2. Определение базы учебной практики

Согласно Положению № 8 «О практике студентов Таврического национального университета им. В.И. Вернадского» от 11 октября 2007 года учебные практики проводятся на базе университета (центр компьютерных технологий ТНУ им. В.И. Вернадского, Крымский научный центр НАН Украины и МАН, отдел комплектования и отдел компьютерного обеспечения научной библиотеки ТНУ, деканат и кафедры факультета управления) или вне университета (комитеты при Министерстве экономики АР Крым, отделы ВЭД предприятий всех форм собственности) под непосредственным руководством преподавателей ТНУ.

Во время прохождения учебной практики студент обязан:

– до начала практики получить от руководителей практики от кафедры консультации по оформлению необходимых документов;

– своевременно прибыть на предписанную кафедру, под кураторством преподавателя которой проходит практику, а затем на базу практики;

– выполнить запланированный объем работ (54 часа) и индивидуальное задание учебной практики в установленный срок;

– своевременно подготовить и защитить отчет по учебной практике.

Обязанности преподавателей – руководителей практики:

– провести инструктаж перед началом практики;

– составить график работы с практикантом, график консультаций;

– контролировать выполнение работ и подготовку отчетной документации, соблюдение графика работы;

– обеспечить высокое качество проведения учебной практики в соответствии с программой практики;

– подготовить отчет о прохождении практики группой студентов, закрепленной за руководителем приказом ректора.

3. Содержание учебной практики

Ознакомительная часть практики предполагает следующие темы:

Тема 1. Высшее образование в Украине в контексте Болонского процесса. Государственный стандарт высшего образования в Украине.

Тема 2. Организация учебного и воспитательного процесса в вузах и на факультете. Студенческое самоуправление.

Тема 3. История и традиции вузов.

Тема 4. Профессия «менеджер»: содержание, характер и сфера будущей профессиональной деятельности. Отраслевая специфика содержания подготовки менеджеров в вузах.

Тема 5. Роль выпускающей кафедры в подготовке специалистов.

Тема 6. Информационно-методическое обеспечение учебного процесса вуза.

Тема 7. Опыт работы предприятий разных форм собственности и организационно-правовых форм ведения хозяйства в современных условиях.

Тема 8. Роль менеджера в повышении социально-экономической эффективности функционирования современных предприятий.

Тема 9. Профессиональное самоопределение студента Исполнительная часть практики включает:

– набор текстовой информации для методического обеспечения учебного процесса факультета управления;

– поиск информации и изучение литературы, необходимой для выполнения задания, включая интернет-источники;

– выполнение заданий по реализации прикладных процедур в стандартных и специализированных средах;

– подготовку отчетности по учебной практике (по всему объему работ и разделам индивидуального задания).

Индивидуальное задание по учебной практике разрабатывается на основании перечисленных общих целей и задач практики. С целью приобретения определенных практических навыков руководитель практики от кафедры выдает 1-2 персональных задания для самостоятельного разрешения производственных, научных или организационных вопросов.

Выполнение одного или нескольких заданий активизирует деятельность студентов, расширяет их кругозор, повышает инициативность и характеризует способность практиканта к самостоятельной работе. Содержание индивидуальных заданий могут конкретизироваться во время прохождения практики. Материалы, полученные студентами при выполнении индивидуальных заданий, могут быть использованы при выполнении курсовой или дипломной работы, подготовка доклада на конференцию, статья или иных целей кафедры (баз практики).

Индивидуальное задание включает:

– выполнение комплекса заданий по практическому освоению средств коммуникаций и мультимедиа, а также закреплению способов ввода, обработки и хранения информации, уже изученных в учебных дисциплинах первого курса и планируемых к развитию согласного учебного плана;

– освоение офисных программ обработки и вывода информации и выполнение заданий, связанных с их использованием;

– подготовка таблиц, графиков и инфограмм для визуализации информации в различных сферах;

– работа с виртуальной средой и подготовка отчетной документации.

Согласно решению Ученого Совета факультета управления, индивидуальное задание включает информационную разработку ресурсной, экологической, курортно-рекреационной или туристической проблематики, в том числе на основании анализа фактических данных с места постоянного жительства студента. В результате прохождения практики студент должен научиться свободному владению компьютерными средствами для решения задач, ориентированных на первичную обработку информации и оформление документации.