- •Передмова
- •Плани лекцій
- •Тема 1. Становлення нової української літератури План
- •Тема 2. Творчість Івана Котляревського
- •Тема 3. Жанр байки в українській літературі першої половини хіх ст. План
- •Тема 4. Григорій Квітка-Основ’яненко1 (1778 – 1843) – основоположник нової української прози План
- •Як письменник та організатор українського літературного руху План
- •Тема 6. Український романтизм 20-40-х років хіх ст. План
- •Тема 7. Поетична творчість Амвросія Метлинського1
- •Тема 8. Літературна творчість Миколи Костомарова1
- •Тема 9. Галицьке літературне відродження План
- •Плани практичних занять
- •Тема 1. Становлення нової української літератури План
- •Тема 2. Поема і.Котляревського «Енеїда» як перший твір нової української літератури План
- •Завдання
- •Література
- •Тема 3. Драматургія і.Котляревського План:
- •Завдання
- •Література
- •Тема 4. Жанр байки в українській літературі першої половини хіх ст. План:
- •Завдання
- •Література
- •Тема 5. Бурлескно-реалістична проза г.Квітки-Основ’яненка План:
- •Завдання
- •Література
- •Тема 6. Сентиментально-реалістичні повісті г.Квітки-Основ’яненка План
- •Завдання
- •Література
- •Тема 7. Російськомовна проза є.Гребінки План:
- •Тема 8.Українська романтична балада План:
- •М.Костомаров. Максим Перебийніс. Щира правда. Дід-пасічник. Могила. Пан Шульпіка. Посланець. Кінь. Чорний кіт. Співець Митуса. Брат з сестрою. Ластівка. Явір, тополя й береза. Наталя. Завдання
- •Література
- •Тема 9. Романтична драматургія м.Костомарова План:
- •Завдання
- •Література
- •Тема 10. ”Руська трійця” і початок розвитку нової української літератури в Галичині План:
- •Література до курсу
- •Контрольні роботи
- •Українська романтична поезія
- •Теми рефератів1
- •Хто із російських письменників, опрацювавши факти української історії, став автором поем „Войнаровский” і „Наливайко”:
- •Який твір української літератури першої половини хіх ст. М.Яценко назвав явищем, що постало „на рубежі літературних епох”:
- •Поема “Енеїда” і.Котляревського – це визначне явище доби:
- •1. „Є.П.Гребінці” („Скажи мені правду, мій добрий козаче...”).
- •1. „До Шевченка” („Скажи, брате, кобзареві...”)
- •Екзаменаційна програма
Теми рефератів1
з курсу “Історія української літератури
(перші десятиріччя ХІХ ст.)”
Суспільно-історичні та мистецькі умови становлення
нової української літератури
(перші десятиріччя ХІХ ст.)
Політика Російської імперії стосовно України у ІІ половині ХVІІІ - на початку ХІХ ст.
Українське село у ІІ половині ХVІІІ - на початку ХІХ ст.
Декабристський рух і Україна початку ХІХ ст.
Польське повстання 1830 р. і його наслідки для української національної справи.
Теорія „офіційної народності” та її реалізація в Україні перших десятиріч ХІХ ст.
Масонський рух в Україні кінця ХVІІІ – початку ХІХ ст.
Народні антифеодальні виступи в Україні ІІ половини ХVІІІ - початку ХІХ ст.
Ідеї європейського Просвітництва і українська культура початку ХІХ ст.
Ідеї Й.Гердера та українська гуманітарна думка перших десятиліть ХІХ ст.
Мовна ситуація в Україні на межі ХVІІІ- початку ХІХ ст.
Розвиток освіти в Україні у перші десятиріччя ХІХ ст.
Харківський університет: заснування, персоналії, роль у національному культурному розвитку.
Київський університет: заснування, персоналії, роль у національному культурному розвитку.
Ніжинська гімназія вищих наук князя Безбородька: заснування, персоналії, роль у національному культурному розвитку.
Приватні поміщицькі театри в Україні (ІІ половина ХVІІІ - початок ХІХ ст.).
Розвиток українського професійного театру початку ХІХ ст.
Громадсько-культурна діяльність І.Котляревського.
І.Котляревський як один із організаторів театральної справи в Україні.
Харків як центр культури і науки в Україні перших десятиріч ХІХ ст.
Діяльність Харківського театру (перші десятиріччя ХІХ ст.).
Українська тема у портретному живописі В.Тропініна.
Традиції мистецтва портретування у живописній практиці В.Боровиковського.
Архітектура в Україні перших десятиріч ХІХ ст.
Громадсько-культурна діяльність Г.Квітки-Основ’яненка.
Історіографічні праці про Україну першої половини ХІХ ст.
„История Малой России” Д.Бантиша-Каменського як перше професійне історіографічне дослідження про Україну.
„Історія Русів” як пам’ятка української історико-публіцистичної думки кінця ХVІІІ-початку ХІХ ст.
Микола Маркевич – історик, етнограф, поет.
Роль фольклористики у розвитку української літератури першої половини ХІХ ст.
Фольклористична діяльність М.Цертелєва.
Фольклористична діяльність М.Максимовича.
Фольклористична діяльність О.Бодянського.
Фольклористично-етнографічна діяльність З.Доленги-Ходаковського (1784-1825).
Збірка Й.Лозинського „Руське весіллє” (1835): загальна характеристика.
Фольклористично-етнографічна діяльність представників „Руської трійці”.
Альманах М.Максимовича „Киевлянин”: історія видання, зміст публікацій, персоналії.
Журнал „Харьковский Демокрит”: історія видання, зміст публікацій, персоналії.
Журнал „Украинский вестник”: історія видання, зміст публікацій, персоналії.
Публікації Г.Квітки-Основ’яненка на сторінках „Украинского вестника”.
Громадсько-політичний журнал „Украинский журнал”: історія видання, зміст публікацій, персоналії.
„Украинский альманах” та його роль у налагодженні національного літературного життя.
Альманах „Утренняя звезда” та його роль у налагодженні національного літературного життя.
Російська журналістика початку ХІХ ст. про розвиток української мови та літератури.
Українські літературні твори у російській періодиці перших десятиліть ХІХ ст. („Вестник Европы”, „Московский телеграф”, „Телескоп”, „Маяк”).
В.Бєлінський і „українське” питання.
Альманах „Украинский сборник”.
Альманах „Русалка Дністровая”.
Українське земляцтво в Петербурзі перших десятиріч ХІХ ст.
Українська школа в польській літературі перших десятиріч ХІХ ст.
Українська поезія Т.Падури.
Українські мотиви у творчості Ю.Словацького.
Поема С.Гощинського „Канівський замок” (1828).
Українська історія у творчості К.Рилєєва.
Українська історія у інтерпретації О.Пушкіна (поема „Полтава”).
Україна у творчості Василя Наріжного (Нарєжного) („Бурсак”, „Гаркуша”, „Два Ивана, или Страсть к тяжбе”, „Запорожец”).
Повісті О.Сомова про Україну („Гайдамак”, „Русалка”, „Сказки о кладах”, „Киевские ведьмы”).
Літературна творчість Василя Капніста (1758-1823).
М.Гоголь: особистість, життєвий шлях.
Світ патріархальної України у „Вечорах на хуторі біля Диканьки” М.Гоголя.
Повість М.Гоголя „Тарас Бульба” та її вплив на українську літературно-мистецьку традицію.
Зразок оформлення титульної сторінки реферату
Міністерство освіти і науки України
Національний педагогічний університет
імені М.П.Драгоманова
Інститут української філології
Кафедра української літератури
Фольклористична діяльність
М.Цертелєва
Реферат
з Історії української літератури
(перші ХІХ ст.)
студентки 107 уред групи
Ткаченко Олесі
Науковий керівник:
доцент, кандидат філологічних наук
Савченко І.В.
*
Київ 2008
ТЕСТИ
з курсу “Історія української літератури
(перші десятиріччя ХІХ ст.)”
Виберіть із запропонованих одну чи декілька правильних відповідей:
Провідними ознаками нової української літератури є:
світський характер;
анонімність;
рукописний характер побутування;
демократизм змісту і форми;
елітарний характер.
Визначальними літературними напрямами, які функціонували в українській літературі наприкінці ХVІІІ – на початку ХІХ ст., були:
просвітницький реалізм;
романтизм;
класицизм;
сентименталізм;
реалізм.
Визначити світоглядні засади українського сентименталізму:
ідея самоцінності людської особистості;
раціоналізм;
кордоцентризм мислення;
чуттєвість (сенсуалізм);
усвідомлення соціальної природи особистості.
Назвати перші університети, що з’явилися в Україні у перші десятиріччя ХІХ ст.:
Одеський;
Київський;
Полтавський;
Ніжинський;
Харківський.
Які зовнішньолітературні впливи найбільш виразно виявлені в українській літературі початку ХІХ ст.:
польський;
французький;
німецький;
словацький;
російський?
Яка історіографічна праця кінця ХVІІІ - початку ХІХ ст. стала першою спробою систематизованого викладу історії України:
„Історія Малоросії” М.Маркевича;
„Історія Малої Росії” Д.Бантиша-Каменського;
„Історія Русів”;
„Короткий опис Києва” М.Берлинського;
„Літописна оповідь про Малу Росію і її народ і козаків загалом” О.Рігельмана?
Яку назву мав перший опублікований збірник української усної поезії:
„Малороссийские песни” М.Максимовича;
„Запорожская старина” І.Срезневського;
„Малороссийские и червонорусские народные думы и песни” П.Лукашевича;
„Опыт собрания старинных малороссийских песней” М.Цертелєва;
„Украинские народные песни” М.Максимовича?
Постановкою якої вистави розпочинається діяльність українського професійного театру:
„Москаль-чарівник” І.Котляревського;
„Наталка Полтавка” І.Котляревського;
„Шельменко-волостной писарь” Г.Квітки-Основ’яненка;
„Сватання на Гончарівці” Г.Квітки-Основ’яненка;
„Шельменко-денщик” Г.Квітки-Основ’яненка?
З яким вищим навчальним закладом пов’язане становлення національної журналістики:
Київський університет;
Ніжинська гімназія вищих наук князя Безбородька;
Харківський університет;
Одеський Рішельєвський ліцей;
Київська духовна академія?
Якому літературному напряму були властиві орієнтація на античну літературу, нормативність та раціоналізм:
просвітницький реалізм;
романтизм;
бароко;
класицизм;
реалізм?
Якому літературному напрямові відповідає такий естетичний ідеал: „Справедливий суспільний лад із збереженням існуючих класів, суцільна освіченість усіх громадян, гуманні стосунки між ними”:
романтизм;
просвітницький реалізм;
класицизм;
сентименталізм;
реалізм?
Представники якого літературного напряму інтенсивно використовували у власній літературній творчості фольклорні сюжети, образи, жанри, художні прийоми, а також виявляли інтерес до фантастики і екзотики:
класицизм;
сентименталізм;
реалізм;
романтизм;
бароко?
Як називається вид комічної літературної творчості, свідомо орієнтований на невідповідність між змістом і формою:
травестія;
комедія;
бурлеск;
іронія;
сатира?
Основні бурлескні жанри нової української літератури:
трагедія;
героїко-комічна поема;
повість;
байка;
елегія.
Якому літературному напряму властиві такі художні риси, як змалювання реального життя, дидактизм, творення „національних типів” та увага до сфери морально-етичних стосунків між людьми:
бурлеск;
просвітницький реалізм;
класицизм;
сентименталізм;
романтизм?
Про який з літературних напрямів перших десятиріч ХІХ ст. Д.Чижевський писав: „Художня течія ... для кожного зі слов’янських народів мала виняткове значення... Для одних вона ознаменувала „воскресіння з мертвих”, для інших – перворідне, досі їм іще не знане національне усвідомлення, ще для інших – подолання національного безпам’ятства...”:
класицизм;
просвітницький реалізм;
сентименталізм;
романтизм;
реалізм?
Хто з українських письменників вперше зробив спробу задекларувати свою літературну творчість як просвітницьку:
І.Котляревський;
П.Гулак-Артемовський;
П.Білецький-Носенко;
Г.Квітка-Основ’яненко;
Л.Боровиковський?
Представники якого літературного напряму вперше відкинули класицистичний поділ жанрів на високі і низькі, визнавши всі жанри рівноправними:
просвітницький реалізм;
реалізм;
бурлеск;
романтизм;
сентименталізм?
Які риси відрізняють український сентименталізм від західноєвропейського:
переважає селянська тематика;
представлені великі жанрові форми (сентиментальний роман);
використання народної мови, зокрема пестливо-зменшувальних форм слів, емоційно забарвленої лексики;
близькість до фольклору;
відсутні великі жанрові форми (сентиментальний роман)?
Про кого з українських письменників ХІХ ст. І.Франко писав: “Його писання – синтез усього того духовного стану, тих течій, що були в Лівобережній Україні при кінці ХVІІІ віку”:
Г.Квітка-Основ’яненко;
І.Котляревський;
П.Білецький-Носенко;
П.Гулак-Артемовський;
І.Срезневський?
Про який твір української літератури початку ХІХ ст. С.Єфремов писав: „Ота книжечка завершила собою попередню еволюцію національного життя на Україні і стала вихідним пунктом для дальшої... З неї в українському письменстві починається ... потужний дух свідомого демократизму й людяності, боротьби за право людини й нації...”:
„Маруся” Г.Квітки-Основ’яненка;
„Наталка Полтавка” І.Котляревського;
„Пан та Собака” П.Гулака-Артемовського;
„Енеїда” І.Котляревського;
„Конотопська відьма” Г.Квітки-Основ’яненка?
Які літературні поетичні жанри починають розроблятися в українській літературі перших десятиріч ХІХ ст.:
балада;
акровірш;
медитація;
панегірик;
романс?
У якому навчальному закладі отримали освіту М.Гоголь, Є.Гребінка, Н.Кукольник, О.Афанасьєв-Чужбинський:
Харківський університет;
Ніжинська гімназія вищих наук князя Безбородька;
Київський університет;
Одеський Рішельєвський ліцей;
Київська духовна академія?
Видавцем якого із зазначених альманахів був М.Максимович:
„Сніп”;
„Ластівка”;
„Киевлянин”;
„Русалка Дністровая”;
„Утренняя звезда”?
Які із названих журналів видавалися у Харкові в перші десятиріччя ХІХ ст.:
„Маяк”;
„Украинский вестник”;
„Телескоп”;
„Украинский журнал”;
„Отечественные записки”?
