4. Вплив емоцій на діяльність і об'єктивні методи контролю емоційного стану людини

При виникненні емоційної напруги об'єм вегетативних зрушень, як правило, перевищує реальні потреби організму. Процес природного добору закріпив доцільність цієї надлишкової мобілізації енергетичних ресурсів. Виникнення емоційної напруги супроводжується переходом до інших, ніж у спокійному стані, формах поводження, принципів оцінки зовнішніх сигналів і реагування на них. Фізіологічно суть цього переходу можна визначити як повернення від тонко спеціалізованих умовних реакцій до реагування за принципом домінанти А.А. Ухтомського.

ЛІТЕРАТУРА

1. Данилова Н. Н. Психофизиология : Учебник / Н. Н. Данилова. – М. : Аспект Пресс, 2001. – 373с. 

2. Психофизиология : учебник для вузов / под ред. Ю.И. Александрова. – 2-е изд., доп. и перераб. – СПб : Питер, 2003. – 491 с. 

3. Симонов П.В. Мотивированный мозг. Высшая нервная деятельность и естественно-научные основы общей психологии / П.В. Симонов. – М. : Наука, 1987. – 365 с.

4. Дубровинская Н.В.Психофизиология ребенка: Психофизиологические основы детской валеологии : Учеб. пособие / Н.В.Дубровинская, Д.А.Фарбер, М.М.Безруких. – М. : ВЛАДОС, 2000. – 144с.

5. Вулридж Д. Механизмы мозга / Вулридж Д. – М. : Наука, 1965. – 320 с.

6. Хессет Дж. Вступ до психофізіології / Хессет Дж. – М. : Наука, 1981. – 290 с.

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ №6

Основні концепції свідомості і несвідомого

Мета: знати історію формування сучасних уявлень про психофізіологічні механізми, що забезпечують реалізацію функцій свідомості і несвідомого.

Завдання: закріпити і узагальнити знання про психофізіологію свідомості і несвідомого.

ПЛАН ЗАНЯТТЯ

1. Основні концепції свідомості.

2. Індикатори, що визначають усвідомленне і неусвідомленне сприйняття.

3. Функціональна асиметрія півкуль і несвідоме.

САМОСТІЙНА РОБОТА СТУДЕНТІВ:

Дати анотацію наступним роботам:

1. Лурия А.Р. Мозг человека и психические процессы / А.Р. Лурия – М. : Наука, 1963. – Т.1. – 480 с.

2. Лурия А.Р. Язык и сознание / А.Р. Лурия – М. : Наука, 1979. – 285 с.

3. Хессет ДЖ. Введение в психофизиологию / ДЖ. Хессет. – М. : Приор, 1981. – 317 с.

4. Бассин Ф.В. Проблема бессознательного / Ф.В. Бассин. – М. : Знание, 1968. – 290 с.

Законспектувати:

1. Чуприкова Н.И. Психика и сознание как функция мозга / Н.И. Чуприкова. – М. : Наука, 1985. Главы «Сознание как высшая форма отражения и его мозговые механизмы » С. 105-187.

2. Психофизиология : учебник для вузов / под ред. Ю.И. Александрова. – 2-е изд., доп. и перераб. – СПб : Питер, 2003. – 491 с.  Глава «Психофизиология сознательного и бессознательного».

3. Данилова Н.Н. Физиология высшей нервной деятельности: Учебник /  Данилова Н. Н.,  Крылова А.М. – М. : Аспект Пресс, 1998 – 321с. Глава «Сознательно и бессознательное».

Форма звітності: скласти письмовий звіт про проведену роботу

Індівідуальна робота Теми доповідей та повідомлень

1. Історія вивчення питання про природу свідомості.

2. Вклад російських науковців у вирішенні питання про природу свідомого та несвідомого.

3. Класичні, психологічні уявлення про свідомість та несвідоме.

4. Змінені стани свідомості.

5. Проблема неусвідомленого впливу на свідомість.

НЕОБХІДНІ ТЕОРЕТИЧНІ ВІДОМОСТІ