
- •Основные причины травматизма во время занятий физической культурой.
- •Что такое здоровый образ жизни и как вы его реализуете?
- •Составьте и выполните комплекс утренней гимнастики.
- •Требования по обеспечению безопасности при проведении соревнований по баскетболу, футболу, волейболу.
- •Какие задачи решает режим дня и что необходимо учитывать при его организации?
- •Как формировать правильную осанку, и её значение в жизнедеятельности человека.
- •Требования безопасности во время занятий гимнастикой?
- •В чем заключается особенность построения и содержания самостоятельных занятий физическими упражнениями?
- •Ваши действия по оказанию первой помощи при травмах во время занятий физическими упражнениями.
- •Требования безопасности во время занятий по легкой атлетике.
- •В чем различие между скоростными и силовыми качествами человека? с помощью каких упражнений их можно развить?
- •Раскройте особенности организации и проведения индивидуальных закаливающих процедур.
- •Требования безопасности при проведении занятий по лыжной подготовке.
- •Какие признаки различной степени утомления вы знаете и что надо делать при утомлении?
- •Раскройте механизм воздействия физкультминуток на динамику общей работоспособности человека в течение дня.
- •Какие меры предосторожности надо соблюдать по окончанию занятий по плаванию?
- •Отчего зависит гибкость тела? Какие упражнения рекомендуются для развития гибкости?
- •Какие приемы самоконтроля вам известны? Расскажите подробнее об одном из них.
- •История, девиз, символика и ритуал Олимпийских игр.
- •Общие требования безопасности при проведении туристских походов.
- •Как влияют на развитие двигательных способностей занятия подвижными играми? Подробно расскажите о порядке организации, проведения, правилах одной или двух подвижных игр.
- •Требования, предъявляемые к одежде и обуви для занятий физической культурой и спортом.
- •В чем видится целесообразность индивидуального контроля за результатами двигательной подготовленности. Составьте план реализации индивидуального контроля за собой.
- •Составьте комплекс гимнастики для глаз.
- •Общие требования безопасности при проведении занятий по легкой атлетике?
- •Каким образом могут повлиять занятия физическими упражнениями на развитие телосложения?
- •Объясните, с какой целью используют массаж и самомассаж в системе общей физической подготовки и какие гигиенические требования предъявляют к этим процедурам?
- •Требования безопасности при занятиях в тренажерном зале?
- •Что понимается под физической культурой личности и в чем выражается взаимосвязь с общей культурой общества?
- •Почему необходимо отслеживать физическую нагрузку во время самостоятельных занятий, направленных на развитие силы?
- •Требования безопасности перед началом занятий по плаванию?
- •Как влияют занятия физической культурой на вредные привычки (наркоманию, алкоголизм, курение)?
- •Основные формы занятий физической культурой. Расскажите об одной из форм занятий (на вашем примере).
- •Значение современного Олимпийского движения в развитии мира и дружбы между народами.
- •Продемонстрируйте жесты судьи по одной из спортивных игр.
- •Требования по безопасности во время занятий по плаванию.
- •Современные спортивно-оздоровительные системы физических упражнений по формированию культуры движений и телосложения.
- •Какие профилактические меры надо соблюдать для предупреждения развития плоскостопия?
- •Требования безопасности во время проведения подвижных игр.
- •Что необходимо делать, чтобы не страдать из-за избыточной массы тела?
- •Основные способы плавания. Какие задания-упражнения, по вашему мнению, способствуют ускоренному обучению плаванию?
- •Участие российских спортсменов-олимпийцев в развитии Олимпийского движения в России и мире.
- •Для чего нужен дневник самоконтроля? Какие формы индивидуального контроля вы используете?
- •Требования безопасности при проведении экскурсий.
- •С помощью каких упражнений можно эффективно развивать такое двигательное качество, как выносливость?
- •Первая помощь при переломах, ушибах, растяжениях.
- •Как правильно экипировать себя для похода на 2 – 3 дня?
- •С помощью каких упражнений можно эффективно развивать такое двигательное качество, как гибкость?
- •Охарактеризуйте, какие занятия физической культурой можно проводить после болезни, какие включать в них упражнения?
- •Какую первую помощь необходимо сказывать при кровотечениях в случае получения травм во время занятий физическими упражнениями?
- •Дайте определение понятию «личная гигиена»? Расскажите, что она в себя включает?
- •Что такое атлетическая гимнастика? Расскажите об её основных целях и методах.
- •Расскажите, какие требования безопасности необходимо соблюдать при купании в естественных водоёмах?
- •Особенности подготовки и проведения туристических походов.
- •Составьте правила соревнований с использованием одного из упражнений школьной программы.
- •Правила соревнований с использованием одного из видов упражнений школьной программы (прыжки со скакалкой)
- •Часть I
- •1. Площадка и её разметка
- •2. Скакалка
- •Часть II
- •3. Участники соревнований делятся на следующие возрастные группы:
- •5. Команды
- •Основные требования безопасности к спортивному инвентарю и оборудованию во время занятий физической культурой и спортом.
- •Раскройте понятие «активный отдых» и дайте характеристику основных форм его организации.
- •Каковы принципы рационального питания?
Раскройте понятие «активный отдых» и дайте характеристику основных форм его организации.
Мышцы и нервная система человека лучше отдыхают и восстанавливаются не в состоянии полного покоя, а при смене одного вида деятельности на другой или переключении работы с одних групп мышц на другие. В наш век автоматизации появляется все больше профессий, которые не дают человеку активно двигаться. Это отрицательно сказывается на здоровье, поэтому недостаток движения надо компенсировать активным отдыхом. Выполнив заданные уроки, надо поиграть в мяч или в какую-либо подвижную игру, а почитав книгу, следует проделать физические упражнения (со скакалкой, гимнастической палкой и т. д.). Спортсмены во время тренировок обязательно дают отдохнуть отдельным группам мышц. Например, пловцы тренируются на лыжах, а боксеры играют в баскетбол. В общеобразовательных учреждениях с этой целью организуют и проводят физкультминутки, физкультурные паузы, игры на переменах. Особенно важно правильно отдыхать в дни школьных каникул. Зимой следует кататься на коньках, лыжах и санках, летом можно заниматься бегом, плаванием, велосипедным спортом, играть в волейбол, футбол и другие игры.
Одним из самых замечательных видов активного отдыха является туризм. Он предполагает достаточную физическую нагрузку, вызывает разнообразные и богатые эмоции. Важна для отдыха и познавательная сторона туризма: знакомства с достопримечательностями, памятниками архитектуры, встречи с интересными людьми. Выносливость — это способность человека длительное время выполнять какую-либо работу без заметного снижения работоспособности. Уровень выносливости определяют по продолжительности времени, в течение которого человек может выполнять заданное физическое упражнение. Чем больше это время, тем выше выносливость. Особенно необходима хорошая выносливость при беге на длинные дистанции, ходьбе на лыжах, а также при выполнении более кратковременных упражнений скоростного и силового характера. Для развития выносливости следует заниматься бегом, лыжами, плаванием, играть в футбол, теннис и другие спортивные игры. Наиболее доступным средством развития выносливости является бег.
Каковы принципы рационального питания?
Рациональное питание – это питание, обеспечивающее рост, нормальное развитие и жизнедеятельность человека, способствующее улучшению его здоровья и профилактике заболеваний.
Рациональное питание предполагает:
Первый принцип: энергетическое равновесие
Энергетическая ценность суточного рациона питания должна соответствовать энергозатратам организма.
Энергозатраты организма зависят от пола (у женщин они ниже в среднем на 10 %), возраста (у пожилых людей они ниже в среднем на 7 % в каждом десятилетии), физической активности, профессии.
Второй принцип: сбалансированное питание
Каждый организм нуждается в строго определенном количестве пищевых веществ, которые должны поступать в определенных пропорциях. Белки являются основным строительным материалом организма, источником синтеза гормонов, ферментов, витаминов, антител. Жиры обладают не только энергетической, но и пластической ценностью благодаря содержанию в них жирорастворимых витаминов, жирных кислот, фосфолипидов. Углеводы – основной топливный материал для жизнедеятельности организма. К разряду углеводов относятся пищевые волокна (клетчатка), играющие важную роль в процессе переваривания и усвоения пищи. Важное значение для правильного обмена веществ и обеспечения функционирования организма имеют минеральные вещества и витамины.
Согласно принципу сбалансированного питания, обеспеченность основными пищевыми веществами подразумевает поступление белков, жиров, углеводов в организме в строгом соотношении.
Белками должно обеспечиваться 10 - 15 % суточной калорийности, при этом доля животного и растительного белков должна быть одинаковой. Оптимальное количество белков должно равняться 1 г на 1 кг веса. Так для человека весом 70 кг суточная норма потребления белков составляет 70 г.
Оптимальный объем потребления жира – 15 - 30 % калорийности. Оптимальное количество жиров должно равняться 1 г на 1 кг веса. Учитывая, что половина суточной потребности в животных жирах содержится в продуктах животного происхождения, в качестве «чистого» жира рационально использовать растительные масла (30 - 40 г).
Углеводами должно обеспечиваться 55 - 75 % суточной калорийности, основная их доля приходится на сложные углеводы (крахмалосодержащие и некрахмалосодержащие) и только 5 - 10 % - на простые углеводы (сахара).
Простые углеводы хорошо растворяются в воде, быстро усваиваются организмом. Источники простых углеводов – сахар, варенье, мед, сладости.
Сложные углеводы значительно хуже усваиваются. К неусвояемым углеводам относится клетчатка. Несмотря на то, что в кишечнике клетчатка практически не усваивается, нормальное пищеварение без нее невозможно.
Третий принцип: режим питания
Питание должно быть дробным (3 - 4 раза в сутки), регулярным (в одно и то же время) и равномерным, последний прием пищи должен быть не позднее, чем за 2 - 3 часа до сна.