
- •Методичні матеріали
- •Іі. Приклади типових завдань, що виносяться на екзамен
- •Ііі. Карта самостійної роботи студентів
- •Теми та питання з курсу, які виносяться на самостійне опрацювання
- •Тема 1. Господарська діяльність: поняття, ознаки та види.
- •Тема 2. Поняття, предмет та система господарського права. Особливості господарських правовідносин.
- •Тема 3. Правовий режим майна у сфері господарювання. Право промислової власності.
- •Тема 4. Засоби державного регулювання господарської діяльності.
- •Тема 5. Загальна характеристика суб’єктів господарських відносин.
- •Тема 6. Легітимація суб’єктів господарювання.
- •Тема 7. Правовий статус підприємства як суб’єкта господарювання.
- •Тема 8. Господарське товариство як суб’єкт господарської діяльності.
- •Тема 9. Правовий статус акціонерного товариства як суб’єкта господарської діяльності.
- •Тема 10. Правове становище індивідуальних підприємців та інших суб’єктів господарювання.
- •Тема 11. Юридична природа господарських об’єднань.
- •Тема 12. Юридична природа господарського договору.
- •Тема 13. Господарсько-правова відповідальність.
- •Тема 14. Правове регулювання відновлення платоспроможності та банкрутства.
- •Тема 15. Правові засади обмеження монополізму і захисту економічної конкуренції в Україні.
- •Тема 16. Загальні засади специфіки окремих видів господарських відносин у процесі їх правового регулювання.
- •Тема 17. Правове регулювання господарських відносин у галузі торгівлі та надання послуг.
- •Тема 18. Правове регулювання господарських відносин у харчовій промисловості.
- •Тема 19. Правове регулювання орендних та лізингових відносин.
- •Тема 20. Ціни та ціноутворення в сфері господарювання.
- •Тема 21. Біржова діяльність в Україні та юридична природа біржових угод.
- •Тема 22. Правове регулювання зовнішньоекономічної діяльності.
- •Тема 23. Особливості правового регулювання інвестиційної та інноваційної діяльності в Україні.
- •Тема 24. Правове регулювання господарських відносин у галузі будівельної діяльності.
- •Тема 25. Концесійна діяльність в Україні, особливості договору комерційної концесії.
- •Тема 26. Правове регулювання господарських відносин в аграрній сфері.
- •Тема 27. Правове регулювання господарських відносин у гірничодобувній промисловості та в нафтогазовому комплексі.
- •Тема 28. Правове регулювання господарських відносин у сфері транспорту, телекомунікацій та зв’язку.
- •Тема 29. Правове регулювання комерційного посередництва (агентська діяльність).
- •Тема 30. Правові основи безпеки господарської діяльності.
- •Система поточного та підсумкового контролю знань за результатами вивчення дисципліни Для денної та вечірньої форм навчання
- •Поточний контроль знань студентів
- •Порядок оцінювання поточної роботи студента
- •Для денної форми навчання (в 6-му та 7-му семестрах) та вечірньої форми навчання(в 6-му семестрі):
- •Для вечірньої форми навчання (у 7-му семестрі):
- •Порядок і критерії оцінювання знань студентів при проведенні модульного контролю
- •Завдання для поточного контролю знань студентів
- •Блок 1 (модуль №1, модуль №2)
- •Питання для контролю знань
- •Блок 2 (модуль №3, модуль №4)
- •Питання для контролю знань
- •Підсумковий контроль знань студентів
- •Критерії оцінювання знань студентів на письмовому іспиті
- •V. Особливості поточного контролю знань студентів заочної форми навчання
- •Типові завдання для поточного контролю знань студентів заочної форми навчання
- •Vіі. Список рекомендованої літератури Основна література:
- •Додаткова література:
Порядок і критерії оцінювання знань студентів при проведенні модульного контролю
Для студентів денної та вечірньої форм навчання:
В рамках даної дисципліни передбачено проведення двох модульних контролів в семестр.
На кожен модульний контроль виноситься одне модульне завдання.
Кожне модульне завдання може включати одне або кілька (не більше 3) теоретичних питань, або одне практичне завдання, або блок тестів (не більше 20)
Кожне контрольне завдання оцінюється в 5, 4, 3 або 0 балів відповідно до наведених нижче критеріїв.
Вид завдання |
Кількість балів |
Критерії оцінки відповіді |
Теоретичні питання |
5 балів
|
Студент виявив вільне орієнтування в програмі навчальної дисципліни, знання назв і змісту передбачених програмою нормативно-правових актів, правильне розуміння основних понять і категорій, змісту правових норм, їх особливостей, спроможність давати правильне їх тлумачення, логічно і грамотно викладати думки |
4 бали |
Студент дав досить змістовну відповідь на поставлене питання, але відповідь містить наступні недоліки: є недостатньо повною, має незначні неточності чи прогалини при поясненні того чи іншого аспекту питання, містить посилання не на всі основні нормативно-правові акти, що регулюють відповідні суспільні відносини, або ж їх назви та дати прийняття вказані з помилками |
|
3 бали |
Студент у цілому відповів на поставлене питання, однак відповідь містить хоча б один з таких недоліків: наявні помилки та (або) неточності при розкритті предмета питання, змісту окремих понять та категорій, некоректні формулювання їх визначень, вказані помилкові назви нормативно-правових актів, допущені неточності при розкритті їх змісту; відповідь є неповною; не є аргументованою, не містить посилань на джерела (у разі необхідності); дещо порушена логіка викладення матеріалу |
|
0 балів
|
Студент не відповів на поставлене питання, або відповідь є неправильною, не розкриває сутності питання, або допущені грубі змістові помилки, які свідчать про відсутність знань у студента або їх безсистемність та поверховість, невміння сформулювати думку та викласти її, незнання загальних положень програми дисципліни |
|
Практичні завдання |
5 балів |
Студент правильно вирішив ситуацію на основі чинного законодавства, без помилок обґрунтував розв’язання з посиланням на конкретні норми нормативно-правових актів, логічно і послідовно аргументує і викладає свою точку зору |
4 бали |
Студент в цілому правильно вирішив ситуацію на основі чинного законодавства, вказав при обґрунтуванні розв’язання норми основних нормативно-правових актів, відповідь побудована логічно і послідовно |
|
3 бали |
Студент надав загалом правильну відповідь, проте вона містить хоча б один з таких недоліків: є неповною; містить незначні помилки щодо аргументації рішення або перелік аргументів не є вичерпним; в обґрунтуванні рішення відсутні посилання на нормативно-правові джерела або посилання є помилковим, або помилка допущена у назві нормативно-правового чи іншого джерела без викривлення його змісту |
|
0 балів
|
Студент не вирішив ситуації або вирішив її помилково, або неправильно обґрунтовує своє вирішення, або неспроможний його аргументувати |
|
Тестові завдання |
5 балів |
Студент вирішив 90-100 % тестових завдань правильно і повно |
4 бали |
Студент вирішив 70-80 % тестових завдань правильно і повно |
|
3 бали |
Студент вирішив понад 60 % тестових завдань правильно і повно |
|
0 балів |
Студент вирішив правильно менше 60 % тестових завдань або вирішив їх переважно неправильно, або відповідь на них є неповною |
Індивідуальні завдання (обов’язкові та вибіркові) також оцінюються із використанням вищезазначених критеріїв.
Пропущені без поважної причини семінарські (практичні) заняття не відпрацьовуються. Втім, якщо семінарське заняття пропущено студентом з поважної причини, що підтверджує відповідний документ, з дозволу декана (зам. декана) йому надається можливість відпрацювати дане заняття, а також скласти модульний контроль, якщо вказаний вид робіт проводився на цьому занятті.