут быть пройдены больным:
1. Нежелание знать и изоляция (больной отказывается принять свою болезнь).
2. Гнев и отвергание.
3. Фаза переговоров (просьбы, прежде всего к врачам).
4. Депрессия.
5. Примирение с судьбой, согласие «в мире и достоинстве».
Для врача важно определить, где именно находится больной в своем кризисе. С одной стороны, бессмысленно сообщать больному диагноз именно тогда, когда он начинает догадываться обо всей тяжести своего заболевания, но находится в фазе отрицания. С другой стороны, нельзя уклоняться от прямого вопроса пациента. Голый медицинский диагноз, как правило, ничего не приносит больному, он должен быть объяснен понятным для него образом, иначе настоящий разговор невозможен. Последствия для жизни, ожидаемая продолжительность жизни, ожидания страдания и следствия терапии больше интересуют больного, чем медицинский диагноз. Так, может произойти, что вопрос больного: «есть ли вообще для меня какая-нибудь надежда?» окажется для врача весьма трудным, если он собирается ответить лишь словами «да» или «нет». Но это именно то, что больной не хочет услышать, своим вопросом он дает сигнал о том, что нуждается в собеседнике.
Сообщения диагноза часто избегают, ссылаясь на желание щадить больного. За этим нередко скрывается озабоченность врача тем, что конфронтация с диагнозом может привести к разрыву личных отношений с пациентом. В этом разговоре следует отдавать себе отчет в том, что правда лишь относительна, что средняя продолжительность выживания и соответствующие проценты мало что говорят относительно какого-то отдельного случая. Должна быть сообщена лишь «правда сейчас», осторожно дозированная и ориентированная на вопросы больного.
Беспощадное сообщение результатов биопсии недопустимо, это служит лишь самозащите врача. Если у больного установлена потребность в отрицаний заболевания, мы должны уважать это. Отрицание — есть защитная реакция больного. Следует, однако, учитывать, что чрезмерное следование нереалистическим защитным тенденциям больного и совместное отрицание болезни врачом и пациентом может вести к разрыву коммуникации и, тем самым, к дальнейшей изоляции и одиночеству больного в его отношении к врачу и семье. Baltiisch (1969) рекомендует поэтому помочь больному сориентироваться в новой реальности и под-
держать его в устранении патологических защитных тенденций отрицания.
Многие больные оставляют отрицание в ходе заболевания и вступают в фазу ссоры со своей судьбой. Они ищут козла отпущения в своем окружении и часто находят его во враче, персонале или членах семьи (Billeter, 1978). Эта фаза ссоры может резко затруднять хорошее лечение больного.
Психологические исследования Sapir (1975) показывают, что терапевт часто обвиняет родственников (супруг, сын, отец) в недооценке трагичности заболевания. В обстановке страха и неуверенности врач часто воспринимается всей семьей как «козел отпущения».
Врач, как сопровождающий партнер, облегчает больному путь через отвергание, надежду и безнадежность. Эти чувства часто внезапно сменяются у больного, но могут и сосуществовать, вызывая большую неуверенность и вынуждая к поиску ориентира. Опыт открытого партнерства может быть здесь большим — возможно, до того глубоко недостававшим — жизненным опытом, который, наряду со все более неясным ощущением тела и регрессией, уходом в себя, может, наконец, вести к примирению с угрозой смерти.
Смерть может стать личной задачей, а не «конечным результатом болезни», как пишет об этом Рильке в своих «Записках Мальте Лауридс Бригге»:
|
|
|
сь (в crapet |
imeii |
|
:ской больнице) на 559 кой- |
||
ка |
х, конечно, |
фабричным |
образом. Та |
■м, г; |
ie |
идет |
массовая продукция, инди- |
|
ви |
дуальная о |
лерть вы поль |
|
|
|
|
|
|
ни |
ерти? Никт |
о, даже богат |
количество ые, которьк |
|
тоз |
ш заботится о прекрасной водить себе роскошь смерти |
||
|
|
|
становятся |
|
Tei |
|
ю невнимательными и без- |
|
ра: У\ |
зличными, [Ирают как |
получится, с |
ть свою от. :мертью, ко |
тора: |
1 t |
1ВЛЯ1 |
;тея частью болезни (ибо с |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
