Тема 3. Паливо і мастильні матеріали.

Проблема.

Світовий видобуток викопних видів палива (вугілля, нафти) постійно скорочується і в недалекому майбутньому виникне проблема заміни традиційних видів палива на нові перспективні для отримання енергії. Особливо це стосується нафти, які є сировиною для отримання не тільки палива і мастил, але і різних видів іншої продукції (полімерів, пластмас, гуми і т. ін.).

Україна імпортує біля 90 % сировинних матеріалів для задоволення своїх потреб у паливі. Тому виникає проблема заміни традиційних видив палива на нові, альтернативні та їх економічнє використання.

Організація проведення заняття.

На занятті провадяться дискусії з обміном думок і поглядів учасників щодо використання продуктів переробки нафти (паливо мастильних матеріалів).

Проведення семінарів - дискусій потребує від кожного студента ретельної завчасної підготовки.

Дискусії передбачають обмін думками і поглядами учасників із приводу даної теми, а також розвивають мислення, допомагають вміння формувати думки й висловлювати їх, вчать оцінювати пропозиції інших людей, критично підходити до власних поглядів.

До початку дискусії заздалегідь викладач визначає завдання, вирішення яких дозволяє розкрити суть проблеми. Присутні на занятті студенти поділяються на бригади по 3-5 чоловік, в залежності від кількості завдань.

Після обговорення представники бригад висловлюють свої версії вирішення цих завдань і дискутують з іншими.

Наприкінці заняття викладач оцінює виступи студентів і підводить підсумки з дискусії.

Приблизний перелік дискусійних завдань із даної теми:

1. Перспективи розвитку паливно-енергетичного комплексу України.

2. Тенденції у споживані різних видів палива в Україні

3. Перспективи заміни рідких видів палива (бензину, мазуту, дизельного пального) на газоподібне або альтернативне.

4. Переваги застосування дизельного палива перед бензином.

5. Умови зберігання і транспортування паливо - мастильних матеріалів.

Тема 4. Хімічні матеріали і вироби.

Проблема.

Хімічна промисловість постійно розширює асортимент своєї продукції. Особлива роль відводиться полімерним матеріалам, пластмасам, гумовотехнічним виробам, як замінникам традиційних матеріалів та металевих конструкцій, а також лакофарбовальним матеріалам та продукції неорганічної хімії.

Проблема полягає у розробці нових хімічних матеріалів, які б забезпечували максимальну реалізацію вимог споживачів щодо захисту людини і довкілля у відповідності з нормативними документами; ізоляцію виробів від впливу навколишнього середовища і надання їм естетичного вигляду; збільшення їх робочого ресурсу при експлуатації та підвищення безпеки використання хімічних речовин.

Організація проведення заняття.

Заняття проводиться шляхом презентації індивідуальних завдань.

Індивідуальні завдання є формою організації навчального процесу, яка передбачає створення умов для реалізації творчих можливостей студентів і має на меті поглиблення, узагальнення та закріплення знань, які студент одержує в процесі навчання, а також застосування цих знань на практиці.

До індивідуальних завдань відноситься написання рефератів, виконання розрахунків, графічні роботи тощо. Складовою індивідуальних завдань може бути підготовка курсових і дипломних робіт, які здійснюються відповідно до існуючих вимог їх змісту.

Викладач завчасно видає індивідуальні завдання конкретним студентам.

До початку заняття студенти підготовлюють реферат із даної теми обсягом не менше 5 аркушів машинописного тексту. На занятті студенти презентують свої реферативні роботи у вигляді звітів до 3 хвилин і відповідають на запитання.

Індивідуальні завдання виконуються кожним студентом самостійно під керівництвом викладача.

Наприкінці викладач оцінює виконання індивідуальних завдань і підводить підсумок.

Приблизний перелік індивідуальних завдань із даної теми:

1. Основні види і сфери застосування неорганічних кислот.

2. Основні види і сфери застосування лугів і солей.

3. Види і сфери застосування основних лакофарбовальних матеріалів.

4. Види і сфери застосування проміжних і допоміжних лакофарбувальних матеріалів.

5. Особливості полімерів як замінників традиційних матеріалів.

6. Основні види і сфери застосування пластмас.

7. Основні види і сфери застосування гуми та гумовотехнічних виробів.

Примітка. За згодою керівника студент може запропонувати свою тему індивідуального завдання з визначеної проблеми.